中考物理2012届中考物理一轮复习课件第九单元内能与热运动信息和能源（沪科版）

第九单元 内能和热运动 信息与能源,沪粤地区专用,沪粤地区专用,第22课时 分子的热运动与内能,第22单元 分子的热运动与内能,第22课时 考点聚焦,考点聚焦,沪粤地区专用,考点1 分子动理论初步知识,1扩散现象 (1)扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 (2)扩散探究实验,二氧化氮,重力,温度,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,(3)扩散现象说明：分子在不停地做无规则运动分子之间有间隙。 2分子的热运动 (1)一切物体的分子都在不停息地做_运动。 (2)因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的_。温度越_(选填“高”或“低”)，分子热运动越剧烈。,无规则,热运动,高,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,3分子间的作用力,说明 (1)d表示分子间的距离、r表示分子间平均距离； (2)分子间引力和斥力_存在。,引力,斥力,同时,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,4分子动理论初步 (1)物质是由大量分子组成的； (2)分子间有间隙； (3)分子在永不停息地做无规则运动； (4)分子间存在相互作用力。,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,考点2 内能,1内能,所有,分子运动,相互作用,零,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,2.影响物体内能大小的因素,高,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,考点3 内能的改变,1内能改变的外部表现 物体温度升高(降低)物体内能增大(减小) 物体存在状态改变内能改变 反过来，不能说内能改变必然导致温度变化，因为内能的变化有多种因素决定。,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,2改变内能的两种方式,吸收,放出,相互转化,转移,等效,第22课时 考点聚焦,点拨 事例解释,图221,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,3.热量：热传递过程中，传递内能的_叫热量；热量的单位：_； 4热传递条件：有温度差；热传递方式：传导、对流和辐射。,多少,焦耳,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,1分子运动与物体运动的区别,沪粤地区专用,第22课时 考点聚焦,2.温度、热量、内能的区别,第22课时 归类示例,归类示例,沪粤地区专用, 类型一 分子动理论,本题四个选项正好是分子动理论的几个方面。,B,沪粤地区专用,第22课时 归类示例,解析 本题以禁止吸烟为背景，有人吸烟时，整个房间都会充满烟味，说明分子的无规则运动。其他是分子动理论的基本内容。,沪粤地区专用,第22课时 归类示例,例2 2011绵阳用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图223所示，则弹簧测力计的读数 ( ),图223,A不变，因为玻璃板重力不变 B变大，因为玻璃板沾水变重了 C变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子的引力,D,沪粤地区专用,第22课时 归类示例,解析 通过弹簧测力计示数的变化来说明分子间存在引力，在用力向上拉玻璃板时，玻璃板与水的接触面之间存在分子引力使测力计的示数变大。,沪粤地区专用,第22课时 归类示例, 类型二 内能及其改变,热量散失(或热传递),内,做功,沪粤地区专用,第22课时 归类示例,做功和热传递改变内能是等效的。对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功内能减小。这样的过程可能还会伴随着物态变化。,解析 本题主要考察改变内能的两种方式，利用此知识来分析解决生活中相关问题。如外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了阻止热传递来减少热量散失；软木塞会跳起来，是因为瓶内气体对软木塞做功，使内能转化为机械能，并延伸到汽油机的做功冲程,沪粤地区专用,第22课时 归类示例, 类型三 温度、内能、热量,A,沪粤地区专用,第22课时 归类示例,解析 物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做了功。