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企业研究论文-“学习型组织”与企业竞争优势的构建.doc企业研究论文-“学习型组织”与企业竞争优势的构建.doc

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企业研究论文-“学习型组织”与企业竞争优势的构建[摘要]本文基于企业竞争优势的可持续发展,依照Day的研究理论,即企业可持续竞争优势的源泉应满足四个条件:有价值、稀缺性、不完全模仿、难以替代性,引出学习型组织和知识管理的问题,从而探讨学习型组织的由来、特征和构建方法,并以江淮汽车为例,进行了实证分析。[关键词]竞争优势;学习型组织;江淮汽车一、问题的提出一个企业如何能够在同行业中具有超越对手的参与竞争和吸引顾客等方面的优势?或者说,具有竞争优势的企业为什么能够向顾客提供超过竞争对手的价值并获取超额利润(经济学通常称为“租金”)?这一问题是竞争理论研究的核心问题,也是长期以来以企业为研究对象的企业经济学和战略管理学一直企图回答的至关重要的问题。“竞争优势”的概念由英国经济学家张伯伦在1939年的著作《垄断竞争理论》中率先提出。新古典派认为:由于要素市场的非竞争性和模仿的无成本性,使得在完全竞争市场中应当不存在超额利润,任何企业都不能保持持续的竞争优势,任何盈利机会都是短期的。对此,张伯伦用“产品差别”概念描述商品的差异性,并用于解释垄断竞争的市场结构。20世纪60年代初期,钱德勒、安索夫和安德鲁斯等提出了战略管理的思想,“战略管理”的概念由此产生。从此,关于企业竞争优势的研究就由经济学转向了管理学。战略理论设计学派的代表人物Alderson(1965)在战略制定中首先提出了SWOT分析框架,较早地提出了企业优势的概念,强调从企业所处的环境及自身拥有的资源中寻求企业相对优势。1980年,波特的竞争战略研究开创了企业经营战略的崭新领域,战略管理研究也进入了以企业竞争理论为主题的阶段并产生了以竞争优势为研究焦点的三大战略学派即结构学派、能力学派和资源学派,初步解决了企业如何取得竞争优势的问题。鉴于结构学派和资源——能力学派“能力刚性”的不足,1984年,Day在论述维持竞争优势的战略类型时提出了可持续竞争优势的说法;1991年,Barney清楚地界定了企业可持续竞争优势的概念。根据其对可持续竞争优势的定义,他认为可持续竞争优势的源泉应该满足4个条件,即有价值、稀缺性、不完全模仿(历史依赖;因果不明;社会复杂性)、难以替代性。企业何种资源具有这一特性呢?研究认为:组织学习和隐性知识是企业可持续竞争优势的最终源泉,由此引出了学习型组织和知识管理的问题。二、学习型组织及其构建学习
编号:201312121735509546    类型:共享资源    大小:13.53KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-12
  
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黄山道人上传于2013-12-12

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