园林工程制图课程标准.doc

园林工程制图课程标准课程代码 课程承担学院 建筑工程学院制定 制定日期审核 审核日期批准 批准日期一、适用对象高中毕业或同等学历者二、适用专业园林工程技术专业三、课程定位 （1）课程性质 本课程是园林技术专业拓展课程。 （2）课程任务 主要针对园林绘图员、园林设计员、设计师等岗位开设，主要任务是：培养学生在园林绘图员、园林设计员、设计师工作岗位的手绘图能力，要求学生掌握识读园林图纸的能力及绘制园林图纸的基本技能，为就业打下坚实的基础。（3）课程衔接在课程设置上，前导课程有园林树木学课程，后续课程有园林规划设计、园林计算机辅助设计、园林植物造景、园林工程课程。四、学习目标通过本课程学习，使学生能够基本手绘制园林图纸的能力，能够清晰的表达出自己的设计思想，并且能够识读园林规划设计平面图、施工图及彩平图的图纸内容。1.能够绘制园林小游园平面图；2.能够绘制园林建筑小品三视图； 3.能够绘制园景的轴测图；4.能够绘制小区的鸟瞰图；5.能够绘制园景的透视图；6.能够识读园林施工图；7.具有良好的职业道德与敬业精神。五、课程设计本课程以绘制小庭院绿化设计平面图项目为载体，与企业合作设计5个典型的小庭院绿化设计方案作为学习情境；根据岗位（群）工作要求、工作任务要求，确定学习目标及学习任务内容；本课程采用行动导向（项目教学）教学模式，以学生为主体，以小庭院绿化设计为导向组织教学及考核。表1课程总体设计课程名称园林计算机辅助设计计划学时：96情景名称情境描述参考学时：情景一园林制图的基本知识和技能教学内容（一） 制图工具的使用（二） 制图的基本规定（三） 几何作图（四） 基本绘图步骤教学要求掌握简单园林素材平面图的绘制6情景二园林工程形体的绘制方法教学内容（一） 园林工程形体投影图的绘制方法（二） 园林工程形体表面上点、线、面的投影（三） 园林工程基本体的绘制方法（四） 园林植物平、立面图表示方法教学要求熟练的绘制园林常见小品的三视图10情景三园林素材表现方法教学内容（一） 园林水、山石、园路的表现方法（二） 园林小游园平面图绘制教学要求能够熟练掌握园林素材表现方法6情景四剖、断面图的绘制方法教学内容（一） 绘制园林工程剖面图（二） 绘制园林工程断面图（三） 绘制园林茶室平、立、剖面图教学要求能够熟练绘制园林常见小品的剖面图10情景五轴侧投影教学内容（一） 绘制园林园景轴测图（二） 绘制小区规划图的水平斜等轴测教学要求能够熟练绘制园景轴测图12情景六透视投影教学内容（一） 用视线法绘制房屋的一点透视图（二） 用视线法绘制房屋的两点透视图（三） 用网格法绘制某小区的鸟瞰图教学要求能够绘制出园林园景、小品、建筑透视图及鸟瞰图16情景七识读园林施工图及规划图教学内容（一） 识读园林规划设计图（二） 识读园林工程施工图教学要求能够识读园林规划设计图及施工图4六、教学设计表2学习情境设计 学习情境一：园林制图的基本知识和技能学时：6学习任务掌握园林制图的标准学习目标快速绘制园林简单图形学习内容（一） 制图工具的使用（二） 制图的基本规定（三） 几何作图（四） 绘图的基本步骤和方法教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握园林工具使用及制图标准（4学时）2、通过案例图形的绘制，熟练几何作图（2学时）教学条件 多媒体教学设备、绘图室等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：课堂练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。 学习情境二：园林工程形体的绘制方法学时：10学习任务绘制园林常见小品的三视图及园林植物平、立面图绘制学习目标掌握三视图相关知识及能够绘制园林常见小品、建筑三视图；掌握园林植物平、立面表现方法学习内容（一） 园林工程形体投影图的绘制方法（二） 园林工程形体表面上点、线、面的投影（三） 园林工程组合体的绘制方法（四） 园林植物平、立面图表现方法教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握三视图绘制方法（6学时）2、通过识读与临摹，熟练掌握园林植物平、立面图表现方法（6学时）教学条件 多媒体教学设备、绘图室等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：课堂练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。 