,沪粤地区专用,第23课时 热值 比热容与热机,第23单元 热值 比热容与热机,第23课时 考点聚焦,考点聚焦,沪粤地区专用,考点1 热值,完全,Qmq,种类,形态,质量,体积,沪粤地区专用,第23课时 考点聚焦,考点2 比热容,1探究：不同物质的吸热能力,温度计,秒表,沪粤地区专用,第23课时 考点聚焦,相等,控制变量法,水,强,质量,变化,种类,沪粤地区专用,第23课时 考点聚焦,2.概念,吸,放,比热容,J/(kg),1kg,升高或降低1,有关,无关,沪粤地区专用,第23课时 考点聚焦,3有关比热容的应用 (1)水的比热容较大的应用：可以用水做冷却剂；在内陆地区气温变化较大，而沿海地区气温变化不明显；城市建人工湖等。 (2)煤油的比热容较小的应用：探究电流通过导体发热情况时，要对煤油加热，温度变化明显。,沪粤地区专用,第23课时 考点聚焦,考点3 内能的利用热机,1内能的利用和环保,沪粤地区专用,第23课时 考点聚焦,2.热机及其效率,沪粤地区专用,第23课时 考点聚焦,3.内燃机,吸气,压缩,做功,排气,惯性,内,机械,机械,内,第23课时 归类示例,归类示例,沪粤地区专用, 类型一 比热容及其图像,沪粤地区专用,第23课时 归类示例,乙,乙,答案 (1)不正确；因为完全相同的酒精灯，加热相同的时间，放出的热量相等，甲、乙液体吸收的热量相等。,沪粤地区专用,第23课时 归类示例,解析 提供“两个完全相同的酒精灯”目的是在相同的时间内提供的热量相等，“加热相同的时间，甲升高的温度高一些”，这说明吸收相同的热量，甲升温高，其吸热能力比较差，若使它们升高相同的温度，则甲需要吸收的热量少一些。,沪粤地区专用,第23课时 归类示例, 类型二 探究物质的比热容,沪粤地区专用,第23课时 归类示例,(1)图示温度计示数为_。 (2)下面是小明设计的实验数据记录表格。,表格中A处填写的物理量是_，其单位是_。,87(87.0),s(h/min),沪粤地区专用,第23课时 归类示例,(3)小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来。答：_。 (4)小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改。简要写出修改后正确的实验方案：_ _。,两次实验没有保持初末温度与室温的温差不变,在两个盒内同时放质量和初温相同的热水，比较同一时间内热水下降的温度,控制变量法的应用在物理学研究中非常重要，可以说，控制变量法的应用贯穿物理学研究的始终，对于涉及多量研究的问题，常常要采用控制变量法得出科学的结论。初中阶段，应用控制变量法研究的问题很多，比如：电流与电压和电阻的关系、焦耳定律、影响电阻大小的因素、比较物体运动得快慢等。,沪粤地区专用,第23课时 归类示例,解析 探究材料的保温性能，也就是探究物质的比热容，本题主要考察设计表格记录数据和实验方案中的不足，渗透控制变量法的考查。,沪粤地区专用,第23课时 归类示例, 类型三 热量的计算,这部分的题目没有太大的难度，套公式即可求得，是基础类的计算，所以必须记住相关公式。,沪粤地区专用,第23课时 归类示例,沪粤地区专用,第23课时 归类示例, 类型四 热机及其效率,记住一个关系“1241”：一个工作循环中，活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历4个冲积，做功1次，即可应对这类考题。另外还会涉及热机工作过程和效率的考查。,30,沪粤地区专用,第23课时 归类示例,解析 对于一台单缸四冲程汽油机，一个工作循环中，活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历4个冲积，做功1次。若飞轮转速是3600转/分，则计算可得每秒种内完成30个工作循环，做功30次。热机效率是转化成的机械能和燃料完全燃烧放出热量的比值，所以计算出燃料完全燃烧放出的热量，再乘以热机效率就可以计算出转化成的机械能的多少。,沪粤地区专用,第24课时 信息 材料 能源与能量守恒,第24单元 信息 材料 能源 与能量守恒,第24课时 考点聚焦,考点聚焦,沪粤地区专用,考点1 电话,电流,声音,串,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,考点2 电磁波,电磁波,波长频率,低,高,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,考点3 无线电广播和电视,无线电广播是广播电台发射_，传递声音信号被收音机接收的；电视是电视台发射_，传递图像信号和声音信号被电视机接收的。,说明 移动电话既是无线电发射台又是无线电接收台。,电磁波,电磁波,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,考点4 信息之路,三,微波,反射,信息,大,高,好,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,因特网,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,考点5 能量的转化和守恒,1在自然界中，一定条件下，各种形式的能量都可以相互_和_。 