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文档简介

甘肃省武威第十八中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题一、选择题(共40题,每题1.5分)1.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断,下列相关说法正确的是()A在图中处应当用双箭头表示的有B血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分C神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同2.以下关于动物内环境和稳态的叙述,错误的是( )A淋巴和血浆中都有淋巴细胞B若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁C血浆渗透压的大小主要取决于无机盐和血红蛋白的含量 D人体剧烈运动时产生乳酸不会导致血浆pH显著下降3.下列不属于内环境稳态实例的是()AHCO与HPO等离子共同作用,使血浆pH维持在7.357.45 B人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C进行高强度的体育锻炼一星期,肌细胞内肌蛋白的含量基本不变 D剧烈运动出很多汗后,上厕所的次数会比平时少4.下列关于反射弧的叙述,正确的是()A刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可以使效应器产生相同的反应 B效应器只由运动神经元的神经末梢组成C刺激传出神经引起效应器的反应也可称之为反射 D反射弧中的神经中枢都位于脊髓5.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是()A这是一种反射活动,唾液腺的分泌物不属于内环境中的成分 B这一反射过程中有兴奋的传导和传递C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D这一过程有“电信号化学信号电信号”的转化6下面为兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是()A轴突膜处于bc段时,钠离子大量内流,消耗ATPB轴突膜处于ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATPC轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D甲处只有在兴奋传到后才能合成神经递质7.下图甲、乙分别为神经纤维和突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,其中b为ad的中点,即abbd,在不同部位给予刺激,指针只偏转1次的是()A图甲中的b点B图甲中的c点C图乙中的b点 D图乙中的c点8.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是()A刺激X最可能是血糖含量升高 B刺激X下丘脑胰岛A细胞是神经-体液调节C激素发挥作用后灭活,需不断产生 D若靶细胞为肌细胞,则激素刺激可促使糖原分解为葡萄糖9下图中分别代表不同的细胞、m表示物质,符合该模型的是()A效应T细胞、病原体侵染的细胞、m抗体B传出神经元、传入神经元、m神经递质C甲状腺细胞、下丘脑神经分泌细胞、m甲状腺激素D下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、m抗利尿激素10稳态是人体进行正常生命活动的必要条件,下列有关叙述正确的是()A正常人血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌活动减弱,胰岛B细胞分泌活动增强B人体大量失水时,血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加,排尿量减少C人遇寒冷环境时,机体的甲状腺激素分泌量增加,肾上腺素的分泌量降低D人体被病毒感染时,体内产生的抗体能通过裂解靶细胞将病原体清除掉11.下列关于免疫细胞的叙述,正确的是()A吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞B记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短C同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同D抗体、溶菌酶的形成均与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关,也均在特异性免疫中发挥作用12.下图表示人体通过免疫系统清除体内蛇毒的过程,有关说法不正确的是()A细胞2、3分别在胸腺和骨髓中成熟B细胞1、4、5都有特异性识别抗原的功能C细胞2、4的高尔基体特别发达D物质a有特异性,其化学本质是蛋白质13.甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,下面是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关叙述正确的是()A因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫B病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性C是溶酶体,处理病毒的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原D物质最有可能是细胞膜上的信号分子14.正常人体的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是()A、在细胞内发挥作用 B、由活细胞产生的蛋白质 C、与特定分子结合起作用 D、在发挥作用后仍保持活性15.下列有关生长素的叙述,正确的是()A缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 B细胞的成熟情况不会影响生长素作用的发挥C植物向光生长能够说明生长素作用的两重性 D生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用16.下图是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,X、Y、Z的生长情况依次是()A向左弯曲,向弯曲,向右弯曲 B向右弯曲,向弯曲,向左弯曲C向左弯曲,直立生长,向右弯曲 D向右弯曲,直立生长,向左弯曲17.