学习情境三：园林素材表现方法学时：6学习任务绘制园林景观平面图、立面图学习目标掌握水、山石、园路等园林景要素表现方法并能够使用彩铅或马克笔上色学习内容（一） 山石、水及园路表现方法（二） 绘制小型园林绿地平面图教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与练习相结合的方法，掌握园林造园要素表现方法（2学时）2、通过园林小游园临摹，掌握园林彩平图绘制方法（4学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：课堂练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。 学习情境四：剖、断面图的绘制方法学时：10学习任务绘制园林景园、建筑、驳岸剖面图学习目标能够熟练绘制出园林常见小品、景园、驳岸剖面图学习内容（一） 绘制园林工程剖、断面图（二） 绘制园林茶室平、立、剖面图教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与练习相结合的方法，掌握剖、断面图剖切符号及图形绘制（4学时）2、通过临摹园林茶室，掌握园林常见建筑、小品剖面图绘制（6学时）教学条件 多媒体教学设备、绘图室等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：课堂练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。学习情境五： 轴测图学时：12学习任务绘制园景轴测图学习目标掌握基本体和组合体的正轴测图和斜轴测图的画法学习内容（一） 绘制园林园景轴测图（二） 绘制小区规划图的水平斜等轴测教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握轴测图的优缺点及使用场合（4学时）2、通过园林小游园轴测图的绘制，掌握园景、小区轴测图的绘制（8学时）教学条件 多媒体教学设备、机房计算机设备等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：课堂练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。 学习情境六：透视投影学时：16学习任务绘制园林广场及街景透视图、鸟瞰图学习目标理解透视图的常用术语及其符号的含义掌握视线法的作图原理，能够运用视线法绘制透视图学习内容（一） 用视线法绘制房屋的一点透视图（二） 用视线法绘制街景的两点透视图（三） 用网格法绘制某小区或游园的鸟瞰图教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握一点透视图的绘制方法（4学时）2、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握两点透视图的绘制方法（6学时）3、通过网格法绘制某小区或游园的鸟瞰图（6学时）教学条件 多媒体教学设备、绘图室等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：课堂练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。 学习情境七：识读园林规划图及施工图学时：4学习任务识读园林施工图及规划图学习目标掌握园林规划设计图的绘制要求及阅读方法掌握园林施工图的绘制要求及阅读方法能够按照制图规范绘园林规划图及施工图学习内容（一） 识读园林规划设计图（二） 识读园林工程施工图（三） 各类灯光效果编辑教学模式 行动导向（案例教学）学习过程1、通过多媒体授课与学生练习相结合的方法，掌握园林规划设计图及施工图的绘制要求及阅读方法（2学时）2、通过案例图形的识读，掌握识读园林规划设计图及施工图（2学时）教学条件 多媒体教学设备、绘图室等学习评价 1、学生上课出勤情况、讨论情况、作业情况2、课堂练习情况（30分）、完成平时作业（准确率、完整率、规范度）（70分）3、评价方式：过程性评价：课堂练习、课后作业；终结性评价：绘制图纸。七、课程考核表3 课程考核考核项目评价方式平时考核占80%平时作业图纸（占20%）小组互评、教师参评项目考核成绩（占40%）小组互评、教师参评出勤情况（占20%）小组互评、教师参评期末考核占20%图纸教师评分1. 考核方式表4 各情境在考核中所占的比例教学内容考核所占比例（%）情景一 园林制图的基本知识和技能5情景二 园林工程形体的绘制方法15情景三 园林素材表现方法15情景四 剖、断面图的绘制方法10情景五 轴测投影20情景六 透视投影25情景七 识读园林规划设计图及施工图10总计1002.考核标准考核标准应和本专业学生三大软件应用职业能力和施工图绘图员、设计员上岗能力相结合。八、学习资源教材：1. 刘成达，周淑梅主编. 园林制图. 北京：航空工程出版社，2013.3参考教材：1.马志明. 园林规划与园林绿化. 北京：高等教育出版社，20012.杨学成等. 计算机辅助园林设计. 南京：东南大学出版社，20033.王晓婷，明毅强. 园林制图速成与识图. 北京：中国电力出版社，200