10螳螂捕蝉ppt.ppt

螳 螂 捕 蝉,今天我们来学习一则寓言故事，请大家回忆一下，什么是寓言？,寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，用简单的事实表现较深刻的道理的带有劝喻、讽刺意义的小故事。,本文选自汉代刘向所撰说 苑正谏,螳螂捕蝉,螳,螂,蝉,侯,禀,螳螂,蟑螂,蝉联,诸侯,禀报,tn,ln,chn,hu,bn,我能行,读词语,qun bng tang lng chn mio 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 sh fng zh hung hu 侍 奉 固 执 恍 然 大 悟 诸 侯,诸侯：古代帝王统辖下的列国君主的统称。,毫不介意：一点儿也不把不愉快的事记在心里。,不堪设想：事情的结果不能想象，指会向很坏、很危险的方向发展。,我理解,默读课文，按事情的起因、经过、结果给课文分段。,第一段（1）：,第二段（211）：,写吴王准备出兵攻打楚国，固执得不听劝阻。,写一位侍奉吴王的少年讲述“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事，巧妙地劝说吴王。,第三段（12）：,写吴王终于明白过来了，打消了攻打楚国的念头。,自由读第一段，同桌之间交流以下几个问题。,（1）故事的起因是什么？,（2）大臣们的意见是什么？,3 )你认为吴王应该出兵吗？为什么？ (4)你认为吴王是个怎样的人？,（,少年为什么对吴王讲螳螂捕蝉的故事？,因为吴王欲伐荆。,最后吴王欲伐荆的结果如何？,最后吴王乃罢其兵。,这篇课文主要讲了_ 利用_的故事，劝阻吴王_ 的事。,一个少年,螳螂捕蝉,取消攻打楚国的念头,你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的 利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。,蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的 利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,此三者皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。,它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！,告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的 利益， 却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!,想一想: “它们”是指谁？ 它们“眼前的利益”各是什么？ “身后的祸患”各是什么？,眼前的利益,小组合作,隐伏的祸患,蝉,螳螂,黄雀,高居悲鸣 饮露,螳螂在其后也,委身曲附 欲取蝉,黄雀在其傍也,延颈欲啄螳螂,不知弹丸在其下也,这里的“它们”除了指这些外， 还可能指谁？为什么？,指吴王，因为吴王只想攻打楚国，却 没有想到会带来的不良后果。,春秋五霸与战国七雄,荆,吴,这篇课文主要讲了一个少年利用螳螂捕蝉的故事，劝阻吴王取消攻打楚国的念头的事。,你认为少孺子是个怎样的人？,少孺子在不能正面直谏时，能够巧妙曲谏，以事喻理，可以看出少孺子的聪明、才智。,结合上下文讲一讲每个“其”字的意思。,“其”在本课中均作代词用，指代他、 他们（它、它们）或他的、他们的（它的、 它们的）。,告其左右曰,“其”是他、他的，指吴王。,露沾其衣,“其”是他、他的，指少孺子。,不知螳螂在其后也,“其”是它、它的，指蝉。,不知黄雀在其傍也,“其”是它、它的，指螳螂。,不知弹丸在其下也,“其”是它、它的，指黄雀。,乃罢其兵,“其”是他，他的，指吴王。,此三皆务欲得其前利， 而不顾其后之患也。,“其”是它们，它们的， 指蝉、螳螂、黄雀。,朗读词语，注意带点字的读音 sh ch l 舍 人 处 死 露 水 jng f 延 颈 曲 附,朗读词语 蝉 悠闲 自由自在 螳螂 屈着身子 举起前爪 隐伏着 黄雀 伸长脖子 正要啄食 祸患 侍奉吴王的少年 拿着弹弓 瞄准,说话练习（用以上每一排上的词语先说一句 话，再连起来说一段话）,把这个故事讲给你的家人和低年级的同学听，尽量使用课文中的原话，并加上你丰富的想象。相信你就是故事大王！,故事大王就是你,成语积累:,螳螂捕蝉黄雀在后,万事俱备,三天打鱼,十年树木,八仙过海,只欠东风,两天晒网,百年树人,各显其能,请联系生活实际，举几个 和螳螂捕蝉相似的事例。,你能说说这幅漫画的寓意么？,A.根据类似的事情，写一篇作文。 B.向别人讲这个故事。 C.复述课文。,三、总结课文，巩固练习。,通过学习，我们不仅知道了螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，还认识了一位有勇有谋、智劝吴王的少年。更重要的是明白了许多道理： 我从吴王的身上体会到。 我从少年的身上体会到了。 螳螂捕蝉这个故事让我想到了。,做事情要瞻前顾后,处理问题要善于动脑筋,做事情不能只顾眼前 利益，也要顾及到身后隐伏的祸患。,四、阅读答题,蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！ 1、蝉、螳螂、黄雀，它们眼前的利益是_ _,也 暗指_. 2.少年说的话可以用成语_来概括。 少年说这话的目的是_从这段话中可以