初级中学第一学期教学工作计划.doc

初级中学第一学期教学工作计划初级中学第一学期教学工作计划 一指导思想本学期，教学工作将以七十七中学201x201x学年第一学期工作计划为依据，以责任教育为办学特色，以创强及督导评估标准为指导，以提高教育教学质量为宗旨，规范办学行为，全面提升办学水平，落实工作计划，完成工作任务。二工作目标（一）教学目标1做好常规教学及管理工作。学校领导将深深入到教学的各个环节中，与教师一起交流研究，共共同管理，增强实效性（数数学组：唐书记；语文组：姜校长；英语组：李校长长；化学组：任校长；物理理组：孙主任）。（1）教教学要求：将责任教育落实实到教学各个环节，巩固并并提升已有教学成绩，优化化教学过程，规范教学行为为。（2）参加区级以上统统考的学科。初一、二两率率一分列区前六名或超过区区均值，初三保五争四。22继续完善校本课程开发发及实施工作。深化学校特特色建设（责任教育），围围绕责任教育特色完成各门门校本教材的编写，开足、开好校本课程和地方课程程，增强学生的自主选择性性。3把握201x年中中考政策变化，研究2011x中考试题和201x中中考命题导向，采取有效策策略，确保初三升学成绩稳稳中有升。4做好市区骨骨干教师的培训工作；充分分发挥骨干教师的示范作用用。5做好青年教师、新新上岗教师、新调入教师的的培训工作。使青年教师早早日成熟，三年达标，新调调入教师当年熟悉本校的教教育教学工作。6结合市市区的优秀评选，在校内开开展各项教师基本功竞赛。7加强信息技术与各学学科整合工作，各备课组、各教师要充分利用好信息息技术手段，增大教学容量量，切实提高课堂效率。88加强学校特色教育的学学习，将责任教育与教学各各环节紧密相连，在教学活活动中要充分体现德育渗透透。9利用教研组研修时时间加强有效作业的研究并并应用于平日教学工作。（二）责任目标初一：注重重基础 培养习惯 平平稳过渡 尽快成型初二二：抓住基础 减少分化化 关注个体 稳步提提高初三：夯实基础 确确保全及 培养能力 全面提高三、具体工作作内容、措施及安排（一）加强教学常规管理，强化化教学常规落实（干事常规规检查，领导随机抽查，请请老师在工作中给予干事足足够的理解）1、加强年级级组教学的有效管理，坚持持年级组长例会制度。以校校长室为核心，教导处、年年级组、教研组、备课组配配合，自上而下做好教学工工作。2、做好教学标准件件的填写整理工作。教案要要以学校印制的教案格式书书写（政史地生体除外），按各科课标要求写好、写写足、写规范的教案，教案案要切合实际，能用于实际际教学。并在教案上体现信信息技术、德育渗透、二次次备课各项目。上课前必须须有教案，在集备和伏案时时请将教案准备好，领导在在参与集备和检查伏案时将将对教案进行抽检，领导听听课后，请老师将本节课教教案送交听课领导处检查。如发现无案集备或上课，按77中绩效考核方案进进行处理。本篇文章来自资资料管理下载。学校集中检检查时请老师将教案用夹子子夹好教案（16k），教教导处检查完后下发，不再再每月上交一本。（用完的的教案自己要按顺序收好，以备以后上级检查）。班班级簿要按照要求认真填写写，开学第一周将对所有班班级的学习委员进行专项培培训。3、集体备课：集备备遵循“个人先备，主备主主讲，组长点拨，达成共识识，个人增减”的流程开展展。主备人请在集备前将教教案、课件、实验仪器、试试卷提前准备好，参备人将将提前备好的教案准备好，将组内达成的共识用红笔笔记录在教案的二次备课栏栏中。随机听评课重点检查查有无个人的二次备课及个个人备课的质量。坚持个人人课前复案制。班主任教师师4:104:30为为个人复案时间，其他教师师7:357:55。学校将对此项工作重点检检查并进行总结。（干事检检查并记录），集体备课语语数英初三物理每周4次（周三除外），初二物理每每周3次（周一、二、四），政、地、生每周一次，集备记录写的次数与集备备次数同。时间地点由学校校统一指定。加大跟踪和考考核力度，每天有干事对集集备出勤进行考评、领导参参与集备，对集备的实效性性、集备质量等进行考评。4、上课：学习研究学生生学业质量标准要求，严格格按照标准开展日常教学活活动，做到“我的课堂我负负责”提高课堂教学的有效效性，向40分钟课堂要效效率。学校通过领导查课、随机听课、抽课诊断、组组内研讨课、骨干、首席、组长课堂开放课等途径对对教师上课情况进行监控和和考核。教导处将组织各类类听评课活动，领导深入课课堂，抓常态并规范教师教教学行为，每节课最后3-5分钟为检测时间，本学学期要求课课测，领导随机机抽查，（课测卷发到学生生手里，教师要及时反馈，督促学生修改，学校将对对二次修改随时抽查）。每每学期每人上一节周交流课课，同备课组人员听评课，上课人在课前到教导处领领取研讨课材料并在课后第第二天下班前上交教导处，8月30日备课组长上交交上课内容及时间表。5、听课：每月4节，即每周周一节（含第四周听骨干、首席、组长课，各备课组组组长每月到教导处领取骨骨干课听课单，检查听课本本时，听课单同时上交，但但不包括学校组织的各种听听课，即凡学校安排的听课课皆为培训需要，教师必须须参加，其不计入个人课堂堂听课）每学期听课不少于于20节。另外，听课本总总体评价栏内用红笔体现本本节课的德育渗透点。6、考试：做好考试的监考和和统计工作，批卷按照教学学常规进行。班级和备课组组进行成绩单统计；试卷质质量分析要数据准确，改进进措施要有针对性和实效性性，要含有学生自我分析。本篇文章来自资料管理下下载。做好年级组、备课组组、教师、学生的质量分析析工作。做好晨测工作，由由班主任做好监考，做好课课堂检测工作，课任批改及及时，请每天4点前将批改改好的检测卷送交教导处检检查并记录。统一大考或周周测请老师认真批卷，批完完后送交教导处检查记录。（发到学生手里，教师要要及时反馈，督促学生修改改，学校将对二次修改随时时抽查）。7、作业与批改改：今年区中教科将有效作作业研究作为教学的一个重重点，所以在作业布置、批