《化学迷人的化学》PPT课件.ppt

单元 2 迷人的化学,东关实验中学 化学备课组,单元二 讲了什么?,一、化学的主要任务,二、物理变化和化学变化,三、物理性质和化学性质,四、物质的组成、性质和用途之间的关 系,重点：,物理变化和化学变化,物理性质和化学性质,难点：,变化和性质的区分,化学的主要任务是什么?,一、研究物质的组成和结构 二、研究物质的性质和变化 三、研究物质的制备和用途,1、化学变化,定义：有新物质生成的变化。,特征：生成了新的物质（不同于原物质）,常伴随的现象：发光、放热、变色、变味、 放出气体、生成沉淀 。,判断方法：如果变化过程中都生成了其他物质，则该变化为化学变化,2、物理变化,定义：没有生成其它物质的变化,特征：物质的形态发生了变化,形式：破碎、扩散、蒸发、凝固 、 熔解、液化、溶解、升华,判断方法：如果变化过程中没有其它物质生成，只是物质的 形 状、状态 发生了改变，则该变化为物理变化,物理变化和化学变化的关系,在化学变化中一定伴随物理变化， 在物理变化中不一定伴随化学变化,加热碱式碳酸铜,实验现象：,反应方程式: 。,实验注意点:,1、绿色固体变为黑色,2、试管口有水滴生成,3、生成气体能使石灰水变浑浊,1、试管口要略向下倾斜。 2、用外焰加热、先预热后固定。 3、铁夹夹在距管口1/3处,物质的性质,物理性质,化学性质,物理性质和化学性质的区别,看是否需要通过化学变化表现出来,如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度硬度、溶解性、挥发性、延展性、弹性等。,如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定、不稳定、活泼、不活泼、毒性、酸性、碱性、腐蚀性,【05扬州】9生活中处处有化学。下列物质的用途与其化学性质无关的是( ) A用小苏打除去面粉发酵过程中产生的酸 B氢气用于充灌探空气球 C生石灰用作干燥剂 D稀有气体用作金属焊接的保护气,B,【05扬州】10物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：白色片状固体 有腐蚀性 易吸收水分而潮解 易溶于水，溶解放热 能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是( ) A B C D,D,2. 下列前者为物理性质,后者为化学性质的是 ( ) A.汽油易挥发，碘能溶于酒精 B.铜绿受热易分解，氧气具有氧化性 C.金属铁能导电，钢铁易生锈 D.酒精能燃烧，金刚石很硬,c,【05常州】8、我们每天都和化学变化打交道，以下叙述中没有发生化学变化的是( ) A吃进的食物一段时间被消化了 B课外体育活动时，呼吸作用增强 C水放进冰箱一段时间后结成冰 D人体吸收氨基酸后，结合成所需的各种蛋白质,C,1、下列各项内容中属于化学科学研究内容的是（ ） A、培育新品种，增加农作物产量 B、利用指南针确定航海方向 C、综合利用石油、生产优质人造纤维 D、设计新程序，开发电脑新功能 2、下列说法中，正确的是（ ） A、纳米材料是一种被称为“纳米”的新物质制成的材料 B、旧塑料是废品，没有利用价值 C、化学使世界变得更加绚丽多彩 D、化学与化工生产关系密切，与生活关系不大,A C,C,【05四川】2在实际生活中，下列用途与其化学性质无关的是（ ） A用食醋除热水瓶中的水垢 B用擦酒精的办法给发热病人降温 C用熟石灰改良酸性土壤 D用纯碱发面蒸馒头,B,3、在铝箔燃烧实验中最能说明该变化是化学变化的现象是（ ） A、铝箔变小 B、发出耀眼的强光 C、放出大量的热 D、生成白色固体 4 下列各组变化中都属于化学变化的是（ ） A食物腐败、瓷器破碎 B白磷自燃、火药爆炸 C干冰升华、电灯发光 D钢铁生锈、冰雪融化,D,B,1.下列变化中前者是物理变化，后者是化学变化的是 A钢铁生锈，煤的燃烧 B澄清石灰水变浑，酒精 挥发 C空气液化，白磷自燃 D水凝固成冰，铁粉与铜粉混 2.下列变化属于化学变化的是 A用砂纸擦去铁器上