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文档简介

幼儿园教师保教计划幼儿园保教工作计划 我班共有幼儿48人，男孩28，女孩20人，幼儿的平均年龄为4岁。这班孩子大多都是从小班上来的，孩子的自理能力和生活习惯有了不同程度的进步，新生的加入，不会影响老生的情绪，相反还给予了他们一个关心别人的环境和机会，更好的与人相处。针对班上孩子的具体情况结合教育大纲我们制订了一个工作计划。一、工作总目标1、培养养幼儿团结合作的能力，能能互相帮助，并能正确运用用礼貌用语。2、培养幼幼儿良好的学习习惯，加强强幼儿积极动手动脑的习惯惯。3、积极参加各项体体育、文艺活动，性格活泼泼开朗。4、有良好的卫卫生习惯，生活自理能力强强，提高自我保护意识和能能力。5、做好幼小衔接接工作，加强幼儿的坐姿和和正确的书写姿势。二、生活、卫生习惯方面的培培养1、正确使用毛巾，保持手脸的干净，节约用用水。2、安静进餐、不不挑食、爱惜粮食、保持桌桌面干净。3、会保持坐坐、立、行、睡的正确姿势势，午睡后会整理衣服和被被子。4、知道换牙的一一般常识，知道保护视力。5、不乱扔纸屑、果皮皮，懂得在公共场所要保持持清洁卫生。三、思想品品德的培养1、对人有礼礼貌，能主动用礼貌用语说说话，热情待客，礼貌做客客，不说粗话。2、和同同伴友好相处，学会谦让，能帮助有困难的小朋友，愿意学习同伴的优点。3、爱劳动，有责任心，坚持做自己能做的事。4、遵守集体规则，爱护护自己的物品，也爱护别人人的物品。5、尊重父母母、老师和长辈，讲实话，做错了事能承认并注意改改正。6、爱护玩具、图图书、用具和花草树木。四、学习技能方面1、 语言方面：创造一个自由由、宽松的语言交往环境；鼓励幼儿大胆、清楚地表表达想法和感受；引导幼儿儿接触优秀的儿童文学作品品；进行幼儿听读游戏识字字的学习活动。2、 计计算方面：从生活和游戏中中感受事物的数量关系并体体验到数学的重要性和趣味味性。根据幼儿年龄特征，有机结合教纲内容，为小学衔接奠定基础。3、科学方面：加强幼儿儿德育方面的认识，充分体体现幼儿的自身价值观的转转变。4、美术方面：加加强欣赏方面的认知度，手手工的选材方面要有自主性性。5、音乐方面： 喜喜欢学唱歌曲，欣赏各种音音乐形式，并能用肢体语言言表现音乐。6、体育方方面主要是培养幼儿的动作作协调能力，培养幼儿走、跑、跳、平衡、投掷等方面的能力，学习自自我保护意识，遵守游戏规规则。五、各项常规的培培养学习常规：1、学学习认真，动脑筋积极发言言，安静倾听别人的发言。2、保持正确的读写方方式。3、爱动脑，会自自己选择活动，愿意设计活活动并实践。4、爱护学学习材料，保持环境整洁。5 、主动参加各项活活动，有好奇心和探究解决决问题的积极性。游戏和和活动常规：1、能主动动、独立、积极、有创造性性的开展各类游戏，角色扮扮演逼真。2、游戏时能能分工合作，共同开展游戏戏活动，能自行解决游戏中中的纠纷。3、散步时要要求幼儿整齐有序，不大声声讲话。4、进区域活动动时，要遵守区域活动的常常规
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