广东省番禺中学2012年高考复习.ppt

广州市番禺中学2012年高考复习：,高考作文、符合题意,2,对句： 世事洞明皆学问,人情练达即文章,读文章，是读他人的思想；写文章，也就是表达自己的思想。,（曹雪芹）,3,写作的问题，绝不仅仅是材料、结构、语言的问题，更是思想的问题、思维的问题！,高考作文的“安全线”符合题意,符合题意，最重要的是 概念清晰,4,你还记得病句训练中的这个句子有什么语病吗？ 青年人只有加强锻炼，才能长好身体；也只有加强锻炼，才能提高工作能力。,参考答案：不合逻辑。因为两个“锻炼”内涵不一致。,偷换概念，这正是写作中最忌讳的。,本堂课教学重点：概念清晰,5,作文题目： 有人说放弃是懒惰，有人说放弃是智慧，有人说放弃是美德。你认为呢？ 请以“学会放弃”或“不要轻言放弃”为标题写一篇文章，不少于800字。,实例分析：,6,比较下面两段文字，具体说明其优劣。 （一）成功的花朵必须依靠汗水的浇灌。绝不放弃是成功者留给世人的唯一秘诀。 （不要轻言放弃） （二） 生活中有那么一些人，他们怀抱美好的梦想踏上奋斗的征程。但是，当他们不幸被一颗小石子绊倒之后，就一下子成了泄气的皮球，不肯再想前迈进。正是因为轻言放弃，他们的梦想永远只能是 “梦想”。而只有那些笑对困难，不轻言放弃的人，才可以成就人生、美梦成真！（不要轻言放弃）,例1,文（一）成功的花朵必须依靠汗水的浇灌。绝不放弃，是成功者留给世人的唯一秘诀。 ！ （不要轻言放弃）,（二） 生活中有那么一些人，他们怀抱美好的梦想踏上奋斗的征程。但是，当他们不幸被一颗小石子绊倒之后，就一下子成了泄气的皮球，不肯再向前迈进。正是因为轻言放弃，他们的梦想永远只能是 “梦想”。而只有那些笑对困难，不轻言放弃的人，才可以成就人生、美梦成真！（不要轻言放弃）,文（一）遗漏概念“轻言”。,文（二）不仅文字扣题，且突出“轻言”二字,7,不要轻言放弃,不要放弃,不 等 于,不要轻易说“不”,不要说“不”,不 等 于,2008年广东高考作文题,归纳一,不遗漏概念，才能符合题意,8,不要轻言放弃 西方有这样一个寓言故事：因少了一颗钉而没了一个马蹄铁，因缺了一个马蹄铁，而放弃了一匹好马；因放弃了一匹好马，而少了一个好兵。最终，战斗输了，国也亡了。 以上仅仅是一个故事。但现实生活中却有不少因一个看似微不足道的放弃而造成全盘失败的事例。 对待生活，对待人生，千万不要轻言放弃，哪怕那是件小事情。,例2,请审查这段文字是否概念清晰。,先必须审题，看题中的概念应该是什么意思。,9,有人说放弃是懒惰，有人说放弃是智慧，有人说放弃是美德。你认为呢？ 请以“学会放弃”或“不要轻言放弃”为标题写一篇文章，不少于800字。,在这个语境中，“放弃”的含义到底是什么？请通过找反义词的方法确定其含义。,学会放弃,不要轻言放弃,放弃,坚持,不要随随便便就不再坚持,不要固执地坚持,10,西方有这样一个寓言故事：因少了一颗钉而没了一个马蹄铁，因缺了一个马蹄铁，而放弃了一匹好马；因放弃了一匹好马，而少了一个好兵。最终，战斗输了，国也亡了。 以上仅仅是一个故事。但现实生活中却有不少因一个看似微不足道的放弃而造成全盘失败的事例。 对待生活，对待人生，千万不要轻言放弃，哪怕那是件小事情。,举例不当，偷换概念，使文章思路不清。,西方有这样一个寓言故事：因少了一颗钉而没了一个马蹄铁，因缺了一个马蹄铁，而放弃了一匹好马；因放弃了一匹好马，而少了一个好兵。最终，战斗输了，国也亡了。 以上仅仅是一个故事。但现实生活中却有不少因一个看似微不足道的放弃而造成全盘失败的事例。 对待生活，对待人生，千万不要轻言放弃，哪怕那是件小事情。,请审查这段文字是否概念清晰。,实际上谈不要忽视小事，不是坚持与不坚持的问题，与放弃无关。,归纳二,归纳三,不偷换概念，才能符合题意,找反义词，可准确定义概念,11,1历来，我们受到的教育都是“坚持就是胜利”，这诚然是非常正确的，它教给我们一种勇敢面对困难的态度。但是，很多时候，我们却还必须学会放弃。