2020版高考生物复习细胞的能量供应和利用第9讲ATP的主要来源——细胞呼吸课后作业.docx

ATP的主要来源细胞呼吸一、选择题1(2018湖南长沙铁路一中二模)下列相关叙述中不正确的是()A有氧呼吸过程中H的产生和消耗均在线粒体内B有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶不完全相同C细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中D没有线粒体的生物也能进行有氧呼吸答案A解析真核生物有氧呼吸过程中H产生于细胞质基质和线粒体基质，消耗于线粒体内膜，A错误；有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段催化葡萄糖分解成丙酮酸的酶相同，有氧呼吸第二、三阶段和无氧呼吸第二阶段的酶不同，B正确；细胞呼吸释放的能量只有一部分转移到ATP中，大多数以热能形式散失，C正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，但没有线粒体的某些原核生物也可能进行有氧呼吸，D正确。2(2019吉林省实验中学月考)如图表示人体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是()A过程既有水参与，又有水产生B过程将导致细胞内H的积累C过程中都需要酶参与，都有大量能量释放D在剧烈运动中，人体细胞主要通过过程获得能量答案A解析过程代表有氧呼吸第二、三阶段，既有水参与，又有水产生，A正确；过程产生的H用于过程的还原，不会导致细胞内H的积累，B错误；过程中都需要酶参与，有大量能量释放，C错误；在剧烈运动中，人体细胞主要通过过程获得能量，D错误。3酵母菌在一段时间内，放出的CO2与吸收的O2之比是64，该细胞的呼吸方式是()A有氧呼吸为主 B无氧呼吸为主C无法确定 D两种呼吸方式强度相等答案B解析酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的反应式分别为C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量，C6H12O62C2H5OH2CO2能量，设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为X，则酵母菌有氧呼吸吸收的氧气为6X，产生的二氧化碳为6X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，无氧呼吸产生的二氧化碳为2Y，由反应式可得关系式：(6X2Y)6X64，解得XY23，故选B。4(2018东北三省三校二模)下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是()A无氧呼吸过程中葡萄糖的能量大部分以热能形式散失B无氧呼吸在第一、二阶段都能合成少量ATPC有氧呼吸的发生必须有线粒体的参与D细胞呼吸产生的H是还原型辅酶答案D解析无氧呼吸过程中，葡萄糖的能量大部分储存在分解不彻底的氧化产物中，A错误；无氧呼吸第一阶段可以合成少量的ATP，但是第二阶段不产生ATP，B错误；有氧呼吸的发生不一定需要线粒体的参与，如好氧菌可以进行有氧呼吸，但是没有线粒体，C错误；细胞呼吸产生的H是还原型辅酶(NADH)，D正确。5将苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2产生量如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是()A氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.6 molmin1C氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精发酵D氧浓度为b时，较适宜苹果的储藏答案C解析氧浓度为a时，细胞只进行无氧呼吸，场所是细胞质基质，A正确；氧浓度为c时，两种呼吸方式并存，无氧呼吸产生的CO2与酒精均为0.6 molmin1，B正确；氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸CO2产生量分别为1.2 molmin1和0.4 molmin1，消耗葡萄糖之比为11，即有1/2葡萄糖用于酒精发酵，C错误；CO2释放量最少的氧浓度点是储藏苹果的最佳氧浓度点，D正确。6有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：C6H12O6丙酮酸H；丙酮酸H2OCO2H；HO2H2O。下列与此相关的叙述中正确的是()A第阶段反应极易进行，无需酶的催化B第阶段无ATP生成，第阶段生成较多的ATPC第阶段能为其他化合物的合成提供原料D第阶段所用的H最终都来自葡萄糖答案C解析第阶段是H与氧气结合，生成水，并释放大量能量，需要酶的催化，A错误；第阶段产生少量的ATP，第阶段有大量ATP生成，B错误；第阶段产生的中间产物如丙酮酸等能为其他化合物的合成提供原料，C正确；有氧呼吸第阶段葡萄糖分解产生丙酮酸和H，第阶段丙酮酸和水生成二氧化碳和H，因此第阶段所用的H最终一部分来自葡萄糖，一部分来自水，D错误。