吉林省吉林市中考物理综合复习电流与电阻电压关系实验精选试题1无答案新人教版.docx

电流与电阻，电压关系实验精选试题11、小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。（1）（2分）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为A。（3）（2分）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（ ）A保持滑动变阻器的滑片不动 B将滑动变阻器的滑片适当向左移动C将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D适当增加电池的节数2、（4分）小明利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻：R1=5、R2=10、R3=20，标有“15 1A”的滑动变阻器，电流表、电压表和开关各一只，导线若干。（1）小明将5的电阻接入电路，正确连接好电路后，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为 A。（2）小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是 ，读出电流表的示数。小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V。经检查，电路连接无误，各元件均完好。在不改变电路和器材的前提下，怎样改进以便完成实验，请你写出你的办法 （2分）。3、在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至（填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用；闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验。（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用；小明先将R=10的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15的电阻时，应向_（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有的滑动变阻器；根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，小明由图像得出的结论是：。（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有（只要求填写一个实验名称）。4、小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。(2)小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是_：。(3)小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：保持电阻不变时，_。(4)若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整。在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至_（选填“A”或“B”）端；闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为_ V时，小灯泡正常发光；_；小灯泡的额定功率的表达式P额=_ （用数据和测量的物理量符号表示）。5、（6分）如图是某同学探究“电流与电压、电阻关系”的电路图（1）在探究电流与电压关系实验中，滑动变阻器除保护电路外还有 作用；（2）在探究电流与电阻关系的实验中，定值电阻R1