如果说困难面前的坚持是一种毅力，那么，适当的时候学会放弃，则是一种睿智。 2当“鱼与熊掌”不可兼得时，我们舍弃“鱼”而选择“熊掌”，因为“熊掌”比“鱼”更有价值，或者说更符合当下的需要。 3对于高三的我们来说，我们也面对着“鱼与熊掌”的取舍。如果众多的爱好是“鱼”，那么专心备考则是“熊掌”，为了熊掌，我们暂时将“鱼”们舍弃。否则，就有可能出现“鱼与熊掌”不仅不能兼得，而且可能兼失的凄惨状况。 4因此，我们要学会放弃，放弃懒惰，放弃懈怠，认真拼搏，备战高考。,1历来，我们受到的教育都是“坚持就是胜利”，这诚然是非常正确的，它教给我们一种勇敢面对困难的态度。但是，很多时候，我们却还必须学会放弃。如果说困难面前的坚持是一种毅力，那么，适当的时候学会放弃，则是一种睿智。 2当“鱼与熊掌”不可兼得时，我们舍弃“鱼”而选择“熊掌”，因为“熊掌”比“鱼”更有价值，或者说更符合当下的需要。 3对于高三的我们来说，我们也面对着“鱼与熊掌”的取舍。如果众多的爱好是“鱼”，那么专心备考则是“熊掌”，为了熊掌，我们暂时将“鱼”们舍弃。否则，就有可能出现“鱼与熊掌”不仅不能兼得，而且可能兼失的凄惨状况。 4因此，我们要学会放弃，放弃懒惰，放弃懈怠，认真拼搏，备战高考。,请审查这段文字是否概念清晰,例3,1 23“学会放弃”指“不再坚持” 4“放弃”是“改正缺点”，与前文已非同一概念。,1 23 针对目标太多，不知取舍的人 4针对懒惰懈怠不勤奋的人。 针对性不同。,12,有人说放弃是懒惰，有人说放弃是智慧，有人说放弃是美德。你认为呢？,请以“学会放弃”或“不要轻言放弃”为标题写一篇文章，不少于800字。,三种说法，两种态度。分别针对怎样的人和事？,一道作文题，有时可以针对完全不同的事情来谈，而你只能取其一。否则也可能造成概念不清。,例：（以“爱”为话题）一、我们要爱父母 二、我们要爱学习 三、我们要爱朋友 四、我们要爱地球,你觉得这样写文章可以吗？,13,学会放弃,放弃是智慧,譬如： 1放弃某些目标（理想）。当目标太多而能力、精力不够时，要放弃其中一些目标；当理想的目标太高而自身能力不够时，要放弃原有目标，改换适合自己发新目标；当环境已经改变，既定目标与实际不符合时，要放弃原有目标，改换新目标。2改变某些方式方法。当沿用的方法已经行不通时，要懂得放弃。,针对,一味坚持，不知取舍，不知变通的人,告诉他们,有时,学会了“弃”, 才有更多的“得”。,智,14,告诉他们，要为他人着想，学会放弃，可彰显自己的美德。,譬如，当自身利益与他人利益相冲突时，为了他人、集体、国家放弃自身利益。 日常生活、工作中， 放弃与人争名夺利，使自己淡薄、豁达；放弃无谓的“执着”，成全他人，让自己大气、宽容,学会放弃,放弃是美德,针对,名利心过重，心胸狭隘、自私自利者,另，赞美在战争中，在危机中为了他人放弃自身生命的崇高的人。,德,15,不要轻言放弃,放弃是懒惰,针对,不能坚持，没有恒心，缺乏毅力，学习、工作、生活中一遇到困难与挫折就轻易放弃的人。,懒 惰,16,1历来，我们受到的教育都是“坚持就是胜利”，这诚然是非常正确的，它教给我们一种勇敢面对困难的态度。但是，很多时候，我们却还必须学会放弃。如果说困难面前的坚持是一种毅力，那么，适当的时候学会放弃，则是一种睿智。 2当“鱼与熊掌”不可兼得时，我们舍弃“鱼”而选择“熊掌”，因为“熊掌”比“鱼”更有价值，或者说更符合当下的需要。 3对于高三的我们来说，我们也面对着“鱼与熊掌”的取舍。如果众多的爱好是“鱼”，那么专心备考则是“熊掌”，为了熊掌，我们暂时将“鱼”们舍弃。否则， “鱼与熊掌”不仅不能兼得，反而可能兼失。岂不悲乎！ 4 因此我们要学会放弃，放弃懒惰，放弃懈怠认真拼搏，备战高考。,1 23 针对目标太多，不知取舍的人 4针对懒惰懈怠不勤奋的人。针对性不同。,归纳四： ，可使概念更清晰,针对性集中,懂得取舍,17,实例分析：,阅读下面的材料，按照要求作为（60分） 古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以明得失。”