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文档简介

第3课时 水资源的合理利用,一、水资源及其分布 二、水资源与人类社会 三、合理利用水资源,课程标准：,掌握世界和我国水资源的分布情况，理解目前世界淡水危机的原因及解决措施,人类比较容易利用的淡水资源包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,0.007%,一、水资源的分布,水资源丰歉的衡量方法：导P63 基本指标多年平均径流总量,R径=P降- E蒸,1、世界水资源分布不平衡,时间 分配,空间 分布,地区 差异,降水量径流量时空分布不均,海陆分布,大气环流,太阳辐射,季节变化 年际变化,表 现,水资源时空分布不均,地 形,人类活动,由图可知：_的水资源最多， _次之，_最少；,1,2,3,4,5,6,（1）各大洲的分布：,亚洲,南美洲,大洋洲,（2）国家径流资源比较,从径流总量看: 最多， 次之， 我国居世界 。,巴西,俄罗斯,第六,（3）我国水资源的时空分布,时间分布 夏秋多，冬春少；年际变化大,空间分布 东多西少，南多北少,原因是？,原因是？,三、水资源短缺产生的原因与对策,海水淡化 收集雨水,我国水资源问题地区差异,(1)南方地区：水质型缺水 污染源：工业废水、农业废水、生活污水 后果：水体富营养化、水质恶化、水资源减少 重金属元素影响水生生物及人体健康 例子：太湖、巢湖、滇池的治理 (2)北方地区：资源型缺水 原因：降水量少，人口稠密，工农业发达 表现：河流断流、地面下沉、湖泊干涸、 土壤盐碱化 例子：黄、淮、海河流域最严重、辽河的治理,我国水资源问题地区差异,(3)西北内陆地区 原因：水资源无序利用，上游引水过多 植被破坏 后果：内陆河下游生态环境问题绿洲萎缩 湖泊消失、荒漠化加剧,我国水资源供需平衡对策,开源： 修水库、跨流域调水、收集雨水、 合理开发地下水、海水淡化、人工降雨,节流： 农业：改进灌溉技术、发展节水农业 工业：提高用水效率；废水处理再利用； 发展清洁生产等。 生态：因地制宜，退田还湖、 退耕还林 退牧还草， 植树造林等。,其它：提高水价，增强公民节水意识，立法监督等,地下水使用的问题与对策,利用不当,干旱或半干旱地区 大水漫灌,土壤盐渍化,开采过量,地下水漏斗区 地面下沉 海水入浸,问题,人工回灌,改进灌溉技术 完善排水设施,对策,例,(1)概括右图中我国降水量的总体变化趋势并指出其最主要的影响因素。,(2)图中、所在区域经济发展的共同限制性因素都是缺水，对比分析其成因的差异性表现,(3)指出图中、区域缓解缺水问题的工程措施,例：读“读我国某区域图和某区域年降水量分布图”,答案： (1)降水自东南向西北递减 海陆位置差异 (2)位于非季风区，降水稀少、蒸发旺盛，人口压力、不合理利用水资源。 位于我国季风区，降水量的季节变化大，年际变化大，人口众多，工农业发达，需水量大，污染严重、浪费严重 (3)水窖集水工程 调水工程 兴修水利工程 跨流域调水工程,解析：,从图中的数值可以判断其变
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