《彩色的翅膀》PPT课件.ppt

彩色的翅膀,矮墩墩,我会读下面的词语,dn,撅着嘴,ju,垒出,li,雌花,c,捏起,ni,啧啧赞叹,z,瓜秧拖蔓,wn,我能理解下面的词语,矮墩墩：,形容矮而粗壮。,水落石出：,碧空如洗：,青蓝色的天空像洗过一样的明净。,水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。,瓜秧拖蔓：,瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。,安居乐业：,安定地生活，愉快地工作。,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方？ 课文主要讲述了哪几件事？,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,段落大意,一、（1-7）写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时把纸箱紧紧地抱在怀里。,二、（8-17）写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士尝瓜时的喜悦。,三、篇末点题。写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。,思考,1、小高为什么要把昆虫带往宝石岛？,（1）从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗？,（2）从课文的介绍中你知道昆虫与果蔬生长之间有怎样的关系吗？,（1）从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗？,小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。,（2）从课文的介绍中你知道昆虫与果蔬生长之间有怎样的关系吗？,西瓜开了花要授粉。西瓜没有授粉，当然结不了瓜。,瓜菜的生长离不开昆虫的作用,为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。西瓜没有授粉，当然结不了瓜。,这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因，点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。这段话同时也表明海岛条件的艰苦。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心。句子从侧面表现了战士对祖国的热爱。,2、从小高带昆虫去宝石岛的行为中你体会到什么？,海岛战士热爱祖国海岛、建设海岛的高尚品德。,3、你还从文中哪些地方体会到战士们的爱岛情怀？,（1）第2自然中，小高忍受晕船的折磨，丢开自己的大提包，怀里却紧紧抱着装昆虫的纸箱子的行动中，感受小高一路上对小昆虫的呵护，从侧面体会其爱岛深情。,（2）第11、12自然中，战士们想方设法垒“田”播种、人工授粉以及精心照看小瓜的过程中，体会这个西瓜的来之不易，感受战士们的爱岛情怀。,（3）第13自然中，战士们品尝西瓜的动作表现中，体会他们收获西瓜时喜悦、激动、自豪的心情，感受其对自己劳动成果的珍爱，对海岛生活的热爱。,小高在码头上有说有笑，这时候不吭声了，紧闭着嘴巴，两眼直发愣。他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。,海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。,他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”,“安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动。安：安定。居：居住生活。乐：愉快、快乐。业：生产劳动或工作。这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。,两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。,“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实。战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。,战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。,这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进他们的心田。,读课文最后一段，为什么写看到窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀？,句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了课题。,学完课文，请你说说在一个怎样的海岛上，有着一群怎样的战士。,在一个远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫的海岛上，有一群忠于祖国，忠于人民，不怕艰苦，不畏困难的爱国战士守卫着，他们热爱海岛、扎根海岛、建设海岛。,彩色的翅膀,顺叙,插叙,昆虫,一路的见闻,西瓜的来历,（热爱海岛 建设海岛）,课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。,中心思想,课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？,课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。,写作特色,1、运用象征手法，托物言志。,本文运用象征手法，将小昆虫落户海岛象征战士们扎根海岛、改造海岛环境的决心，“彩色的翅膀”则象征着海岛战士丰富多彩、富含理想的生活。如此托物言志，表达了战士们热爱祖国宝岛的思想感情，突出了文章的中心。,2、使用插叙写法，文风朴实。,本文在叙述“我”参加战士们的尝瓜会时，巧妙地使用插叙的写法，交代了西瓜不平常的经历，以使故事更加生动，将海岛战士决心改变岛上环境的胸怀和盘托出。通篇语言朴素，文风平实，但饱含深情，十分感人。,积累拓展,给多音字注音组词,闷,烦闷,晕,种,晕船,闷热,薄,晕头转向,盛,朝,扇,mn,mn,yn,yn,结,ji,结果,ji,结伴,zhng,zhng,种子,种地,bo,b,zho,cho,chng,shng,shn,shn,薄片,单薄,朝阳,朝鲜,盛饭,盛开,扇风,扇子,积累拓展,近义词,反义词,沉闷,沉郁,分享,端详,共享,打量,马虎,粗心（大意）,沉闷,马虎,活跃,认真（仔细）,积累拓展,为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