2能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持_。,转化,转移,转化,转移,不变,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,考点6 材料,1物理性质：导热性、导电性、磁性、密度、比热容、弹性、硬度、延展性。,说明 弹性：材料受力会产生拉长、压缩或弯曲等形变，除去外力后材料往往又自动恢复原状；材料的弹性是有限度的。 硬度：描述材料坚硬程度，即阻止其被刮伤、刮破或产生凹陷的能力的物理量，在实际生活中常用莫氏硬度来评价材料的硬度。 延展性：具有延展性的材料可以被打成片、拉成丝，不具有延展性的材料在外力的作用下易破碎、断裂，大部分金属都具有延展性；常见的玻璃、陶瓷等材料没有延展性。,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,2常见的材料,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,3.新材料,单向,零,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,考点7 能源,能源是提供能量的物质资源。能源的利用过程，实质上是能量的_和_过程。,1能源分类,转化,转移,直接,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,2.几种新能源,说明 未来新能源应满足的条件：贮量丰富，价格便宜，技术成熟，安全清洁。,沪粤地区专用,第24课时 考点聚焦,3能源利用中的主要污染 在开采和使用化石能源时，会排放二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及磷、氟、汞、砷、铅等有害物质和粉尘等，这些有害物质造成的危害主要有_效应、酸雨和对人体的直接伤害等。 4解决能源问题的主要途径：提高能源利用率、节约能源、开发新能源。,温室,第24课时 归类示例,归类示例,沪粤地区专用, 类型一 电话和手机,例1 电话的基本原理是通过话筒与听筒共同完成声信号与_信号的相互转化；近日，西方某国法律禁止低龄少年儿童使用手机，原因是手机辐射的_会一定程度危害人体健康；微波与中、长波传播速度相同。微波波长较短， 因此频率相对较_。,电,电磁波,高,沪粤地区专用,第24课时 归类示例,解析 电话的话筒使变化的电流转化为声音；电话的听筒使声音转化为变化的电流。对于手机而言，听筒和话筒的基本原理是相同的，只不过手机信号的传递最终是由电磁波来完成的，但是电磁波辐射是对人体有一定伤害的；电磁波分很多波段，但电磁波的波速是一定的，波长、频率和波速之间的关系是：cf，其中c常数，即为不变量，所以波长较短的电磁波其频率就越高。,沪粤地区专用,第24课时 归类示例, 类型二 电磁波及其应用,D,沪粤地区专用,第24课时 归类示例,本题结合电视直播的实际情况，考察对电磁波的波长、速度和频率理解。中考对信息的考查电磁波是最重要的考点。,解析 电视信号主要通过电磁波传递，不同频道观看电视直播是电视机接收的电磁波的频率发生改变。,沪粤地区专用,第24课时 归类示例, 类型三 功能强大的通信方式,例3 2011滨州 目前，很多汽车的驾驶室里都装有GPS(全球卫星定位系统)接收装置，GPS接收器通过接收卫星发射的导航信号，实现对车辆的精确定位并导航，卫星向GPS接收器传送信息依靠的是 ( ) A激光 B红外线 C紫外线 D电磁波,D,解析 GPS在传递信息过程中是依靠电磁波来完成的；激光在光导纤维内部是通过反射传递信息的，需要有光导纤维连接，但是卫星和地面之间不可能连接光纤；而红外线 、紫外线仅是电磁波中的一部分。,沪粤地区专用,第24课时 归类示例, 类型四 材料的物理性质,例4 北京奥运会上，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的 ( ) A弹性 B导热性 C磁性 D导电性,A,解析 射箭的原理是利用弓上的弦将箭弹出，因此制造弦的材料应具有良好的弹性。,沪粤地区专用,第24课时 归类示例, 类型五 能量的转化和转移,例5 2011德州 下列有关能量转化的说法中正确的是( ) A跳伞运动员在空中匀速下落的过程是将重力势能转化为动能 B拉弓射箭过程是将动能转化为弹性势能 C太阳能热水器将太阳能转化为内能 D电风扇工作时将机械能转化为电能,C,沪粤地区专用,第24课时 归类示例,解析 跳伞运动员在空中匀速下落过程中动能不变，重力势能转化为内能；拉弓射箭过程是将弹性势能转化为动能；太阳能热水器将太阳能转化为内能；电风扇工作时将电能转化为机械能。,沪粤地区专用,第24课时 归类示例, 类型六 能源的分类和利用,例6 2011无锡 关于能源的利用