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文档简介
同学 朋友,班上来了一个新同学叫小闷,三个星期过去了,大家也没看到她笑过、大声说过。考完数学,因为一道简单的题目没做出,她心事重重,几天前她试图问同桌的,可不敢开口;劳技课上,一个小时的制作难题卡住了,想让小组人员帮忙,可也不敢说,下课了也没做完,问: 1、 你有过小闷这样的经历吗? 2、 如果你觉得在班里快乐,请你说出快乐的理由。,我的人际圈,我的姓名:,知 心,朋 友:,一,般,同,学,或,朋 友:,陌生人:,较 好,的,朋 友:,人际关系树轮图,不要封闭自己,应当保持积极开放的心态,去接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也就被更多的人接纳,得到更多的朋友,每小组评出一个“朋友最多的同学”,并让其他同学采访他(她):“你是怎样去跟同学打交道的?怎样去交朋友的?” 全班同学评出两个 “最受大家欢迎的同学”,并让其他同学采访他(她):“你觉得自己有哪些受同学欢迎的品质?”,采访同学,传授交友秘方,受欢迎的品质有:真诚、理解、值得信赖、理智、有理想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人,活动四:与你分享,谈谈将怎样使自己成为一个受欢迎的人?,交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数。,与友同行,朋友多了路好走,千里难寻是朋友,以诚相见心诚则灵,让我们从此是朋友,千斤难买是朋友,朋友多了春常留,以心相许心灵相通,让我们永远是朋友,结识新朋友,不忘老朋友,多少新朋友变成老朋友,天高地也厚 山高水长流愿我们到处都有好朋友,永远是朋友,情境一、不知什么原因,小伟昨晚又没有做作业,想到朋友又要挨批评,小鹏 讨论:小鹏可能会怎么做?这样的朋友会带给我们什么?,活动一:情境体验,情境二、有一天,刘菊回家晚了,做好晚餐却久等孩子不归的妈妈生气了,责问女儿究竟去了哪里。刘菊回答说,她停下来等小冰,小冰在骑车回家的路上跌倒了,自行车也摔坏了。“可你并不会修车啊”母亲说。“那没有关系,”刘菊说,“我停下来,陪着她一块哭就是了。” 讨论:什么是真正的朋友呢?,普通朋友与真正朋友 一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友有双肩让你的泪水湿尽。 一个普通的朋友不知道你父母的姓氏。一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。 一个普通的朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对。一个真正的朋友会早点来帮你准备,为了帮你打扫而晚点走。,活动二、阅读欣赏,一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来。一个真正的朋友会问为什么现在才打来。 一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。 一个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇。一个真正的朋友可以威胁你说出来。 一个普通的朋友在拜访时,像一个客人一样。一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。 一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。 一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁 !,活动二:续写诗歌,朋 友 朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣; 朋友是巨浪,可以令你热情高涨; 朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦; 朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来,妙手回春让我来做个小医生,病例1:小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问,有时很晚才回家,常常因为没有时间完成自己的功课。为此,小冬的妈妈很着急,小冬也觉得很为难。,活动三:,交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是双向的。,忠告:,如果一直这样下去他们的友谊能持久吗?他们该怎么办?,妙手回春让我来做个小医生,活动四:,病例2:小可和小新是好朋友,也班上的宣传骨干。小可文笔好,是班报的主编,小新画的好,是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕:小可认为小新画的插图不符合自己的意图,常改动小新的画;小新认为被改的恰是自己的得意之处,因此很不高兴。 问题的症结在哪?她们应怎么办才能保持友谊呢?,建议:,要获得持久的友谊必须:宽容他人,尊重差异,加强沟通。,。,我的好朋友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾,他让我不要告诉老师,并要求我和他一起想办法对付这个社会青年。,我该怎么办呢?,真正的友谊应该是坦诚的,友谊需要讲原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。帮助朋友,宽容朋友,决不意味着可以纵容朋友去犯错。,这个案件告诉我们,与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,
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