化工设备管理相关论文

n更多企业学院： 中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料总经理、高层管理49套讲座+16388份资料中层管理学院46套讲座+6020份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座+27123份资料各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料财务管理学院53套讲座+ 17945份资料销售经理学院56套讲座+ 14350份资料销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料化工设备论文化工设备管理论文：论我院化工设备维修技术专业生产性实训基地资料室建设摘 要： 本文论述高等职业院校化工设备维修技术专业生产性实训基地资料室建设目标，建设项目，具有的各项功能和利用情况。关键词： 实训基地；资料室；技术规范；技术支撑1引言高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。针对职业岗位，加强实训、实习基地建设，是高等职业院校改善办学条件、强化职业能力培养、提高教学质量的重点。我院化工设备维修技术专业在中国石油吉林石化公司的建修公司、乙烯厂、苯酚厂、炼油厂等设有校外生产性实训基地；校内设有化工机械安装修理生产性实训中心，包括化工机械设备安装修理、机械设备检测、机械拆装、焊接、钳工、切削加工等6个实训室。生产性实训基地组织生产及基于工作过程教学时需要有以技术资料为主体的综合性质功能的资料室。2化工设备维修技术专业生产性实训基地资料室建设目标依据本专业培养化工机械安装维修高技能人才、实施基于工作过程一体化教学培养核心职业能力和提高专业的技术服务能力的需要，建设与化工设备维修技术专业生产性实训基地协调配套的资料室，并达到国内同类院校专业及专业群资料室领先水平，支撑“化工机械安装施工”、“化工生产装置维修”、“化工机械设备拆卸、检测与装配”等13门教学做一体化课程和切削加工、焊接等3种实训。3化工设备维修技术专业生产性实训基地资料室的功能3.1为在生产性实训基地实施基于工作过程系统化的课程体系提供技术支撑建设专业资料室奠定共享优质教学资源技术基础，从技术方面支撑融教学、化工机械设备维修、职业培训、技能鉴定和技术服务功能于一体的生产性实训基地，为基于化工机械设备安装维修工作过程的课程体系在校外及校内化工机械设备安装修理中心实施服务，使教学做一体化教学符合技术规范要求，将理论知识学习、实践能力培养、技术应用培养三者紧密结合起来，形成按技术规范要求进行工作的习惯，提高综合职业素质和学生就业能力。3.2为开发基于化工设备安装维修工作过程的高等职业课程提供技术支持专业建设、提高教学质量的核心在于课程，建设高等职业教育课程特别是教材建设，重要的是职业工作过程的完整准确描述，达到工作程序正确和符合技术规范要求，这离不开国家、行业或企业技术规范。3.3学生自主学习、独立完成工作性质任务的园地化工设备维修技术专业在生产性实训基地实施“化工机械安装施工”、“化工生产装置维修”、“化工机械设备拆卸、检测与装配”等课程教学做一体化教学过程中，学生按资讯、计划、决策、实施、检查、评价完成学习任务，需独立自主学习、根据工作任务需要查询技术规范，发挥资料室教育资源的作用，扩大教学做空间。3.4专业与学生沟通的平台资料室从技术方面支撑化工机械设备安装修理、机械设备检测、机械拆装、焊接、钳工、机械加工等6个生产性实训室，是开放教学资源环境，利用率高，是学生按资讯、计划、决策、实施、检查、评价6步法完成学习性工作任务的必要环节，是与同学、教师进行技术交流的场所，进而成为专业与学生沟通的平台。3.5专业开展职业培训、对外技术服务的窗口资料室是专业进行优质教学资源建设项目，为实施“双证书”制度构建专业认证体系提供技术文件，是实施“双证书”制度的技术基础。高职教育服务地方经济建设，专业实施技术服务行业企业，资料室将成为对外交流、技术服务的窗口。3.6理实一体教学成果展示资料室收储、展示理实一体教学优秀成果，反映专业学生的职业水平。4专业资料室建设项目4.1建立资料室使用管理制度确定资料室开放范围，资料使用要求，专业教师值班制度等。4.2资料室环境建设制作桌椅、书架，购置电脑、登记簿、打印机、扫描仪等，建设资料室环境。4.3资料搜集按化工机械设备安装修理、机械设备检测、机械拆装、焊接、钳工、切削加工等6个生产性实训室的承担的生产性学习工作任务及开展职业培训、对外技术服务，进行化工机械安装维修技术规范、参考文献等搜集。化工设备维修技术专业资料室建设搜集的主要资料类别及项目见表1。5结束语化工设备维5结束语化工设备维修技术专业结合生产性实训基地建设资料室，通过投入使用，利用率高，发挥了各项功能，对建设、实施教学做一体化课程的支撑作用明显，收到比较满意的效果，但由于资料的数量、场地大小等尚不够完善，对外技术服务作用现阶段还比较小，还需进一步完善。参考文献1教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见（教高号文件）2关于全面提高高等职业教育教学质量的