7(2018重庆南开中学月考)下列关于生产措施或生活现象的分析，正确的是()A水果储存时充入N2和CO2的目的主要是抑制无氧呼吸B种子萌发初期若干重增加，则增重的主要原因是碳元素增加C及时对花盆里的土壤进行松土透气有利于根对无机盐的吸收D提倡慢跑等运动的原因是加速乳酸运出肌肉组织，避免大量积累导致肌肉酸痛答案C解析水果储存时充入N2和CO2的目的主要是抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗，延长水果的储藏时间，A错误；种子萌发初期，不能进行光合作用，干重增加的主要原因不可能是碳元素增加，而是吸收的水参与了种子中的物质代谢，导致氧元素的增加，B错误；根对无机盐的吸收方式是主动运输，需要细胞呼吸提供能量，及时对花盆里的土壤进行松土透气，会促进根细胞的有氧呼吸，因此有利于根对无机盐的吸收，C正确；提倡慢跑等运动的原因是提倡有氧运动，不致因剧烈运动导致氧的不足使肌肉细胞出现无氧呼吸产生大量乳酸，避免乳酸大量积累导致肌肉酸痛，D错误。8(2018山西太原期末)选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练(持续不断驱赶斑马鱼游动)，对照组不进行。训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如图。下列叙述正确的是()A乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成C运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度答案C解析无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中，A错误；线粒体是有氧呼吸的主要场所，静止时斑马鱼的生命活动所需的ATP主要由有氧呼吸提供，B错误；运动后训练组乳酸含量较对照组低，说明运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例，C正确；训练组静止时乳酸含量与对照组基本相同，说明运动训练不影响斑马鱼静止时的无氧呼吸强度，D错误。9酵母菌属于兼性厌氧菌，常用来研究细胞呼吸的方式。下列有关酵母菌的叙述，错误的是()A有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的场所不同B可利用澄清的石灰水是否变混浊来鉴定酵母菌的呼吸方式C可用酸性重铬酸钾溶液检测酵母菌是否进行了无氧呼吸D可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测酵母菌培养液中CO2的产生情况答案B解析酵母菌有氧呼吸产生CO2的场所是线粒体基质，而无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质，A正确；澄清石灰水是用来检测CO2的，由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，所以不能利用澄清的石灰水是否变混浊来鉴定酵母菌的呼吸方式，B错误；酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，其中酒精可用酸性重铬酸钾溶液来检测，C正确；可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测酵母菌培养液中CO2的产生情况，D正确。10某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25 水浴中，10 min后关闭软管夹，随后每隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析正确的是()A图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B在2030 min内氧气的平均吸收速率为6.5 mm3/minC如将X换为清水，并向试管中充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中答案B解析X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向左移动，A错误；在2030 min内氧气的平均吸收速率为(13065)1106.5(mm3/min)，B正确；果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸不产生CO2，无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动，C错误；对照实验应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同环境中，重复上述实验，D错误。11研究小组通过实验探究适宜温度条件下，氧气浓度变化对某植物细胞呼吸的影响，结果如图所示。据图分析错误的是()A氧气浓度为C时某植物呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸B欲让某植物贮存更长时间最好选择B点对应的氧气浓度CB点时细胞呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体基质D欲测定呼吸作用强度，一定要遮光处理答案C解析氧气浓度为C时，二氧化碳的生成量多于氧气的吸收量，说明既有无氧呼吸又有有氧呼吸，A正确；在B点时，呼吸作用消耗有机物量最少，是贮存植物的最佳氧气浓度，B正确；B点时植物既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，产生二氧化碳的场所是线粒体基质和细胞质基质，C错误；光照条件下植物可进行光合作用，所以欲测定呼吸作用强度一定要遮光处理，D正确。