jt2人教版语文四年级上册24《给予是快乐的》.ppt

,快乐,给予是快乐的,在生活中，当我们得到一件奖品时是快乐的，得到表扬时是快乐的，得到一件礼物时是快乐的，得到别人帮助时是快乐的可是，美国作家丹克拉克却说“给予是快乐的”。,给予树,还记得金吉娅在圣诞节前做了什么吗？,给予是快乐的,给予在这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。,读读词语：,希望 台阶 橱窗 难忘 给予 (ji) 不由自主,给,给予 圣诞 羡慕 湿润 喜悦 不由自主,理解词语,圣诞节 饶有兴趣 富裕 羡慕 神气,圣诞节(christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。,红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。,带着问题请认真自学课文：,课文指谁给予谁？ 为什说给予是快乐的？,谁 什么 谁,把给予,1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。,3.小男孩把欢乐给予弟弟。,2.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。,主要内容,一个男孩非常喜欢保罗的新车 保罗请男孩（ ） 男孩要求保罗（ ） 男孩背出（ ）来看保罗的新车 保罗请男孩及男孩的 弟弟（ ） 保罗体会到 （ ）,坐上自己的新车,把车开到自己家门口,腿有残疾的弟弟,坐上自己的新车,“给予是快乐的”,全文讲了一个什么样的故事？ 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识 了一个生活贫困的( )，在短暂的相处 中，( )的言行强烈地震撼了( ) 心灵，使他深深体会到( )。,保罗对小男孩有次几误会?,第一次误会,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。 男孩却说 “我希望自己也能当这样的哥哥。”,小男孩的表现为什么会使保罗产生误解？阅读第1-5自然段，找找令保罗产生误解的原因。,圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。,男孩惊叹地说:“哇！我希望”,圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。,男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”,保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然不富裕。,男孩惊叹地说:“哇！我希望”,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。,其实男孩希望_,自己也能当这样的哥哥。,小男孩 不是（ 而是（ ）,希望自己也有一个这样的哥哥 ），,希望自己也能当这样的哥哥,“我希望自己也能当这样的哥哥 。” 小男孩 的高尚品德。,不是获取， 而是给予,但是，这回保罗又错了。错在哪儿？,男孩的给予是令人感动的，感动的原因究竟是什么？,圈出触动你心里的词语,第二次误会：,默读第6-11自然段，划出产生第二次误解的原因。,第二次误会是什么?,保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。,其实男孩想法_,让自己的弟弟也能看一看这样的车子,男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,小男孩一心要把快乐给予弟弟，要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。,这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。,不是炫耀，而是关爱。,男孩的给予是令人感动的，感动的原因究竟是什么？,圈出触动你心里的词语,男孩跳下车，三步两步跑上台阶那里。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！,男孩 跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有点残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,从小男孩一连串的动作和语言中，可以 看出他对弟弟的关心和疼爱，他特别心急，一心要把快乐给予弟弟，要让他那腿有残疾的小弟弟，看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车。,这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。,不是炫耀，而是关爱。,小男孩 不是（ 而是（ ）,希望自己也有一个这样的哥哥 ），,希望自己也能当这样的哥哥,我希望自己也能当这样的哥哥。,读读想想：你体会到什么？,小男孩一心只想着给予而不是获取,保罗的眼睛 湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。,小男孩两次都只想到给予，而不是得到，这使保罗十分惊讶，十分意外，保罗被小男孩善良、无私、一心只想给予弟弟快乐的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。,保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。,在那个夜晚，他们一起共同体会着给予带来的快乐。,为什么说“他们三个人在一起过了一个难忘的夜晚”？,小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。 小男孩是因为（ ）而快乐。 保罗是因为（ ）而快乐。,小弟弟是因为（第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光）而快乐。 小男孩是因为（给弟弟一个美好承诺）而快乐。 保罗是因为（帮助他们度过一个欢乐圣诞节）而快乐。,这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。,“为什么保罗认为给予是快乐的？”,这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。,因为保罗从小男孩的身上感受到了那种无私，善良的品质，看到了小弟弟在实现心愿时的兴奋，而这一切就是小男孩所希望的，也是由小男孩和保罗他们两个给予的。一次次的思想活动，让保罗领悟到了给别人快乐，自己也会快乐。他感觉到自己好像更成熟了。,帮助别人，助人为乐是一个人优秀品质的表现。具有这样品质的人是无私的的人，心里装着别人的人。他们会从帮助别人的过程中体会到快乐！,课文中的保罗因为给予而快乐。那么你有过帮助别人而自己感到快乐的经历吗？ 我也曾因为（ ）而感到快乐！,赠人玫瑰，手有余香！ 帮助别人，快乐自己！ “给永远比拿愉快。”高尔基 “一心为自己，一生安慰自己的人 什么也得不到。” 巴金,实际在我们的生活当中， 我们会不时地体会到这种给予的快乐， 也许它就是一个关注的眼神， 一只搀扶的手臂， 一句关切的话语， 一份慷慨的爱心 它也许是物质的，也许是精神的。 只要我们每个人都能这样给予、奉献，我们的世界将会变得更加美好！,给 予,给予是快乐的,奉献、付出,不求回报,快乐,给，永远比拿愉快,谁是给予你最多关怀的人？,想一想：,手术室的医生,热心的邻居,辛劳的撑船人,巡逻的军人,讲课的老师,爱，是离别时一个暖暖的拥抱。 爱，是伤心时一句安慰的话语。 爱，是跌倒时一双搀扶的（手臂）。 爱，是黑暗中一盏（照亮的明灯）。 爱, 是受伤时的一个（创可贴）。 爱，是（失败）时（一个鼓励的眼神）。 爱 ,身体健康！工作顺利！ 爸爸妈妈，我爱您们！,群星把光明送给夜空，点点璀璨， 闪烁出永恒的美丽。 鲜花把芳香送给大地，朵朵灿烂， 绽放出一春的明媚。 你听，你听啊， 它们在轻轻絮语 给予，是美好的； 给予，是快乐的。,送人玫瑰，手有余香。 人活着，就是要给我们生活的社会添上一点光彩，这样我们的生命之花才会开放。巴金 对人来说，最大的快乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基 给予永远比接受更快乐。高尔基,如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，那你的生活该有多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿愉快。 高尔基,生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金,一个人的价值,应当看他