卓越移动电子商务应用实训系统说明

更多企业学院：更多企业学院：./Shop/./Shop/ 中小企业管理全能版183 套讲座+89700 份资料 ./Shop/40.shtml 总经理、高层管理49 套讲座+16388 份资料 ./Shop/38.shtml 中层管理学院46 套讲座+6020 份资料 ./Shop/39.shtml 国学智慧、易经46 套讲座 ./Shop/41.shtml 人力资源学院56 套讲座+27123 份资料 ./Shop/44.shtml 各阶段员工培训学院77 套讲座+ 324 份资料 ./Shop/49.shtml 员工管理企业学院67 套讲座+ 8720 份资料 ./Shop/42.shtml 工厂生产管理学院52 套讲座+ 13920 份资料 ./Shop/43.shtml 财务管理学院53 套讲座+ 17945 份资料 ./Shop/45.shtml 销售经理学院56 套讲座+ 14350 份资料 ./Shop/46.shtml 销售人员培训学院72 套讲座+ 4879 份资料 ./Shop/47.shtml 博星卓越移动电子商务应用博星卓越移动电子商务应用 实训系统实训系统 使使 用用 说说 明明 书书 制作：北京博导前程信息技术有限公司 序 随着计算机的普及以及计算机技术和通讯技术的发展，网络也越来越快地走 近我们，时至今日，计算机网络已成为当今信息时代的支柱。在这样一个科技信 息飞速发展大背景下，教育领域也迎来了教学改革的新时代。 在 Internet 和全球信息化的推动下，教学改革的新思想、新技术层出不穷。特 别是近几年来，将理论教学与实验教学相结合已经在各大中高级院校展开并取得 了显著的效果。在各大实验教学系统如雨后春笋般发展的态势下，有关移动电子 商务方面的教学实验系统也表现的非常强劲，特别是在一些大中专院校、企业培 训、社会培训中都得到了非常广泛的应用。 当然，虽然取得的成绩是值得肯定的，但还是存在一些问题。总的来说，就 国内来看目前的移动电子商务教学软件性能水平参差不齐。随着教育领域移动电 子商务类教学软件的完善，对移动电子商务类教学软件的要求会越来越高，这也 给本公司带来了前所未有的发展契机。为了满足当今各大院校移动电子商务教学 的应用需求，本系列移动电子商务类教学软件研发过程中集合了层次化、集成化、 和智能化多方向、多元化发展，功能模块也在不断丰富完善，比起以往同类型实 验软件更能担负起较复杂的任务项目。 亲爱的用户： 首先感谢您对博星卓越软件的支持和使用！在您对本套软件了解使用的同时， 我们真诚的邀请您对我们公司的概况及其他系列产品做一个简单了解。 关于我们关于我们 北京博导前程信息技术有限责任公司成立于 2006 年，其前身为陕西博星卓 越资讯有限公司。 陕西博星卓越资讯有限公司成立于 1999 年 10 月，是国内著名的教学软件公 司，拥有近十年的软件开发和六年多的实验教学研究探索经验，专业为高校提供 教学软件产品，支持高校实验教学，致力于提高我国高校教学实验水平，提升互 联网环境下学生综合竞争力，是国内高校教学软件的领跑者，代表着我国教学软 件开发与实验教学研究的最新动向。 2006 年 3 月，为了进一步提升公司发展的空间，应市场、品牌等发展的需要， 在集中整合多方资源之后，博星卓越将运营总部迁至北京，成立了北京博导前程 信息技术有限公司，注册“博星卓越”软件业务商标和“博导前程”培训业务商 标，并积极展开网络营销培训项目。 如今，经过多年的发展与积累，北京博导前程信息技术有限公司业已成为国 内教学软件行业及网络营销培训领域的领跑者： 国内教学实验软件专业品牌，实验教学研究专业机构； 中国信息经济学会电子商务专业委员会成员，推进中国电子商务的实践、 研究和教学，汇集政府官员、研究机构和教育界的有识之士，发挥官、产、学、 研的各方优势，就各方感兴趣的问题进行探讨； 全国高校电子商务专业建设协作组成员，主要任务是为中国高等院校电子 商务专业的研究、教学、实践和人才培养提供指导和支持。 