《课荷塘月色》PPT课件.ppt

第一单元,品读写景美文,1 荷塘月色,知人论世,朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。生于江 苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父始定居扬州，所以自称扬州 人。是著名的散文家、诗人、学者、民主战士。毛泽东称他“表 现了我们民族的英雄气概”。,代表作有：诗文集踪迹，散文集背影、欧游杂记、 伦敦杂记，杂文集论雅俗共赏、标准与尺度等。,作为散文家，其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练， 文笔清丽著称，极富真情实感。在他淡淡的笔墨中，流露出一 股深情，没有半点矫揉造作，却有动人心弦的力量，对建设平 易、抒情、本色的现代语体散文作出了贡献。作为学者，他在 诗歌理论、古典文学、新文学史和语文教育诸方面都有实绩。,写作背景,荷塘月色写于 1927 年 7 月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华内。这一年中国接连发生了“四一二”和“七一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地，朱自清处于苦闷彷徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”(忆佩弦)。但朱自清毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，他又不能安心于这种“超然”。在一封信中他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里。心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”荷塘月色就正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。,关于散文,散文是一种篇幅短小、题材广泛、写法自由、文情并茂的 文学体裁。它分为叙事散文、抒情散文、说理散文、写景散文 等，“形散而神不散”是它的重要特征。散文最大的特征是美， 所以，人们又常常称它为“美文”。,1字音识记,(1)单音字,nio,du,m,wn,sh,bn,b,mio,zhu,xi,p,hn,zh,(2)多音字,2字形识别,3词语积累,【幽静,幽僻】,幽静：环境幽雅寂静，强调没有声响，非常安静。 幽僻：环境优美，地处偏远，强调地方偏僻。 例：我们来到海幢街，当年建在这里的伍家祠只剩下伍 家姑娘的闺房，一面墙被改为红砖，深锁在_的小巷，寂,寞无主。,幽僻,幽静,这儿环境非常不错，旁边有湖，离主要车道也有 1 000 米左右，难得的_，能听见树叶落在地上的声音。,【受用,享用】,受用：得益；享用。 享用：使用某种东西而得到的物质上或精神上的满足。 例：授人以鱼，一日_；教人以渔，终身_。,【点缀,点染】,享用,受用,点缀：A.衬托、装饰，使更好看。B.装点门面。 点染：中国画的一种技法，绘画时画家点缀景物渲染色彩； 多用来比喻文字上的修饰、渲染。 例：巧妙地利用各类灯饰，不但可以美化角落空间，而,且还能有效地_空间。,点缀,点染,经他_，润色，这首小诗更加优美动人了。,荷塘,月色,淡淡的忧愁和淡淡的喜悦之情,抑郁孤寂、欲超脱现实，追求宁静生活而不可得的烦躁,在特定历史环境中,2全文分三大部分：,第一部分(第 1 段)：_(点明题旨)。 第二部分(第 26 段)：_(主体)。,第 1 层(第 23 段)：荷塘的环境，_。 第 2 层(第 45 段)：月下荷塘与塘上月色。,第 3 层(第 6 段)：再写环境_。 第三部分(第 7 段至结尾)：联想述志(结尾)，联想江南采莲,旧俗，表达自己对美好生活的向往。,观荷缘由,荷塘月色,抒写个人心境，体会独处妙处,1这几天心里颇不宁静。,鉴赏明确：这句话是本文的文眼，直接写出了作者当时的心境。放在开篇第一句非常惹眼。它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全篇的感情基调。“颇不宁静”是关键词，“颇”字表明不宁静的程度之深。作者不宁静的心绪笼罩了全篇。,2层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。,鉴赏明确：这一段景物描写，历来为人所称道。作者在这段话中综合运用了博喻、拟人、通感等修辞手法。