植物的生命活动受到多种植物激素的影响,下列关于植物激素的叙述,正确的是()A细胞分裂素由植物体特定的部位产生,并作用于该部位 B顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C植物激素的运输都有极性运输的特点 D生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长18.下列有关植物激素的应用,正确的是()A苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄19.下列与激素作用无关的实例是( )A草莓果实自然发育成熟 B人舌尖触到蔗糖时感觉甜C自然生长的雪松树冠呈塔形 D饥饿时人体血糖仍维持正常水平20. 下列关于无籽西瓜与无籽番茄的说法正确的是( )A.利用无籽西瓜与无籽番茄所在的植株枝条进行扦插,新植株仍然能够结出的无籽果实 B.无籽西瓜与无籽番茄由于没有种子,需要年年重新育种C.无籽西瓜与无籽番茄的发育都离不开生长素的作用 D.无籽西瓜与无籽番茄的培育基本原理相同21下列对种群特征分析正确的是()A“J”型增长的种群没有死亡率和迁出 B性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度C年龄组成的每种类型中包括幼年、中年和老年三个年龄期 D种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法22.下图表示某经济动物种群密度Nt与Nt1/Nt的关系图,下列叙述错误的是()A种群密度为a时,该种群的出生率小于死亡率Bb和e都为该种群的环境容纳量C为保证该动物的最大持续捕获量,种群密度应保持在c点D种群密度为d时,该种群的年龄组成为增长型23下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系,有关叙述正确的是()A松线小卷蛾与该病毒之间的关系是捕食关系B如果a曲线表示松线小卷蛾种群大小,b可表示病毒感染率C在家禽养殖中,应增大种群密度,以降低病毒感染率D宿主种群密度增大,病毒感染率增加,使宿主大量死亡,又致病毒增加,感染率上升24.某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏。为了治理环境,人们采取了封山育林的措施。封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如下图。以下叙述错误的是()A曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的B在a年内,物种的出生率大于死亡率C物种比物种、具有更强的竞争优势D若气候适宜,群落在c点后,灌木将持续占主导地位25.关于生态系统、群落、种群和个体的叙述,正确的是()A个体是生物进化的基本单位 B种群数量达到环境容纳量后不再发生波动C群落是由生产者和消费者构成的 D生态系统多样性的形成受无机环境影响26下列各项叙述,错误的是()A分解者都是异养需氧型生物 B生产者都能将无机物制造成有机物C人体内的疟原虫是厌氧型的消费者 D消费者消耗的有机物直接或间接来自生产者27.如图是生态系统中碳循环示意图,其中“”表示碳的流动方向,下列叙述不正确的()A、在碳循环过程中,同时伴随着能量流动B、该生态系统的消费者包括图中的B、D、E、F C、过程AC中的碳流动以二氧化碳的形式进行D、流入该生态系统的总能量是A固定的太阳能总量28.在人为干预下,地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图单位为103kJ/m2a据图分析,下列说法正确的是()A流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能B在这场地震中,营养级越高的生物受到的影响越小C能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%D各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者29下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况,下列说法不正确的是()项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中的能量能量(kJ)41021013070A. 昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖 B昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分C昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量 D昆虫的前一营养级的能量至少有1 000 kJ30.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是()A两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能31.为应对“垃圾围城”危机,很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是()A垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和能量循环利用B微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力C垃圾分类处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性D此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展32.金秋季节,硕果累累,农民收获农作物时主要通过农作物传递的()A物理信息B化学信息C行为信息D营养信息33生态系统自我调节能力的基础是负反馈。下列不属于生态系统负反馈的是()A草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升,使得鼠的增加受到抑制B草原被蝗虫采食后,草原植物增强再生能力,减缓植物种群数量的下降C森林局部着火破坏了部分植被,但形成的空地土壤肥沃,光照充足,幸存植物能更迅速的萌发生长D池塘被倾倒入大量污水后,水生生物大量死亡,进一步引起水质变差34. 下列关于生态系统稳定性的叙述中,不正确的是( )A生态系统具有抵抗力稳定性是因为其内部具有一定的自动调节能力B不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是不同的C恢复力稳定性较高的生态系统,往往抵抗力稳定性较低D生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越强35.生物多样性的价值与人密切相关。