江苏启东高中生物第四章种群和群落_群落的结构种间关系练习题新人教版必修.docx

种间关系1 下列关于物种和种群的叙述中，错误的是（ ）A一个物种可以形成多个种群，一个种群中只能含有一个物种B若物种乙是由物种甲进化来的，则物种乙和物种甲之间一定发生了生殖隔离C突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率D若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化2 在种群的下列特征中，对种群数量的变动起决定性作用的因素是（ ）A种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率3 群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是()A初(原)生演替历程短、速度慢B在正常情况下，群落演替的最终结果使生物多样性降低C在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著变化D在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子4 群落演替的总趋势是()A物种多样性的增加和群落稳定性的提高B物种多样性的减少和群落稳定性的降低C物种多样性的增加和群落稳定性的降低D物种多样性的减少和群落稳定性的提高5 下列属于竞争实例的是( )A蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少6 下列各项中对物种生存有利的种内关系是()A某草本植物侵入一个新地区后，能分泌酸性物质以抑制土壤中蓝绿藻的发育B牛胃中生活着各种细菌和原生生物，协助分解纤维素C褐马鸡喜群聚生活，遇敌害时，强健的雄鸡把鹰引开，使小鸡、母鸡逃离敌害D秘鲁政府采取的“蝴蝶”行动，即投放大量的可卡因的克星小白蝴蝶，食其花吸其汁，使可卡因植株很快死亡7 下列说法错误的是（）A羊吃草属于捕食关系B大象和狮子抢夺水源而发生竞争关系C水稻和稗草是寄生关系D豆科植物和根瘤菌是互利共生关系8 有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，正确的是（ ）A水稻是生产者，杂草不是B鸭与害虫的种间关系为捕食关系C杂草和水稻的种间关系为斗争关系D水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统9 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是（ ）A 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害10 谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（ ）A共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食参考答案：1 答案： C解析： 2 答案： D解析： 3 答案： D解析： 根据发生环境的差异，群落演替可分为初(原)生演替和次生演替。与次生演替相比，初生演替的速度要缓慢得多。初生演替是从岩石裸地开始的，地表的植被变化首先是地衣，其次是苔藓，再次是一年生草本植物，接着是小型灌木，之后是小型乔木，最后才是高大乔木，发展到高大乔木为优势种的时候，说明演替已进入了顶极阶段森林阶段。4 答案： A解析： 群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。虽然演替是一个漫长的过程，但大致都要经过由裸地到森林阶段。物种的数量由少到多，群落的结构和种类组成由简单到复杂。5 答案： D解析： 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露，以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂(采花蜜)在同一株油菜上采食，是捕食。细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸是寄生。某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少，是竞争。6 答案： C解析： 利用生物关系的各种定义来判断实例是解题的关键。A项为竞争关系，B项为共生关系，D项为捕食关系。只有C项为种内的互助关系。7 答案： C解析： 水稻和稗草生活在一起争夺阳光、空间、营