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文档简介

教師入職啟導計劃,師訓與師資諮詢委員會,信念,教師的首年工作經歷十分重要- 盡快適應教學工作，以取得良好的教學效果 提升專業能力和自信,建議,加強校本啓導支援 每所學校均確立教師入職啓導制度 為新任教師提供全面及有系統的支援環境,有效的入職啟導計劃的特點,計劃有清晰的目標，具體的安排，有效的統籌 為每位新任教師提供充分照顧的啟導制度 為每位新任教師提供全面的學習經驗,有效的入職啟導計劃的特點,4. 為新任教師提供自我反思的機會 5. 設有工具以紀錄每一位新任教師的發展歷程 6. 對計劃進行評估，供日後發展之用,教師入職啟導計劃,對象為新任教師 旨在如強新任教師的專業能力，促進其專業發展,先導計劃,入職啟導計劃的特點及工具均源自該先導計劃： 第一階段 (2005/06) - 6所學校 第二階段 (2006/07) -19 所學校 第三階段 (2007/08) - 47所學校,入職啟導工具,提供建議程序、工具和模式給學校參考,入職啟導工具,根據教師專業能力理念架構 定出四個專業範疇的重點和方向： 教與學 學生發展 學校發展 專業群體關係及服務,入職啟導工具,強調六項核心價值: 堅信學生人人能學 弘揚師德，關愛學生 尊重差異，多元取向 克盡本職，獻身教育 團隊協作，樂於分享 持續學習，追求卓越,入職啟導工具,列出重要學習經歷： 授課時節 與同儕啟導教師互相觀課 運用多媒體教學 擔任課外活動,入職啟導工具,重要學習經歷： 表達個人教育理念 檢討個人專業發展進度 反思個人的教學成效 進行學生發展個案研究,全面推行,全港的公營中、小學、特殊學校於2008/09學年起自願參加,全面推行,入職啟導計劃小冊子為學校提供簡明指引 入職啟導工具、入職啟導計劃小冊子及相關資料，上載於師訓會的網頁www.acteq.hk,Pamphlet,簡介會、分享會、工作坊 網上資源 (師訓會、教育局網頁及教育城網誌) 學校探訪 校本支援 學校網絡,支援服務,支援服務,啓導教師培訓課程 2009 (五月至十一月、兼讀、30 小時) 網上討論區 解答查詢(電話及網上),師訓會 教師入職啓導計劃導向委員會,師訓會秘書處,網上入職啓導工具及資源、教域網誌,學校探訪,協作,教師入職啓導計劃的支援系統,區域教育服務處 REOs,簡介會/ 經驗分享會,參與學校,學校網絡,啓導教師培訓課程,工作坊,支援,願景,新任教師在任職首年都能享有支援充足的工作環境 學校都能為新任教師提供全面的
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