云南省九年级语文下册第四单元第18课茅屋为秋风所破歌导学案无答案新版苏教版.docx_第1页
云南省九年级语文下册第四单元第18课茅屋为秋风所破歌导学案无答案新版苏教版.docx_第2页
云南省九年级语文下册第四单元第18课茅屋为秋风所破歌导学案无答案新版苏教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18茅屋为秋风所破歌学习目标了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。学习重难点品味语言，感受诗歌意境，学习叙事和抒情相结合的写法。学习过程一、自主学习1、解释：茅屋为秋风所破歌 为：歌：。2、 注音：茅屋为（）秋风所破歌（ ）怒号三重（）茅长（）林梢飘转（ ） 丧（)乱广厦（ ）俄顷（ ）大庇（ ）见（ ）此屋3、借助工具书翻译全诗。4、有感情的朗读全诗。二、合作交流探究与展示、赏析第一诗节问题1：作者描述秋风为什么用“怒号”，而不用“猛烈”“凶猛”等词语，有何区别？问题2：本段的动词有哪些？在用法有什么好处？问题3：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题？、赏析第二诗节问题1：你认为群童抱茅的原因是什么？问题2：“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？问题3：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题？、赏析第三诗节问题1：“长夜沾湿何由彻中”，“长夜”在这里一语双关，请思考他分别指什么？问题2：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题。、赏析第四诗节问题1：漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？ 问题2：由问题1可见杜甫是怎样的一个人？ 问题3：本段采用了那种表达方式？给此段拟一个四字小标题。（5）纵观全篇结合全文，请说说前三节和最后一节的关系，最后一节诗人集中抒发了怎样的情感？三、当堂检测1、你还知道杜甫哪些忧国忧民的诗歌名句：2、翻译下列句子（1）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（2）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!（3）何时眼前突兀见此屋，吾庐
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论