九年级历史和平与发展18梦想成真的时代同步练习含解析.docx

梦想成真的时代同步练习 选择题1.“第二次世界大战期间，美国研制了原子弹并应用于实战：1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国人研制成功的远程液体燃料是用于空袭英国的。”以上史实说明( )A.科技革命是战争爆发的导火线 B.科技是决定战争胜负的关键C.第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来D.第三次科技革命客观上加速了第二次世界大战的爆发2.2012年7月17日，联合国秘书长潘基文到达中国后，在他下榻的酒店通过新浪微博与中国网友进行在线对话，畅谈天下事。他能够这样与网民交流，得益于( )A.第一次工业革命 B.第二次工业革命C.第三次科技革命 D.技术革命3.大家一定熟悉这个小企鹅(右图)，它是QQ标志，它的出现，改变了人们的沟通方式，据统计，QQ聊天同时在线人数已经超过了3 000万人，这主要归功于( )A.电话的广泛使用 B.无线电试拍成功C.计算机网络的应用 D.无线电报的应用4.如果你是驻某个国家的一名战地记者，要将一篇几千字的新闻稿件送到北京某报社编辑部，你会用的最快速的办法是( )A.寄挂号信 B.发电子邮件 C.邮局特快专递 D.班车托运5.国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇，但网络是把“双刃剑”，青少年应警惕( )网络成瘾 网络犯罪 健康上网 网络受骗A. B. C. D.6.在西游记中，神通广大的孙悟空能用猴毛变出无数个小悟空。现在，使用科学技术可以使这一幻想变为现实。该科学技术是 ( )A.原子能技术 B.太阳能技术 C.航天技术 D.生物工程技术7.许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是( )A.火车司机、飞行员 B.网络管理员、航天工程师C.汽车司机、空姐 D.铁路工程师、电工8.世界博览会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，科技革命成果得以充分展现,请完善以下表格( )举办时间举办地点代表性成果1851年伦敦1908年伦敦1964年纽约A.珍妮纺纱机 留声机 发电机 生物工程技术B.飞机模型 电灯泡 纳米技术材料C.汽车 火车机车 汽船模型 航天火箭模型D.洗衣机 内燃机 电子计算机9.下面四幅图中哪幅图不能反映世界第三次科技革命的内容( )10.依据下面表格中的数据，可以得出的结论是( )科技发明转化为生产力的周期蒸汽机84年电动机65年原子能6年移动电话4年A.第三次科技革命的出现是由于具备了一定的物质和技术基础B.第三次科技革命大大改变了人类的生产生活方式C.第三次科技革命极大地推动了社会生产力的发展D.第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快11.第一次工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是( )A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入了“电气时代” C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们的生活 读图说史题12.观察有关科技革命的示意图：向“距离”挑战。请回答：(1)请写出A、B两个时代的名称。(2)图、图中的科技成果分别是谁发明的？请写出这两项发明的动力机。(3)图反映的是哪次科技革命的成果？(4)中国紧跟时代步伐，在图所示领域取得了哪些重大科技成就？(至少举两例)(5)科技是一把双刃剑，人类向“距离”挑战的同时，应该注意哪些问题？答案和解析1.【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。根据题干中美国、德国的科技发明最初都是用于战争,从而说明了战争推动了科技的发明。2.【解析】选C。本题考查学生运用历史知识的能力。第三次科技革命以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。【拓展延伸】第三次科技革命的特点(1)科技发展更新和转化为生产力的速度加快。(2)科技的各个领域渗透性加强。(3)使用高科技的领域日益广泛。(4)新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。3.【解析】选C。本题考查学生的识图分析和判断能力。QQ聊天是通过网络来实现的,这主要得益于电子计算机网络的应用。4.【解析】选B。本题考查学生的分析理解和比较能力。寄挂号信、邮局特快专递、班车托运与发电子邮件相比要慢得多。5.【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。青少年缺乏自制力，上网时，应健康上网，切忌网络成瘾，不利于学习，更不要网络犯罪。网络也是一个看不见的陷阱，要注意不要在网络上上当受骗。6.【解析】选D。本题考查学生的分析判断能力。题干中的叙述反映了第三次科技革命中生物工程的“克隆技术”，基因工程是生物工程的核心内容,克隆技术是生物工程领域的重大突破。所以选D项。7.【解析】选B。本题考查学生的知识迁移能力。火车是第一次工业革命的成果，飞机、汽车是第二次工业革命的成果，电力的广泛使用是第二次工业革命的重要内容，电子计算机、航天技术是第三次科技革命的内容。因此，B项符合题意。【拓展延伸】三次科技革命对中国的影响(1)第一次工业革命第一次工业革命完成后，欧美列强疯狂地发动了两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。近代工业产生(或洋务企业和民族资本主义企业，或中国民族资产阶级产生)。先进的中国人向西方学习。(2)第二次工业革命第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国民族资本主义的发展。中国人民救亡图存运动 (维新运动、义和团运动和辛亥革命)高涨。(3)第三次科技革命新中国的科技与第三次科技革命密切相关。中国面临着机遇与挑战。改革开放后，科技以更快的速度向前发展。8.【解析】选A。1851年、1908年、1964年所举办的世界博览会展出的科技成果分别是第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命期间发明的，故A项所列成果与之对应。9.【解析】选D。本题考查学生运用知识解决问题的能力。根据图片和图片下的文字说明判断D项不是第三次科技革命的成果。A、B、C三项分别是第三次科技革命中电子计算机、原子能、空间技术方面的重要发明。10.【解析】选D。本题考查学生灵活运用知识的能力。蒸汽机是第一次工业革命的核心发明，电动机大大推进了第二次工业革命的进程，原子能、移动电话与第三次科技革命的关系密切。再分析这些发明创造转化为生产力的周期越来越短，可知第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快。11.【解析】选D。本题主要考查学生的归纳能力。A项属于第一次工业革命的现象，B项属于第二次工业革命的现象，C项属于第三次科技革命的现象。三次科技革命都促进了经济发展，改变了人们的生活，故D项是其相同之处。12.【解析】本题考查学生的识图分析和再认再现历史知识的能力。考查的内容为三次科技革命。通过题干中的示意图，处是火车机车，可断定A为蒸汽时代。处为飞机，可知B为电气时代。处为宇宙飞船。结合所学历史知识，可直接解答第(1)、(2)、(3)、(4)题。科技在带给人类生活便利的同时，也带来了许多副作用，如青少年网络成瘾、环境污染、资源浪费等。对