弘扬和培育民族精神说.ppt_第1页
弘扬和培育民族精神说.ppt_第2页
弘扬和培育民族精神说.ppt_第3页
弘扬和培育民族精神说.ppt_第4页
弘扬和培育民族精神说.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

弘扬和培育民族精神,2011年初中思想品德教学技能竞赛,说课教师: 甄美琴,安阳市光华中学,一、说教材,（一）本课的地位和作用： 本框题是对第一框内容的延伸和深化，感悟伟大的民族精神，做中华民族精神的弘扬者、培育者和建设者，有利于学生肩负起振兴中华的重任，为第三单元“融入社会，肩负使命”起到了铺垫作用。,（二）教学目标：,1、知识目标： 理解民族精神的内涵及伟大作用，了解中国共产党在各个历史时期对民族精神的继承和弘扬。 2、能力目标： 具有感受民族精神的巨大力量、以实际行动弘扬民族精神的能力。 3、情感、态度和价值观目标： 自觉弘扬和培育民族精神。,（三）、教学重点和难点：,1、教学重点： 理解民族精神的基本内涵及伟大作用。 2、教学难点： 在生活中以实际行动做民族精神的弘扬者、传播者和建设者。,二、说教法 1、演示法 2、情境教学法 3、小组合作法,三、说学法： 1、协作讨论法 2、自主探究法,四、说教学过程：,1、展示图片，导入新课,2、小组合作，突破重点。（理解民族精神的基本内涵及伟大作用。）,第一小组：团结统一 第二小组：爱好和平 第三小组：勤劳勇敢 第四小组：自强不息,名言警句、历史典故等,风雨沧桑，多遭铁蹄践踏，未有沉沦终奋起 荡涤污浊，重聚华夏精魂，披荆斩棘勇向前,思考： 1、联系历史与现实中华民族经历了哪些风雨沧桑？,2、新中国成立以来的哪些事能够体现出重聚华夏精魂？,3、联系实际，突破难点。（以实际行动做民族精神的弘扬者、传播者和建设者。）,4、拓展延伸，巩固教材,（1） 中宣部、教育部决定，从2004年开始，将每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，并要求各地将这一内容纳入学校教育、教学工作的各个环节、各个方面。请问： 在五千多年的发展中，中华民族形成了哪些伟大的民族精神？ 在弘扬和培育民族精神方面，你有哪些具体行动？请举例说明。,（2）在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，某校根据实际情况，开展了丰富多彩的宣传教育活动，其中一项是举办全校手抄报展览。假如你参加了这次活动，请完成下列内容。 请为你的手抄报设计一个刊名。 根据本次活动的主题，你准备为手抄报设计哪些专题栏目？就其中一个专题栏目列出内容提纲。 为搞好这次活动，你认为学校还可以开展哪些形式的宣传教育活动？,民族精神、生生不息,弘扬和培育民族精神,5、板书设计，提炼教材。,民族精神我传承,伟大民族精神的内涵,伟大民族精神的作用,中国共产党对民族精神的丰富和发展,弘扬和培扬民族
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论