业务提供业务提供 北京博导前程信息技术有限公司在集合优秀的教育资源和业界众多的专家学 者以及合作伙伴基础上，专注于教学软件开发和实验教学的研究探索。我们拥有 由经验丰富的项目经理、软件工程师组成的专业团队。在软件的研发过程中，大 量运用了国内外先进的技术理念，并结合高校教育以及工商企业的实际特点，开 发出适合国内高校教学的博星卓越实验教学软件，同时还提供教学实验辅助服务 包括经济管理类实验室和实验策划与设计、经济管理类实验教学资源共享、课程 设计以及学生毕业设计、毕业实习支持等，有效提高学生的学习兴趣、提升教学 效果、保证教学质量。 此外，我们在网络营销培训方面也是孜孜以求，从线下到线上，提供全面系 统的网络营销培训。 科研能力科研能力 博导前程业已收获了近十年的软件开发经验，探索了六年多的实验教学研究， 其成长中的点滴都见证了产品提升、品牌成长的踏实脚步。以下为博导前程的研 究成果： 博星卓越教学软件思想结构体系 博星卓越教学软件思想结构体系包括四个层次和一个核心。即认知实验、验 证实验、应用实验、创新实验四个层次和创业实验一个核心。 博星卓越教学软件思想层次体系 博星卓越教学软件思想层次体系由模拟型实验教学、应用型实验教学、开发 型实验教学、创业型实验教学和广泛的外部联系构成。 博星卓越系列教学软件包括 电子商务教学实验软件系列、电子政务教学实验软件系列、市场营销教学实 验软件系列、客户关系管理教学实验系统、国际贸易教学实验软件系列、移动电 子商务教学实验软件系列、物业管理教学实验软件等。 目目 录录 第一部分第一部分 软件安装软件安装3 第一章 移动电子商务应用实训系统包装构成.3 第二章 移动电子商务应用实训系统对系统的要求.4 2.1 硬件环境需求 .4 2.2 软件环境需求 .4 第三章 产品安装5 3.1 安装环境 5 3.2 安装步骤 5 第二部分第二部分 实践应用篇实践应用篇13 第一章 管理员子系统13 1.1 个人信息 .13 1.2 班级管理 .14 1.2.1 班级创建 .14 1.2.2 班级信息修改 .15 1.2.3 班级信息删除 15 1.3 教师管理 .16 1.3.1 教师信息激活 .16 1.3.2 教师信息修改 .16 1.3.3 教师信息删除 16 1.3.4 教师分配管理 .17 1.3.5 分配查看 .17 1.4 系统初始化 18 第二章 教师子系统19 2.1 个人信息管理 .20 2.2 班级管理 .20 2.2.1 批量创建学生 .21 2.2.2 查看密码 .22 2.3 资源中心 .22 2.4 课程管理 .23 2.4.1 课程部署 .23 2.4.2 课程查看 .24 2.5 计分管理 .25 2.6 邮件管理 .25 2.7 情景管理 .25 2.8 日志管理 .26 2.9 考试系统 .26 2.10 应用管理 .27 2.11 实验报告 .28 第三章 学生子系统29 3.1 邮件管理 .30 3.2 考试中心 .30 3.3 日志查看 .31 3.4 实验报告 .31 3.5 成绩管理 .32 3.6 资源中心 .32 3.7 实训中心 .33 3.7.1 模拟器下载 33 3.7.2 手机模拟器认知学习.35 3.7.3 实训中心 38 第一部分第一部分 软件安装软件安装 第第一一章章 移动电子商务应用实训系统移动电子商务应用实训系统包装构成包装构成 产品包装明细产品包装明细 完整的包装盒内应包括： 1、移动电子商务应用实训系统安装光盘 1 片 2、移动电子商务应用实训系统使用说明书 1 本 3、移动电子商务应用实训系统教师实验指导书 1 本 4、移动电子商务应用实训系统学生实验指导书 1 本 5、 “加密狗”注册器 1 只 如果有任何问题，请联络我们。 