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文档简介

,热烈欢迎各位家长 莅 临 指 导,召开家长会的目的 1.加强家校联系,相互交流孩子在家及在校的情况,以便老师们能够及时调整工作。 2.希望家长能够积极参与到教育管理中来,共同探讨教育,更好地促进孩子的健康成长, 3.为孩子进入初一学习打下扎实的基础,为孩子能在本学期的毕业升中考试中取得好成绩共商对策。 借此机会,我就对本届毕业班的教育教学工作和谈谈我个人的不成熟的看法,不当之处,欢迎各位家长批评、指正。,一、班级情况简介 (1)孩子的变化(2)目前存在的问题 二、简介学校开学来的一些重大的决策: (1)“双线推进整体教学 打造持续发展力”课题 (2)作息时间修改 (3)特色课程的开设、关于国家“体育、艺术2+1等级认定” (4)家长开放日 (5)学校对毕业班级的教育教学的一些措施 三、共同探讨教育孩子的几个问题 (一)我们家长该如何帮助孩子更好地投入到毕业复习中,我们该注意什么? (二)家长如何看待学生之间的误会、矛盾和无意识的冲撞等问题 四、家长要配合的一些事情,一、班级情况简介,(1)孩子的变化 (2)目前存在的问题,2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。,班级里学生存在的问题:,1、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。两极分化严重,好的比较突出,差的始终掉在后面跟不上来。,有则改之,无则加勉.防患于未然,3、有些学生说脏话,星期日在家不学习,看电视多,上网多,早上起床很晚,作业做得非常不好。,4、自主学习能力不够。早上进了教室不知道背诵什么,自修课不知道做什么效果更加好,只知道赶作业,做作业只不过是为了完成任务,而很少去问同学问老师不会的地方。,有则改之,无则加勉.防患于未然,5、对体育不重视(特别是女生)。,创造条件引导孩子进行锻炼: 跳绳、踢毽 带孩子散步; 陪孩子多接触大自然。 培养孩子锻炼的习惯、兴趣: 家长的示范作用(举例)。,家庭应采取的措施,二、简介学校开学来的一些重大的决策: (1)“双线推进整体教学 打造持续发展力”课题 (2)作息时间修改 (3)特色课程的开设、关于国家“体育、艺术2+1等级认定” (4)家长开放日 (5)学校对毕业班级的教育教学的一些措施,本学期对毕业班教育教学措施 大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战 和新的评价。我们应该认识到, 六年级是小学至关重要的 一个阶段。,对于毕业班我们主要采取了如下措施: 1.学校特别重视毕业班的工作,毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。我们特别召开了毕业班工作会议,学校各部门都为毕业班的工作开绿灯,做好一切服务。 2加强对毕业班的过程管理。学校主任深入毕业班听课、查教师备课及作业批改,了解教师的教学情况与学生的学习情况。本学期教学分两个阶段完成,即4月底,5月初完成新课教学任务, 5、6月份进行总复习考试阶段。时间紧,任务重,希望各位家长能给予大力配合。 3.做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后,都要对成绩进行认真分析,采取切实可行的辅导措施,最大程度提高学生学习成绩。 4.集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况,利用课外活动课、 晚自习等时间,既进行集中训练,又进行个别辅导。,四、家长要配合的一些事情,特别关注,1、经常与老师联系,反映孩子在家情况, 了解在学校的表现。 2、关心、关注子女的学习生活。 3、注意观察子女的行为习惯 (特别是反常行为)。 4、用自己的言行树立榜样 。,特别关注,5、 禁带手机、mp3等。 6、规律生活、计划学习。 严禁网络游戏,控制上网时间。选择电视节目、控制看电视时间。 7、关爱但不要溺爱。民主管理,建立平等关系。 8、关注孩子的安全。饮食安全、交通安全,1、在外留宿。2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长,次数多。 5、受伤回家。6、超消费。 7、超出友谊。8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。10、老是玩电脑。,家长需要注意:,十问,如果儿童生活在批评的环境之中,他就学会指责; 如果儿童生活在敌意的环境之中,他就学会打架; 如果儿童生活在嘲笑的环境之中,他就学会难为情; 如果儿童生活在羞辱的环境之中,他就学会内疚; 如果儿童生活在忍受的环境之中,他就学会忍耐; 如果儿童生活在鼓励的环境之中,他就学会自信; 如果儿童生活在赞扬的环境之中,他就学会抬高自己的身价; 如果儿童生活在公平的环境之中,他就学会伸张正义; 如果儿童生活在安全的环境之中,他就学会具有信念; 如果儿童生活在赞许的环境之中,他就学会自爱。,我希望每个家长: 多一份责任,少一分放任; 多一分鼓励,少一分训斥; 多一份关心,少一分随意; 多一分理解,少一分责备; 多一分赏识,少一分自弃。,各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社

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