“点缀”准确地描写出叶多花少荷花零星的景致。“袅娜”、“羞涩”以拟人的手法生动地描绘出荷花的两种情韵。“袅娜”以女子体态的轻盈优美，状盛开荷花之妍丽，以本意是难为情的“羞涩”，写待放荷花之娇媚。在朦胧月光的照射下，白色荷花如,明珠闪耀；荷叶映衬下的零星荷花闪烁着光色的形态与“碧天里的星星”相仿，而荷花白嫩丰润水灵的质地又与刚出浴的美人姣好的肌肤相似。前两句以物喻花，后一句以人比花，从光、亮、质多角度描写荷花之美。全句倾注了作者喜悦的情感，使读者产生丰富的想象。末句写荷香，运用比喻、通感的修辞手法。“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、轻柔缥缈、沁人心脾等方面有相似之处，其中感觉的转移伴随着想象的跳跃。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好事物，两个优美的意象叠加在一起，增加了意境的内涵，烘托出环境的优雅与宁静。,3但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,鉴赏明确：这句话将视觉转向听觉。光与影的分布本是宁静的，用“名曲”来形容，将光与影巧妙地转化成了活泼的、跳跃的音符，化静为动，将景物写活了。提到梵婀玲，则会令读者联想到小夜曲之类的名曲，光与影的和谐分布与名曲的悠扬给人的感觉相通，两相烘托，艺术效果倍增，给原有的意境覆上了温馨幽雅的薄纱。,1对于作者引用西洲曲，该如何理解？,倾心点拨：首先要理解西洲曲原诗所表达的情感，再 考虑朱自清当时的心情与西洲曲表达的情感有何相通之处。,分析明确：原诗中女主角为了排遣相思之苦，出门采莲。“莲子”谐音双关“怜子”，即“爱你，想你”意。低头一弄莲子又触发了无限的相思。可见，无论是采莲的动机还是采莲本身，都没有解脱女子的相思之愁。文中朱自清先生引用此诗，可见其情有相通处，都是为了“消愁”，但却“愁更愁”。作,者因为“颇不宁静”而夜游荷塘，回到家中“什么声息也没有”。可见，“不宁静”并未排遣掉，反而有所加重。正是这种内在的情感纽带，作者自然地想到了西洲曲中的句子，对欲断难断的情感进行了补充和延伸，进一步拓展了读者的思考空间：“一切原来只为逃避，可逃避的结果却是无法逃避。”这样就把文章的“神”作者不宁静的心情与无法解脱的哀愁抓得牢牢的，充分体现了散文形散神聚的特点。,2本文是怎样体现出作者矛盾的思想的？,倾心点拨：全篇在宁静与不宁静的心情的隐曲变化中，传达出作者不满现实、欲超脱而不得的复杂感情。抓住这一点，再结合文本作具体分析即可。,分析明确：荷塘月色是朱自清“独处”时的“独语”，是他构造的、心中所渴望的一个与现实对立的、真正自由的艺术世界。文中提到的“眠歌”、“妻已睡熟好久”、“笼着轻纱的梦”、“小睡”、“酣眠”、“渴睡人的眼”，使整个“荷塘月色”的画面隐约而朦胧，营造出一个“梦”的氛围与意境。,这“梦”正是朱自清的精神避难所。这里有做想做的事、说想说的话的自由，也有“什么都可以想，什么都可以不想”的自由。尽管他现在被动选择了“冷静”、“独处”的学者生涯，但他仍不能摆脱时代中心的“热闹”与“群居”。朱自清内心的矛盾与冲突还在“荷塘月色”与“江南采莲图”的对比中显现出来。在“冷”与“热”、“静”与“动”的对比中，“我”的思绪一直驰骋在历史记忆中，得宁静既而又失宁静的感情变化，深切而微妙地反映了他“乐得暂时忘记”但又不能“忘记”的万分苦恼的心情。,1寓情于景、情景交融。,感情是主观的、内在的、抽象的，作者把感情融入具体的客观之物中，借外在景物把感情抒发出来，这种选择适宜的景物来表现感情的方式就叫寓情于景，而情与景的交错出现、互为蕴涵则是交融。,荷塘月色中的一切景物无不笼罩在作者淡淡的哀愁与难得的片刻淡淡的喜悦之中。在对自然景物的描绘与赞美中，既有他获得片刻逍遥的喜悦，又有难以排遣的淡淡的忧愁，这种复杂的情感，是借助优美的景物，恰当地表现出来的。,2用词生动准确。,“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”一个“泻”字，再加上“静静地”的修饰语，就准确地写出了月光既像流水一般倾泻，又绝无声响的幽静。再如，“叶子底下是脉脉的流水”，“脉脉”是指默默地用眼神或行动来表情达意，这里用来写流水，流水便好像也有情义了。,文中还使用了许多叠词，不但传神地描摹出眼前之景，同时也增添了一种音韵美。如“蓊蓊郁郁”、“曲曲折折”、“田田”、“亭亭”、“静静”、“薄薄”，等等。,3通感。,本文最为突出的是作者对修辞手法“通感”的巧妙运用。“通感”即用一种感觉来描写另一种感觉，从而增强所要表