《学会合理消费课件》初中思想品德人教2001课标版九年级全一册课件

,礼县实验中学 杨红,学会合理消费,3000元,“月光族” : 工资月月光， 不剩一分， 只许负债， 不可盈余。,学会合理消费,经济的不断发展,决定,消费选择越来越多样化,消费水平不断提高,消费观念不断变化,一、消费面面观,你每个月的零花钱约是 元。 你的零花钱一般是这样安排的： 零食： 约 元 学习用品：约 元 买书： 约 元 购买日常生活用品：约 元 上网 ： 约 元 其他： 约 元 节余： 约 元 如果你有节余的钱，你是怎么做的？ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？有没有改进的地方？,中学生的零花钱使用情况,问卷调查,生活在线 小杰的父母在中考结束后带小杰去北京旅游,小杰和妈妈去买旅游鞋，小杰选择了一双耐克牌的。理由是：我们班大多数同学都有了,我没有,那多没面子。”,探究： 你是如何看待小杰的消费行为? 请你为小杰提个醒。,中午到吃饭的时候了。小杰说难得全家出来一次，就去一家高档饭店好好享受一下，妈妈根据经费预算提议去了一家经济实惠的小店。,小杰和爸妈去了一家经济实惠的小店。小杰发现不少游客在使用一次性木筷和塑料餐具。,如果是你，你会作出什么选择？为什么？,使用一次性筷子是好事还是坏事？请说出理由。,回家的路上，父母谈论着名胜古迹的历史渊源，小杰发现自己知道的太少，不能参与其中，妈妈说以后你应该在了解“名牌”的同时，也应多买书看看历史名人。,小杰妈妈说法正确吗？为什么？,学会理财 合理消费,消费前： 、作预算，把钱花在关键的地方。 、避免非理性消费，在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。 、不盲目攀比、不浪费金钱。,二、学会理财 合理消费,从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。,从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。,从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。,你说我说,现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？,课堂小结,消费面面观,学会理财 合理消费,消费前,消费中,学会合理的消费,理性消费,课堂练习,1、下列在某校学生中流行的关于消费的顺口溜，不正确的是 （ ） A、我去电影院，不买盗版 B、泡吧我不去，买书受教育 C、不买“名牌”，我就闹翻天 D 、空调适度煽，随手把灯关,C,课堂练习,2、下列行为体现合法理财行为的是( ) 投资合法而效益好的企业 购买股票或国债购买纪念邮票收藏 盗取透支他人的消费卡 A. B. C. D.,A,3、实践探究题 材料一：网友“滨湖老张”在合肥某论坛发帖说,“孩子大学开学了,央求自己给他买个手机,自己给他买了个一千多块钱的HTC手机,却惹来孩 子一脸的不高兴。送孩子到合工大门口,看到很多学生,一个个脸上满是兴奋的表情,孩子推了推我,说爸爸,你看,车上(接送车)的那些人用的都是iPhone。我看了下,竟然还有几个用iPad的,真不知道现在到底是怎么了。” 材料二：近年来,高消费浪潮蔓延到校园。某些知名品牌专场,学生消费占据七成左右;不少中学生每月零用钱在300元以上,一部分学生只重视物质、不重视自我修养,甚至在年轻人中出现了“月光族”。 结合上述两个材料,回答下列问题: (1)某班开展以“学会合理消费”为主题的班会活动,请为此设计一条宣传标语。 (2)针对合理消费,结合所学知识,提出自己的合理化建议。,3、答案：(1)与树立正确消费观念、学会合理消费相关的内容均可。例如:合理消费,利国利己;注重节俭,科学消费等。 (2) 在消费时应多一些理性,少一些盲目。 消费前,可以先作预算,避免非理性消费,不与周围的人盲目攀比,浪费金钱。 用环保的眼光选购商品,学会绿色消费。 适度消费,提倡节俭,更应注重精神消费。,1.消费前，作预算，把钱花在关键点。 2.消费中，不超支，经济适用是首选。 3.不盲目，不攀比，金钱绝对不浪费。 4.环保点，节俭点，绿色消费注意点。 5.受教育，学文化，精神消费新热点。,消费宝典,知识拓展,我们要从日常生活的小小理财和消费做起，培养科学的理财观和正确的消费意识，除了金钱，当然还有我们的青春时光。让我们做一个理智的消费者。,寄语,1、消费面面观 （1）人们的消费 不断提高；（2）人们的消费 发生变化；(3)人们更加注重通过消费提升 ，追求更加健康文明的生活方式。 2、学会理财 合理消费 （