《期中历史复习》PPT课件.ppt

,人民教育出版社 七年级 上册,初一历史上册 期中复习题,1、中国境内最早的居民是： A山顶洞人 B北京人 C蓝田人 D元谋人 2、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是： A元谋人 B北京人 C山顶洞人 D蓝田人 3、下列关于北京人的叙述错误的一项是： A、生活在距今70-20万年 B、会人工取火 C、过着群居生活 D、能制造和使用工具 4、下列原始人类中，已经掌握磨制技术的是： 北京人 元谋人 山顶洞人 河姆渡居民 半坡居民 A、 B、 C、 D、,5、下列朝代更替顺序正确的是： A、夏-商-东周-西周 B、夏-西周-东周-商 C、夏-商-西周-东周 D、商-夏-西周-东周 6.被尊称为中华民族的人文始祖的是： 炎帝 黄帝 蚩尤 禹 7.武王伐纣中的“纣王”指的是哪一王朝的君主： A商朝 B西周 C东周 D夏 8.标志着我国世袭制代替禅让制的是： A禹传位给伯益 B禹传子，家天下 C舜传位给禹 D启打败了有扈氏,9.商朝灭亡的原因是: A纣王的残暴 B桀的残暴 C犬戎入侵 D奴隶起义 10.以下人物与桀最为相似的是: A禹 B周武王 C纣王 D汤 11.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在: A夏 B商 C西周 D东周,12.春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为: A.诸侯的强大 B.周天子不喜欢管理国家 C.周天子是由诸侯选举产生的 D.周天子喜欢依附诸侯,13.春秋时期，第一个称霸中原的是: A齐桓公 B宋襄公 C晋文公 D秦穆公 14.战国初年，三家分晋，三家指的是: A齐楚秦 B赵魏韩 C赵魏秦 D楚齐韩 15.经过变法，成为战国后期最富强的国家是: A楚 B秦 C齐 D魏 16.春秋战国时期，影响最大的变法是: A李悝变法 B吴起变法 C管仲变法 D商鞅变法,17.春秋时期，我国农业发展史上的一次革命是指: A铁器的使用 B用牛耕作 C大兴水利 D青铜器的使用 18.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是: A奖励耕战 B土地私有 C建立县制 D奖励军功 19.甲骨文的书写方式是: A用刀刻 B用毛笔写 C用铅笔写 D用碳笔写 20.下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用 A法家 B道家 C儒家 D墨家,21.对后世思想文化的影响最大的是： A孔子的学说 B老子的学说 C墨子的学说 D韩非子的学说 22.战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是： A道家 B儒家 C墨家 D法家 23.“知己知彼，百战不殆”一语出自 A孙武 B孙膑 C韩非子 D孟子,24.李冰修建都江堰主要是为了: 造旅游景点 防洪 给缺水的成都平原供水 灌溉 A B C D 25.都江堰位于今天的: A广东省 B广西省 C四川省 D陕西省 26.秦统一后使用的货币是： A刀币 B铲形币 C蚁鼻钱 D圆形方孔钱,27.秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是： A统一文字 B焚书坑儒 C统一度量衡 D修建长城 28秦朝修筑的万里长城东西起止是： A辽东-临洮 B辽东-陇西 C南海-陇西 D山东-临洮 29灵渠连接的两大水系是： A长江和黄河 B珠江和钱塘江 C长江和珠江 D黄河和淮河,28、近日，以色列的设计师设计了一系列石器工具（如右图），以一种现代的方式再现了人类祖先所使用的工具。在我国漫长的石器时代，主要使用打制石器的是 A.河姆渡人 B.半坡人 C.北京人 D.大汶口人 29穿越时光隧道，我们来到半坡原始居民的家中，主人款待我们的美食将不包括 A.小米 B.鱼肉 C.蔬菜 D.大米,30、2000年11月9日夏商周断代工程正式公布了夏商周年表，这是我国迄今最具科学依据的古代历史年表。有人说，这个工程的结论印证了司马迁说过的“昔三代之居，皆在河洛之间。”据此材料，你认为夏商周时期的国家中心应该在 A长江流域 B.黄河流域 C.珠江流域 D.东南沿海地区,根据史书记载，西周初年的国家有800多个；到了春秋初年，还剩下170个；战国之初，只剩下十几个了。这反映了历史发展的趋势是 A.弱肉强食 B.国家的数量越来越少 C.统一 D.适者生存,南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一。千百年来，奔腾不息的长江不仅孕育了长江的文明，也催生了南京这座江南城市。根据所学知识，周天子分封诸侯的时候，南京最早应该在哪个诸侯国境内 A.齐国 B.秦国 C.吴国 D.赵国,观察春秋争霸形势图和战国形势图，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是 A.晋国 B.齐国 C.楚国 D.秦国,二.填空题（每空2分，共20分） 1.传说时代的治水英雄是_。 2.儒家学派的创始人是大教育家 ，他的言论收集在_ 一书中。 3.我们今天的汉字是从商朝的 发展而来的，目前世界上 已发现的最大的青铜器是_ 。 4.战国时期出现的大型乐器_,表明二千多年前我国的音乐已达到很高的水平。战国时期，秦国修建的大型水利工程是_。 5.我国历史上的第一个国家是_,我国有文字可考的历史从 _开始。,禹,孔子,论语 ,甲骨文,司母戊鼎,整套编钟,都江堰,秦朝,商朝,阅读下列材料请回答问题:（7分） “平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”（诸侯）。 