慈中书院(2012新生开学).ppt

,我们的目标: 成为浙江省一级重点中学， 重点大学率紧随慈溪中学。,办学宗旨：培养面向未来、素质卓越的现代人 办学理念：做最好的自己 办学目标：慈溪领先、宁波一流、省内著名,1第一批上线率卓然超群，创造了一般普通高中大面积丰收的高考奇迹。我校文理科考生第一批上线率合计为67.3%，其中理科达到了82%，第一批上线率达到了浙江省首批80所一级重点中学的中上水平。 2高分学生形成群体，充分展示了慈中书院优质化教育的显著优势。我校理科报考一类（含一二三类兼报）的考生仅为39人，630分（即超出重点线80分）以上的学生有9人之多，600分以上的学生达15人。,从起点看发展，慈中书院最大限度地开发提升了学生的学习潜能。我校当初招生时，处在慈溪市前1000名的学生，仅为20余人，而2011年高考中，我校第一批上线人数达到35人之多。,余梦权 上海交通大学 环境生态类 龚余豪 浙江大学 工科试验班 张哲瑜 浙江大学 工科试验班 金砺耀 北京航空航天大学 信息工程 鲍天宇 北京航空航天大学 软件工程 卢晓芸 四川大学 卫生检验 杜东舫 四川大学 软件工程 潘小峰 山东大学 临床医学 茅张松 西安交通大学 微电子学 崔梦娇 华东师范大学 生物科学类,校 训： 慈亲孝友 中通外直 校 风： 勤学笃行 合作奋进 教 风： 勤恳谨严 目中有人 学 风： 严肃活泼 有志有恒,慈中书院哪些方面与别人不一样？,1、慈溪中学模式： 全程采用慈溪中学的教育管理模式，并派出校长； 师资由慈溪中学选派，两校之间相对固定，双向互动； 教师聘任、招生工作、教学工作由慈溪中学负责； 考试检测、教研活动、学生活动等等与慈溪中学同步，并共享部分教育教学资源。,2.精品化定位 培养白领英才，确定发展空间 真正因材施教，净化学习环境,3.细节化管理 重视品德养成，重视行为习惯 关注学情变化，及时寻求对策,高中与初中有什么区别？,1。高中之高，在于难度增高，理论性增强。 高中所学知识的抽象概括性很强。许多知识是经过不断“提纯”，再加上“浓缩”而成，抽象概括水平要比初中高得多。高中课程的难度大还表现在学习进度快，如果跟不上进度往往会出现“消化不良”或“欠债”现象，给学习埋下危机。,2。高中之高在于知识量增大，综合性提高，系统性增强 股票现在很火，请问你认为有没有必要人人都听从股评分析师和经济学家的分析？同时请分析股市与物理中的“守恒”的联系。,知识量大 高中三年，一共要开设十几门学科：政治、历史、地理、语文、外语、数学、化学、物理、人口学、生物学和体育等必修课。每门学科的知识量都很大，例如，物理要学习电学、光学、热学、力学、核物理等部分，几乎涉及了人类总结出来的全部物理学的基础知识。除此之外，高中还要开设一些发展特长，加深、加宽知识面的选修课和各种课外活动。这些都使高中成为求学时代获取大量知识的重要阶段。,综合性强 到了高中，要理解和解决一个问题，往往需要综合运用各科的知识，“单打一”不灵了。由于各学科之间的相互影响，一科没学好，往往会影响波及好几门学科的学习。其中尤其是语文和数学对各科的影响最大。,系统性强 高中的学习是初中学习的深入和发展。例如，没学过初中的动物学、植物学和生理卫生学，学起高中生物学来就很困难；没有学过初中的化学，高中的化学就听不懂；没有学好初中的物理，学习高中的电学、力学就困难重重。而初中阶段，很多学科是新开设的，与小学的学习往往没有直接的联系。例如，初中的化学、物理、植物学、动物学和生理卫生学课程，小学虽然也学会过一点，但只是常识性的，小学学得不好，对初中的学习不会带来很难逾越的困难。有些学生到了高中后，学习水平很难提高，甚至发生严重的掉队现象，一个重要的原因是初中的知识没学好，拉了高中学习的后腿。至于高中三年所学的知识，系统性就更强了，一步落后，就容易造成步步落后的被动局面。,3。高中之高在于思考力增强 、能力要求提高 高中阶段的学习，在知识的理解上要求很高，不动一番脑子，就很难掌握基本概念的实质和范围，更难以抓信事物之间的内在联系和区别。想不通过理解直接去记忆和运用现成的结论，简直太困难了，事实上也行不通。 “种瓜得瓜，种豆得豆”符合遗传学的规律,但现实生活中经常出现“播下龙种，收获跳蚤”的发展结果，请你解释原因。,4。高中之高在于自主性增强、主动性要求提高 到了高中，学习中的不少环节，几乎全要自己独立去完成，例如，预习、记笔记、课后复习、作业、单元复习、考后分析、学习小结等等。老师对学习的检查不再像小学或初中时那样具体；课后有了较多的自由安排时间；课后时间不再全由作业来填满了；上课时，老师也更多地采用启发和引导，要求学生自己阅读、自己思考，通过动脑筋自己得出结论。由于高中学习难度的加大，家长对学习的辅导也越来越困难，越来越不具体，再想依赖家长已经不行了。高中生必须通过自己的学习实践来探索学习中的问题，并寻求适合自己的学习方法，以适应高中的学习生活。不少高中生，上了高中后，仍然沿用初中的那套做法，只是听讲、完成作业和考前突击，对老师不检查的那些学习环节，从不顾及，结果荒废了大量本应用来自学习的时间，造成学习成绩明显下降。,我们对全体高一新同学的要求：,1。确立大志，常思奋发有为 2。用心向学，不甘碌碌无为 3。开阔襟怀，追求完美自我 4。严格自律，提高学习效率 （预习，听课，笔记，作业，纠错本等）,1。确立大志，常思奋发有为 确立自己的人生目标，想想我活着为了什么，想想我这一辈子该怎样度过。 （1） 没有品位就没有地位，没有能力就没有魅力。 （2）为我们社会和生活着的同类作出我们应该有的贡献。,2。用心向学，不甘碌碌无为 教育改变命运。 心要安静，情要单纯，思想要单一，心思要集中，才会学能专，钻能深。,3。开阔襟怀，追求完美自我 常怀感恩之心、宽容之心