“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的“镜”丰富了我们感知的层次和色彩：望远镜将我们的视线引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱，反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹.这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。 请以“镜子”为话题，结合自己的感悟，写一篇文章。,“镜子”比喻什么？如何定义概念？,18,铜镜正衣冠 古镜见兴替 人镜明得失 望远镜 显微镜 反光镜 哈哈镜 三棱镜,整理仪容仪表 历史如镜，照之可知今世 他人如镜，照之可明自身 喻目光远大 喻洞察力强，观察敏锐 喻在前进的同时反思过去 （凹凸镜，放大或缩小） （折射光影，形成虚像）,逻辑思路是 ：A以B为镜，可知自身得失。,比喻性话题，先找相似点,这是作用相似,逻辑思路是：人生需要XX镜，来,例如A：人生需要一面望远镜，看清楚前方，才能更好地规划人生，成就人生。B在上位者需要一面显微镜，来看清社会问题，关注民生痛苦。,譬如：唐太宗以魏征为镜，方知自己施政的缺失,19,以人为镜，可以辨优劣。同是新概念作文大奖得主的韩寒、郭敬明，因为同是80后新生代作家而经常被拿来作比较。从刚开始郭敬明倍受追捧而韩寒被批得七荤八素，到现在的韩寒入选华人作家榜最具影响力作家而郭敬明黯然失色。以人为镜，明辨优劣，我们看见一颗自由的新星发光发亮。他敢说敢做，语言尖锐，拥有全球最高的博客点击量，这是他给世界的证明：他很优秀。相比之下，郭敬明则被认为是一个聪明的商人，而不是文人。虽然写书，他只是像在生产流水线上的产品一样，让人乏味。因为以人为镜，我们明辨优劣。,例4,请审查这段文字是否概念清晰。,这不是A以B为镜，发现自身得失，而是以AB为镜，我们发现AB的得失。,归纳五,确定比喻相似点，确定其间的逻辑关系，可准确定义概念。,20,小 结,符合题意,1.不遗漏概念，才能符合题意,2.不偷换概念，才能符合题意,找反义词，可准确定义概念,使针对性集中，可使概念清晰,确定比喻的相似点，确定其间的逻辑关系，可使概念清晰。,21,巩固练习,end,练习1,练习2,22,重写画线部分：（以“小溪”为例）,“大海”“高山”这两句与上文不合实际上偏离了，谈的是不要忽视对“小”的积累。偷换概念。,为了实现拥抱大海的梦想，小溪没有轻言放弃：大石拦住它，它勇敢地冲向大石，哪怕碎成飞沫；高山挡住它，它迂回着向前行，即使环行千里它轻巧的身子逐渐长大，终于投入大海壮阔的怀抱。不轻言放弃，成就了小溪美丽的梦想,不要轻言放弃 人生在世，即使困难犹如天上的繁星数不胜数，我们总是相信办法会比问题多。所以，不要轻言放弃 。大海不放弃一滴水，最终浩瀚无边；高山不放弃一粒沙，最终高耸入云。,不要轻言放弃 人生在世，即使困难犹如天上的繁星数不胜数，我们总是相信办法会比问题多。所以，不要轻言放弃 。大海不放弃一滴水，最终浩瀚无边；高山不放弃一粒沙，最终高耸入云。,例5,这段文字是否概念清晰？,23,以人为镜 1我们站在镜子前，仅仅能看到自己外貌的美与丑，但不能看到内心的善与恶。但以人为镜，就能看清自己的心灵，看清这个社会，看清这个世界。 2以人为镜，折射出心灵的善与恶。 3以人为镜，折射出行为的对与错。 4以人为镜，折射出社会的冷与暖。上海公交事件引起了很大反响，因乘客不满，公交车司机把一位拾荒的老伯赶下车。有网友责备司机与乘客，也有网友认为是老人不应该。我认为捡破烂的也是人，他拥有与车上其他人同样的权力，凭什么将他赶下车？我从中看到社会的冷酷。以人为镜，反映社会的冷暖。,14段都有问题。谁以谁为镜，照谁，逻辑关系不明。“镜”的概念不统一。,例6,这段文字是否概念清晰？,24,以人为镜 1我们站在镜子前，仅能看到自己外貌的