下列生物多样性的价值中与其他项不同的是()A湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能 B长白山自然保护区为基础科研提供了理想的科学实验场所C根据蛙眼的视觉原理,已成功研制出一种电子蛙眼 D目前,我国以海洋生物制成的单方药物有22种36.有关神经系统的叙述中正确的是( )A大脑皮层言语区的H区受损,不能听见别人讲话B位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C神经调节和激素调节过程中,都存在分级调节D短期记忆的形成可能与新突触的建立有关37.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是A除激素外,CO2也是体液调节因子之一B机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节C肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配D血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量38.下列关于人体免疫的描述中,正确的一项是A. 切除胸腺,对细胞免疫有影响,对体液免疫无影响B. 系统性红斑狼疮属于过敏反应C. HIV利用T细胞内的核糖核苷酸进行RNA复制D. 效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡39.图示为人体体温调节曲线,相关叙述不正确的是A当环境温度为25时,产热量等于散热量B当环境温度从25下降到10时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大的结果C时间t3以后,产热量小于散热量D时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果40.有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验,正确的叙述是( )A改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素二、非选择题(共40分,41,42为必考题,43,44为选考题,考生任选一题作答)41(16分,每空2分)下图甲是人体稳态调节的部分示意图,图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题:(1)由图甲可知,在机体稳态调节过程中,细胞间可通过_等信息分子进行信息交流。当T细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力降低,其主要原因_。(2)图乙中abc过程体现了雄性激素分泌的_调节机制,d过程体现了雄性激素分泌的_调节机制。(3)研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测,并与健康人作了比较,检测结果均值如下表:组别平均年龄吸毒史吸毒量LH(mlu/mL)FSH(mlu/mL)睾丸酮(mlu/mL)吸毒者23岁4年1.4g/d1.452.874.09健康人23岁4.666.66.69据表可知,吸毒者会减弱的过程是图乙中的_(请填图中字母)。为了确定吸毒者睾丸酮水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少引起的,可将其体内LH和FSH_,一段时间后测定其睾丸酮含量,与健康者比较即可确定原因。(4)环境激素是指由于人类的生产和生活而排放到周围环境中的某些化学物质。研究表明环境激素可沿着_传递进入人体,被靶细胞接受后干扰精子生成,从而使人的生育能力降低。有的环境激素可使精子DNA分子发生断裂和DNA片段丢失,使得精子出现_,造成精子畸形率升高。42(14分,每空2分)某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。下图1表示有关种群乙的能量变化,其中表示能量值的多少。图2是种群乙在10年内种群数量变化的情况,图中表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。种群甲乙丙丁戊同化能量1.110821071.410991073.4106(1)写出该生态系统中的食物网_。(2)种群乙是该生态系统营养结构中的_,若甲的数量减少,戊的数量_(填“会”或“不会”)发生明显变化。(3)图1中_(数字)2107,C表示_。(4)图2中_点的种群年龄组成是衰退型。(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于信息传递,说明_离不开信息传递。43(选考题10分,每空1分)下面是关于月季花药培养的相关问题,请回答:(1)通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉通过_发育成植株;另一种是花粉在诱导培养基上先形成_,再将其诱导分化成植株。两条途径主要取决于培养基中_。(2)通常选择_的花蕾作为实验材料,花药取样后用_ 对其染色,镜检发现大多数的花粉含有两个核,该时期花药_ (填“适宜”或“不适宜”)进行接种。(3)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常。出现该现象的原因最可能是_。(4)花药培养在育种上有特殊意义。采用花药培养的方法,可使花粉粒发育成_倍体植株,再经过人工诱导_ ,使其能够正常生殖。该育种技术的最大优点是_。44(选考题10分,每空1分)研究表明,HER2是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤细胞特别是乳腺癌细胞中过量表达。抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段。H蛋白是一种跨膜蛋白,其结构如下图1所示;图2是利用小鼠制备抗H蛋白单克隆抗体过程图(图中的“”表示含有、“”表示没有)。请回答下列问题:(1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点,是因为H蛋白在成年个体的正常组织细胞中_(填“低表达”或“高表达”)。制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时,应构建_区基因,并转入原核细胞中表达并提纯。(2)将H蛋白注射到小鼠体内,从该小鼠的脾脏中获得相应的_细胞,将其与_细胞进行融合,细胞融合利用的原理是_。与植物原生质体融合过程相比,该过程特有的诱导方法是_。(3)在杂交瘤细胞的体外培养过程中,HAT培养基中是否需要添加动物血清?_(填“需要”或“不需要”)。培养液中添加一定量的抗生素的目的是_;培养箱中充入5%

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