七年级道德与法治成长的节拍第三课发现自己同步测试新人教版.docx

发现自己一、单项选择题（下列各题四个选项中，只心一个最符合题意。请将正确选项填在括号内）1.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”。从这些话语中我们能获得的信息是（ ）A.认识自己很重要，我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度C.我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没必要花费时间去做费力不讨好的事2.老子说：“自知者明。”这告诉我们认识自己是多么重要，正确认识自己可以（ ）促进自我发展 促进与他人的交往 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动A.B.C.D.3.即将小学毕业的小帅，请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。小帅所运用的认识自我的方法是（ ）A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己C.通过自我反思认识自己D.通过他人评价认识自己4.孔雀向喜鹊哭诉：“无的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这段对话告诉我们（ ）A.美耐的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观C.从外在形象认识自己最重要D.既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美5.“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”对这句话理解正确的是（ ）A.人与其他生命没有丝毫的相似之处B.多彩的生命构成了缤纷的世界C.要标新立异，处处显示自己的不同D.每个人都是独一无二的，都有自己的独特之处6.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（ ）A.小宇：我身上只有优点，没有缺点B.小刚：我脑子笨，再努力也没用C.小强：我交往能力差，今后要多沟通，多交朋友D.小明：长得帅最重要，不学习没关系7.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法可取的是（ ）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是千部、医生，他感到很丢人B.小俊看到自己的数学成绩在班上名两列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是他总是虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比较矮，怀疑自己发育不正常8.歌曲我相信中唱道：想飞上天和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦从不怕別人看见抛开烦恼/勇敢地大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ）我们要对自己充满信心 展示自己的风采，接纳自己的全部 欣赏己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值 欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人A.B.C.D.9.每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。为了做更好的自己，我们应（ ）接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量A.B.C.D.10.下列对于人的潜能的说法中，正确的是（ ）每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的人的潜能是多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高我们可以用多种方法，发掘自己的潜能，做更好的自己A.B.C.D.11.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（ ）扬长避短夸大自己的长处，忽略自己的不足正确认识自己客观评价自己A.B.C.D.12.幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因严重缺乏营养而奄奄一息。母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。这则寓言告诉我们（ ）A.每个人都能战胜自己的缺点B.做任何事情都不能模仿别人C.要善于发现和发扬自己的优点，做到扬长避短D.每个人的缺点和优点都是一成不变的13.发掘自己的潜能对个人的成长有着非常重要的作用。你认为下列属于发掘自己的潜能的行为正确的是（ ）每天早晨起床对自己说一句鼓励的话做错一件事就对自己埋怨一番经常幻想自己将来成为一名伟大的科学家积极参加多种集体活动A.B.C.D.14.你给下面漫画中这位同学的建议是（ ）在接纳自己和欣赏自己的基础上主动谋求发展找到自己发展的支点，即发挥自己的优势，吸取以往成功的经验或失败的教训，主动寻求老师、家长和同学的帮助勇于面对自己的缺点，主动改正缺点运用多种方法，发掘自己各方面的潜能A.B.C.D.二、非选择题15.小明在日记中写道：“人啊！你真难做！上午第一节课英语老师在发试卷时，当着全班同学的面说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿；第二节课语文老师却对我进行了表扬，因为我的作文被校报录用，还说我有文学天赋。我到底是一个什么样的人呢？”(1)小明想对自己有个了解，你能告诉小明能通过哪些途径来了解自己吗？(2)了解自我，有助于了解自己的优点、不足。你从材料中发现小明的优点和不足各是什么？(3)事实上，小明还有许多潜能，你能告诉小明激发自己潜能的一些方法吗？16.情境探究：情境一：小李独自一人，默默地坐在崩落发呆。小李小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种文体活动和集体活动都不参加，她认为自己的形象大丢脸面了。情境二：音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调。她总是拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如人，找不到自己的优点，每天都郁郁寡欢。（1）你认为小李和小雪不快乐的原因是什么？（2）有人认为：接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷。你同意这一观点吗？为什么？（3）为了做更好的自己，请你向小李和小雪提一些合理化的建议。17.王锋一直认为自己在班里表现不错，可现在他对自己产生了怀疑。原来，昨天学校检查教室卫生的时候，由于他没注意掉到课桌底下的草稿纸，结果本班保持了一个月的校级卫生流动红旗被摘掉了。同学们埋怨他.说他不珍惜集体荣誉，粗心大意的毛病也得改一改了。王锋觉得自己不再是个好学生了，难过的他回家向爸爸诉苦。爸爸却说：“只要你认为自己没错就行了。走自己的路，让别人去说吧。王锋该怎样看待同学们和爸爸的看法与评价呢？ 答案：一、单项选择题1.A2.D3.D4.D5.D6.C7.C8.A9.D10.B11.B12.C13.C14.A二、非选择题15.(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。我们可以通过自我评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面：镜子。(2)优点：有文学天赋。缺点：记忆力不好，或学：习不认真、不刻苦。(3)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的：领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务我们就可以更好地激发自己的潜能。16.(1)因为她们不能正确认识自己，不能接纳自己的不完美。(2)不同意。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。对于自己的生理缺陷，我们要乐观地接纳；但是，对于自己存在的缺点，我们不能以接纳自己为借口，不去改正，否则会对我们的成长产生不利影响。我们