幼儿园设计案例分析.pptx

,Medo Brundo 幼儿园,方案构思 该幼儿园位于克罗地亚 萨格勒布，建筑师遇到的第一个难题便是如何在狭长的地块上设计建筑，而且面临周边复杂的交通状况？,该幼儿园最初的构想是建造一个单层的地毯式建筑紧凑，内向，自成一体，有着明确界定的边界。,后来，由于周边地理环境的限制，为了获取更多的光照，因此该“地毯”后来向着有阳光的方向移动前进。,整体空间组织 幼儿园以矩阵的形式在较小的地块上组建了单元和庭院。这种棋盘式的构建方式将空旷度从平面转化成垂直产生花园，平台，走廊，楼梯等。,单元1,单元2,单元3,单元4,半开放游戏室,交通空间,在矩形平面的正中设置一条走道，以并联式将各个单元块连接，井然有序。并且在走道上附加了衣橱及部分游戏的附加功能。,二三四层依然采用简洁的并联连接，在主要通道的两端分别放置功能区。二三层为办公区及供应用房，将四层设立为运动区，既保证了良好的采光通风，也满足了良好的视线要求。,大量玻璃墙的运用增加采光,室外活动空间的设计 抠,方形的平面上抠出长条形空间作为每个班的活动区域。,抬,将抬升的顶层空间作为活动场地，光照通风情况良好，景观视线也很好。同时也增大了活动空间的面积。,细节空间,卫生间设计,空间设计应处处考虑到儿童这一特殊人群，在空间尺度以及室内装饰等方面都应考虑。,特殊处理的外墙面，增加童趣,厨房,小结 本幼儿园设计简洁大气，大量玻璃运用旨在应在更为开放的空间，将顶层作为开放活动空间为一大亮点。 作为幼儿园，在简洁外形下依然保持了童趣，增加了儿童活动的趣味性。 同时幼儿园设计中各种空间的尺度都应考虑到儿童这一特殊人群。,幼儿园设计案例分析,大连幼儿园 丹麦创意幼儿园,模型照片,建筑简介,这个项目位于中国大连，它是由Debbas建筑师事务所设计。借鉴世界上最成功的幼儿园案例，这个独一无二的项目得益于两所幼儿保育专院的设计标准：美国国际儿童资源研究所和新加坡馨乐园。综合了世界最高标准与中国地方标准要求，该项目将为儿童们构建出一个独一无二的，学习游乐等各项设施为一体的综合幼儿园。,总平面图,单元重复式空间的组合 道路流线的特殊处理 工作人员流线和幼儿流线相分离,主入口,一层平面图,使用功能在建筑设计中的决定作用 在建筑形态上对功能进行划分,二层平面图,跃层并部分通高的教室和食堂设计 主流线和支流线的分离,区域活动分析图,教师室内,三层平面图,单元重复式空间的变体 多功能室的布置,四层平面图,屋顶平台和教室的结合,屋顶平台,立面图,立面图,外部活动场地,内部庭院,色彩,砖红色仿木制材质的应用,灰色清水混凝土才材质应用,小范围构成式的材质结合,大面积衔接式的材质结合,风向和日照分析图,建筑师用5个旋转的积木设计使其获得充足的阳光。,小结,大连幼儿园通过建筑鼓舞孩子们的好奇，使其拥有独特的美好记忆。建筑的外形为孩子们提供了一种独特、朝气蓬勃和积极上进的外部环境，内部设计创造一种流动的，不固定的，心灵的环境。 教室的形状和占地规模都考虑了当地的气候条件（气候条件是最初方案设计的重要组成部分），弓形混凝土外墙有助于驱赶寒冷，东部则充分利用了天然采光的优势。,丹麦创意幼儿园,概念构思,五个不规则的基座设计灵感源于调色板，鲜明的色彩，活泼的造型，新颖的设计。 设计师希望打破传统学校的框架，通过设计的创新改变教学模式，从而激发小孩的好奇心和创作力。,形体生成,形体概述: 幼儿园有五个滴状结构，按水平面分，建筑分成两部分，5个滴状基座和共同联通的屋顶。,形体特点总结,1.功能分区明确，交通流线清晰 2.对外接触面大，较具开放性 3.外形很有张力，活泼灵动,幼儿园不仅注重室内空间和氛围的营造，同时注重室外空间的设计，连通屋顶不仅联系了建筑与交通主干的空间，同时联系了建筑室内空间和室外的活动空间。,总平面图,平面图及分析,图中浅绿色部分（1、2、3）是孩子的集体活动区，除了必要的座椅外，还配有卫生间等辅助设施。,图中紫色部分(4、5)为员工区，用于为孩子们准备午饭，消毒，隔离，以及办公等用途。,平面空间分析,按水平面分，建筑分成两部分，5个滴状基座和共同联通的屋顶(红色部分)。 红色部分作为建筑极为重要的联系空间而存在，不仅将5个滴状的空间联系成一体，还是内外空间过度的枢纽。,教师流线,工作人员流线,重复单元分析,绿色部分为课外空间单元 蓝色部分为学习空间单元 暗黄色部分是午休空间单元,中间联系的屋顶除了作为交通枢纽存在外还融合了如换衣、音体活动室等其他功能，充分增加了与3个活动室的联系和互动性。,幼儿园还通过不同的高差设置来增加空间的趣味性，其中部分空间高度充分考虑到了幼儿的尺度，丰富了幼儿在空间中的体验。,通风采光,室外空间作为建筑形体的延续，赋予孩子们更多游戏的可能性。孩子们可以充分发挥自己的创造性和想象力，游戏、玩耍。,小结,不同于传统的斜坡屋顶，该幼儿园采用尖尖的多彩天窗，看似散乱的镶嵌在屋顶之上，激发儿童想象力。 传统坡屋顶和错落分布的建筑共同创新形成了该设计的创新点。,业主: kbenhavns komm une copenhagen municipality 类型: 资格预审设计竞赛 功能: 新幼儿园和操场 面积: 1.600m2 建筑师: leth & gori + ema erik mller architects,LETH & GORI + EMA联合设计forfatterhuset幼儿园,基地上有两棵大树，这个条件是整个设计的起始点，空间围绕这两棵树为中心布置。两个成熟的树木，一棵树变成一个中央庭院，里面的教室和场所的日常交往的一部分。它的存在介导的内部和外部之间的边界，而第二个树导致对操场的庭院。幼儿园设置了多样性的丰富空间，用于玩耍、学习和休息。孩子们除了集体活动之外，也能有自己的小空间。建筑当中到处都是这样小型的辨识性很高的安全空间，让孩子们感觉跟在家一样舒服。,两棵大树成为日常生