摘自史记 上述材料说的是哪一时期的情况？（分） 根据材料，简述当时的政治局势。（2分） 平王东迁洛邑是在哪一年？洛邑是今天什么地方？（2分） 平王为什么辟（避）戎寇？（2分）,春秋时期。（1分）,周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。,公元前770年 洛阳,因为公元前771年西周都城镐京被犬戎攻破，西周灭亡。（2分）,“秦王扫六合，虎视何雄哉” - 李白 请回答： （1）材料中的“秦王”指的是谁？（2分） （2）材料中的“扫六合”指的是什么？（2分） （3）秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家？（2分）,秦王赢政,扫平天下； （六合指天地四方）,我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。,1.商鞅变法开始于哪一年？变法的内容和历史意义如何。,时间：公元前356年（1分）,2.内容： 国家承认土地私有，允许自由买卖。（2分） 奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。根据军功大小，授予的爵位和田宅。（2分） 建立县制，由国君直接派官吏治理。（2分）,3.历史意义：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到了发展，军队的战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的国家。（2分）,2. 试简述孔子在思想、教育上的贡献。（8分）,思想上： 儒家学派的创始人，提出“仁”的学说。（2分） 他的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封 建文化的正统思想，对后世影响很大。（2分） 教育上： 创办私学，广收门徒。（1分） 注意“因材施教”。（1分） 教育学生要有老老实实的学习态度。 要求学生要“温故而知新”。,23、秦始皇统一六国后所采取的政治、经济、文化、思想和军事上的巩固措施,四、简答题：,政治上：建立专制主义中央集权制度 经济上：.统一货币 .统一度量衡 文化上：统一文字 思想上：焚书坑儒 军事上：1.北方抵御匈奴修长城 2.南方修灵渠开发南疆,某班同学在学习了“秦王扫六合”后，自己设计了这样一张“诏书”。,“诏书”展示了秦始皇为巩固统治而推行的一系列措施，请你将“诏书”方框中的序号部分补充完整。（8分） 秦始皇自以为推行了这些措施后，他的江山就可以千世万世统治天下了。但是最终秦朝仅二世而亡。首先敲响秦朝覆亡丧钟的是哪次起义？（1分）,24“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的中国话，表达出人们对祖国的美好祝愿。回答 （1）歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他的主要贡献有哪些？ （2）和孔夫子生活在同一时代的道家创始人是谁？他的主要思想主张是什么？,25、阅读下列材料，结合所学知识回答问题 材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。 材料二 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。,（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？,（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20个字以内）,（3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点,（4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？,（1）商鞅变法。 时间：战国时期 目的：富国强兵。 （2） 奖励耕织；奖励军功； 建立县制；编定户口。 （3）奖罚分明（奖勤罚懒，奖功罚罪） （4）说明变法成功：“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。” 变法成功的原因： a顺应了历史发展的趋势； b制定了一系列具体有效的办法； c敢于同旧势力斗争； d国君的支持和百姓的欢迎。（答出三点即可）,1、某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。,26、学以致用,答：用道家学派的观点。老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。,2、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。,墨家：同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。 儒家：教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚；让爱心充满班集体；人人诚实，言行一致；宽恕、容人。 道家：自习课时间应留给学生。法家：建立班规，奖惩分明。 兵家：了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短,毛泽东诗词沁园春雪中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