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特殊教育班主任工作总结经过一学期的深入了解，经历了风风雨雨，终看见了希望。全班xx人，男xx，女xx人。一人xx因心理自闭，中途回家治疗。本镇xx人，一人外乡，分布xx个村（xx）。留守孩子xx人（xx）。贫困学生17人（xx）获政府生活补助，每人每期625元，计10625元，已全额发至学生本人手中；体现政府对义务教育的高度重视，作为同学应好好珍惜这份情感，应更加刻苦学习，以回报社会。班级坚持每天各重要阶段跟踪巡查。做到早：到教室，重点强化安全文明晚生；中晚餐追踪就餐，规范行为，传承同学友谊；体现互相配合支持理解。下午活动阶段，大胆鼓励学生参与活动，要求人人会一至二项体育运动。全班涌现出打篮球的好手人（xx），代表学生参加县运动会，并获得好名次。一批喜爱篮球的同学（xx），正加紧训练，等待学校开赛。喜欢乒乓球、羽毛球同学层出不穷，形成全班爱羽毛球，多数同学羽毛球打得好。准备下期举办班级羽毛球比赛。田径好手云集，在2014.11冬季运动会上一举夺得班级团体第一名，学生个人分获单项前三名选手太多，能参与运动会的同学达到50%的人，这是非常可喜的场面。人人会运动，在我班成为时尚。晚：组织阅读和歌唱，本期举办了班级小组音乐测试赛，效果好，一批音乐爱好者能在舞台上自由展示，班级歌声嘹亮。班级女生编导的小苹果舞蹈（王露、邱静、朱榆亭、胡洋），荣获2015学生庆元旦文艺表演一等奖。在班级举办的感恩主题会考核中，列学校班级前名，居中等；全班各同学都能参与交流，这就形成心连心的大家庭，使同学更能体会父母、老师的爱是无私的，更加懂得尊重和尊敬，立志成长。班级坚持每天学生一考勤，纳入学期个人品行鉴定中，严格学生星级文明评价，防止走过场。创新引导学生每周写小节反思，每周一展示交流，以进一步改正；促使学生养天地正气，法古今完人；从而更现实的保证品质发展方向。有方向、有了定力，今后才有能力，完成社会之壮举。经过全班分组管理，集体审核汇总，全班评为班级4A星级学生人（曹青磊（班长）苏叶红（女，英语代表）王杰（女）王学（女）阳长富（组长）朱榆亭（女，品行鉴定官）。举办班级书画展示，本班钢笔字书写展示效果好，一批写正规字的同学展现出，这就是传统文化需要发扬的；毛巧玲同学荣获县钢笔字书法二等奖。绘画高手王露、毛巧玲作品在班级展示出，获得好评。今后还需进一步扩展，纳入学生星级评价中。坚持德为先行，智育为中心，努力引导学生抓好文化科学学习。每阶段推出励志名言，激励学生更好学；让同学懂得读书济世，诚信兴邦；勤能补拙，学可医愚。敢于吃苦，乐于吃苦、炼就人生的本领。经过学月、半期和期末考试，注重过程与结果的统一。发现和培养了一批文化高手（县第三期考试班前25名人员：xx），列年级优秀的且荣获学校表彰优秀学生名单是：这些同学的引领，使脆弱的班级，看到了希望。坚定
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