12为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入AF试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见表)。注：“”表示加入了适量的相关物质，“”表示未加入相关物质。下列说法不正确的是()AC、E试管会产生CO2和H2OBA、D、F试管会产生酒精C试管E产生能量最多D线粒体不能直接利用葡萄糖答案B解析酵母菌有氧情况下能产生CO2和H2O，线粒体能利用丙酮酸，不能直接分解葡萄糖，故C试管也能产生CO2和H2O，故会产生CO2和H2O的试管只有C、E，A、D正确；酒精是在无氧情况下，在细胞质基质中产生，会产生酒精的是B、F，B错误；只有试管E中是将葡萄糖彻底氧化分解，所以产生能量最多，C正确。二、非选择题13图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中、表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。请据图回答下列相关问题。(1)图甲中在生物膜上发生的生理过程是_(填数字)，A表示_，D表示_。产生能量最多的生理过程是_(填数字)。(2)图乙中只完成图甲中生理过程、的氧浓度是_。图乙中最适合储存水果或蔬菜的氧浓度是_。(3)氧浓度为b时，植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的_倍。答案(1)丙酮酸乳酸(2)dc(3)5解析(1)图甲中生理过程为呼吸作用第一阶段，发生在细胞质基质中；生理过程为有氧呼吸的第二阶段，发生的场所为线粒体基质；生理过程为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上，其产生的能量最多；生理过程为无氧呼吸第二阶段。A物质是丙酮酸，B物质为H，C物质为乙醇，D物质为乳酸。(2)图乙中氧浓度为a时，该器官没有吸收O2，只有CO2生成，因此植物细胞只进行无氧呼吸；氧浓度为d时，O2吸收量和CO2释放量相等，植物细胞只进行有氧呼吸；氧浓度为b和c时，CO2的释放量大于O2的吸收量，则植物细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。氧浓度为c时，植物细胞进行呼吸作用释放的CO2的量最少，故c是储存水果或蔬菜的最佳氧浓度。(3)氧浓度为b时，O2吸收量为3，则有氧呼吸产生CO2的量为3，无氧呼吸产生CO2的量为5，根据有氧呼吸与无氧呼吸的化学反应式可知植物细胞无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。14在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量结果如下表所示。请回答：(1)黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是_，丙酮酸分解产生乙醇的过程_(填“能”或“不能”)生成ATP。(2)由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为_，低氧胁迫下，黄瓜根系细胞的_受阻。(3)实验结果表明，品种A的耐低氧能力比B强，其原因可基于下图(该图为对上表中实验数据的处理)作进一步解释。请在下图中相应位置绘出表示品种B的柱形图。答案(1)细胞质基质不能(2)有氧呼吸和无氧呼吸有氧呼吸(3)如下图：解析(1)丙酮酸是细胞呼吸(有氧呼吸和无氧呼吸)第一阶段的产物，该过程的场所是细胞质基质。丙酮酸分解产生乙醇的过程属于无氧呼吸的第二阶段，此过程不能生成ATP。(2)表中信息显示：对于同一品种的黄瓜而言，低氧情况和正常通气情况下都产生乙醇，且低氧情况下黄瓜根系细胞中的乙醇含量明显高于正常通气情况下的乙醇含量，而乙醇是无氧呼吸的产物，说明正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，低氧胁迫下，黄瓜根系细胞的有氧呼吸受阻。(3)将柱形图所示的品种A的丙酮酸或乙醇的含量与表中品种A在正常通气、低氧情况下的丙酮酸或乙醇的含量对比可推知：柱形图所示的品种A的丙酮酸或乙醇的含量低氧情况下丙酮酸或乙醇的含量正常通气情况下的丙酮酸或乙醇的含量，所以在绘制表示品种B的柱形图时，图中品种B的丙酮酸的含量0.340.190.15(molg1)，乙醇的含量4.002.491.51(molg1)。相应的图形见答案图。15(2018全国百所名校第四次联考)著名科学家奥托瓦博格提出：“为什么癌细胞大量消耗葡萄糖却不能高效产能？”该疑问被称为“瓦博格效应”。为解决该疑问，科学家对大量癌细胞做了研究。请据此回答下列问题：(1)由于无氧呼吸产能较少，有科学家提出“瓦博格效应”是由缺氧导致的。为验证该结论，科学家将癌细胞放入克服上述条件的情况下培养，发现_，因此，否定了该推论。(2)研究发现，癌细胞会选择性地抑制线粒体上丙酮酸载体(MPC)或使其部分缺失，从而间接抑制_，同时可推断癌细胞所需能量主要来自_阶段。(3)进一步研究发现，癌细胞线粒体上丙酮酸载体(MPC)受抑制或部分缺失会激活癌细胞无限增殖，为验证该结论，可将_重新引入癌细胞，对该癌细胞进行培养，若_，则符合该