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1、教育技术的概念 2、教育技术的重要理论 3、常用的课堂教学方法 4、媒体在授导型教学中的作用,我所理解的教育技术:,黑林镇中心小学 郑雪燕,教育技术:,教育技术是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践 它的主要研究领域可以从对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价五个方面来回答,设计主要包括:教学系统设计、内容讯息设计、教学策略、学习者特征分析等;,教育技术重要的理论:,教育技术的重要理论基础是学习理论、教学理论、教育传播理论。 学习理论 教学理论 教育传播理论,学习理论:,学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,它着重说明学习是怎样产生的;它经历怎样的过程,有哪些规律;学习的结果使学习者发生了怎样的变化,是外部的行为操作还是内部的心理结构;如何才能进行有效的学习等问题。,教学理论 :,教学理论来自教学实践,是人们对教学实践活动进行理性思考的产物;它关注如何“改进”和“指导”教学实践,作为一种知识体系或观念体系,它以各种教学观念、主张和见解的形式出现,因而具有层次性和复杂性。,教育传播理论:,传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时,就称为教育传播,即是由教育者按照一定的要求,决定合适的信息内容,通过有效的媒体通道,把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动,是教育者和受教育者之间的信息交流活动。它的目的是促进学习者的全面发展,培养社会所需的各种人才。,常用的课堂教学方法:,讲解 T-nL 教学效率高、知识标准化、知识结构化 演示 T-D-nL 便于理解知识应用情境和了解技能应用过程 个别指导 T-1L 能照顾到学习者的个别需要 操练与练习 T-L T-L. 适合掌握概念与技能 自主学习 T-L-R 灵活 小组讨论 T-L-L 激发思维,培养学习者自主意识 合作学习、问题化学习 T-L-L-P 学习者自主支配,培养团队精神。,媒体在授导型教学中的作用:,讲解 教师为主,媒体为辅。 演示 媒体为主,教师为辅。 操练/练习 媒体-学生互动,教师为辅。 教学媒体选择的依据:教
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