五年级英语上册《module 5 unit 14 they are visiting the zoo》课件3 广州版课件_第1页
五年级英语上册《module 5 unit 14 they are visiting the zoo》课件3 广州版课件_第2页
五年级英语上册《module 5 unit 14 they are visiting the zoo》课件3 广州版课件_第3页
五年级英语上册《module 5 unit 14 they are visiting the zoo》课件3 广州版课件_第4页
五年级英语上册《module 5 unit 14 they are visiting the zoo》课件3 广州版课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小五(上) Module 5 Animals,Unit14 They are visiting the zoo,animal sounds,Guangzhou Zoo,Lets sing!,Lets read pick flowers climb trees ride a bike sit on the grass sleep on the bench ride a bike walk on the grass throw things take photos here go too near feed the animals leave litter,1.我会听、说、读Unit14的单词和对话,并能在交际中运用。 2.我能就“动物园的动物”主题进行描述. 3. 学习遵守公共规则和爱护动物。,学习目标,Unit14 They are visiting the zoo,听力大冲关!,学法指导: 请同学们边听录音边跟读两次,并用红笔在单词表上出你会读的单词。,(二) Listening听力大冲关 (Listen,listen,-Lets have fun.) Listen to the teacher and tick your pass words. 听老师读,勾出你会读的单词。,详见导学案第一题单词表。,( Fast , fast -Say in haha.),学法指导:(群学对学金点子展示) 1.群学:组长带读齐读解决困难读音1号同学组内展示(读单词)组内交流金点子3号板书(1.3.5组负责) 组员把关,辅导4号准备展示(1.3.5组负责,2.4.6组准备补充) 2.对学:群学结束后,回到座位上对子之间继续练习单词的读音,练习方式可以是齐读,猜拳读,打节奏读等(1.3.5组板书和汇报同学在自己黑板前准备展示。),(三)Word Show谁是单词王 (Word show,word show,-Lets go,go,go.),A:Dont give them your banana !,B:Why not?,funny and lovely,A: Its the zoo rule.,Lets chant: Two little monkeys jumping on the tree One fell down and one in tree Mother always says Dont feed the monkeys in the zoo,Dont _.,take photos here,Dont _.,feed the animals,Dont _.,leave litter,Dont _.,climb trees,Zoo Rule,1.Dont feed the animals. 2.Dont throw things at the animals. 3.Dont take photos here. 4.Dont leave litter. 5.Dont go too near the lion.,Lets read !,Its from Africa.,Where is the lion from?,非洲,Can a lion kill a tiger?,Who knows?,Look at the _. It is _ and _.,But dont _. Its the _.,elephant,big,strong,zoo rule,go too near .,But dont _. Its the _.,Look at the _. It is _ and_.,Tips: go too near feed the animals take photos here ,学习指导: 1、对学:与你的伙伴根据导学案的提示进行操练。 2、群学:在小组内进行小展示,每个对子按顺序汇报。,A: Hello,XXX. B: Hello,XXX. A: Whats your favourite animal? B:Its the lion. A: Where is the lion from? B:Its from the Africa. A: Would you like to see the lion with me? B:Yes, Id love to. / No, thanks. A: Dont go too near to the lion. B:All right . / OK.,(四) Show time! 口语秀 (Show time,show time. -Were excited (温馨提示:小组展示学习情况,结合学过的用于知识, 表演加上动作会更好哦!),齐心协力,(五)齐心协力Learn the text.学习课文。 (Learn the text.,-Lets do best.) 1、听录音并跟读课文,初步感知课文。 看金太阳听课文 完成练习。 2、群学课文,学法指导:(群学课文) 1、全组齐读1次。 2、各组按分工准备展示。(齐读或分角色),认真读课文三次,回答以下问题吧! What are the monkeys doing?_ Can you give the monkeys your banana?_ Is the lion dangerous?_ Where is the lion from?_ Can a lion kill a tiger? _,Theyre running and jumping.,No, I cant.,Yes, it is.,Its from Africa.,Yes, it can. / No, it cant.,Who knows?,自主学习,(六)达标测评: (Give you a check,-Yeah,yeah,yeah.),质疑解难,小结评价。,(七)“学贵有疑”:各组质疑解难,师生小结。,Lets write!,Lets watch!,杀害野生动物.mp4,生命之歌_2.mp4,爱护动物,保护环境, 人与动物要和谐共存、协调发展。,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论