北京博导前程信息技术有限公司北京博导前程信息技术有限公司 地址：地址：北京市海淀区上地十街一号辉煌国际 2 号楼 513 室 邮编：邮编： 电话：电话：010- ；010- 网址：网址：. 北京博导前程西安研发中心北京博导前程西安研发中心 地址：地址：西安市高新区科技二路 72 号西安软件园 01 广场 20F 邮编：邮编： 电话：电话：029- E-mailE-mail： 售后服务邮箱：售后服务邮箱： 第第二二章章 移动电子商务应用实训系统移动电子商务应用实训系统对系统的要求对系统的要求 2.1 硬件环境需求硬件环境需求 1. 服务器一台（硬盘：40G 以上、内存：2G 以上、CPU 双核 1.8 以上） 2. 终端机:普通 PC 2.2 软件环境需求软件环境需求 服务器：WINDOWS 2000 Sever+2000 service pack4 浏览器为 Internet Explorer6 以上，推荐使用 IE6SP1 SQL Server 2000+sp3 终端机：windows 98 以上 浏览器为 Internet Explorer6 以上，推荐使用 IE6SP1 网络环境：此软件必须在链接外网的条件下使用 第三章第三章 产品安装产品安装 3.1 安装环境安装环境 （1）WIN 2000 SERVER 及以上操作系统。 （2）在安装 SQL SERVER 时选择混合安装模式。 3.2 安装步骤安装步骤 在确认操作系统已经安装 SQL SERVER 的情况下开始安装本软件，此软件安装 顺序如下： 1.安装运行环境；将博星卓越移动电子商务应用实训系统正版光盘放入光 驱，打开光盘里的 Flash 会自动弹出如下图所示： 图 1-3-1 安装菜单 按照上图所示的安装菜单顺序进行安装，选择“安装运行环境” ，如下图所示： 图 1-3-2 运行环境主页面 点击“下一步”开始准备安装，如果不修改安装路径，默认“下一步” ，可完 成安装。 图 1-3-3 目录选择 图 1-3-4 选择程序 图 1-3-5 安装 图 1-3-6 完成 注：从图 1-3-2 到图 1-3-6 安装中，如果要把运行环境安装在其它磁盘，可 以在图 1-3-3 中进行修改，选择其它路径进行安装。 2.安装应用程序，在图 1-3-1 中选择“安装应用程序”进行安装，如图 1- 3-7. 图 1-3-7 系统安装主页面 点击“下一步”应用程序会自动找到运行环境所在的路径，此安装不要更改 安装路径，否则系统无法运行，点击“下一步”可等待应用程序完成安装。 图 1-3-8 目录选择 图 1-3-9 安装 图 1-3-10 完成 3.安装数据库，在图 1-3-1 中选择“安装应用数据库” ，进行下一步的安装。 图 1-3-11 数据库服务器 在图 1-3-11 中要首先要选择把数据库文件安装那个数据库服务器上，如果是 安装在本机上，则选择 localhost、local、Local 中任一个都可以；如果要安装 在其它机子上，则要选择其它机器名。其次要设置登陆数据时的密码；要根据数 据库服务器安装时的密码设置，要和它保持一直。点击“下一步”开始准备安装, 不用进行任何修改，可完成应用数据库的安装。 图 1-3-12 安装准备 图 1-3-13 安装 图 1-3-14 完成 应用数据库安装完以后，博星卓越移动电子商务应用实训系统就可以使用， 如果对这套软件安装还有什么疑惑的地方，可以先详细查看一下光盘里的安装帮 助。 第二部分第二部分 实践应用篇实践应用篇 第一章第一章 管理员子系统管理员子系统 系统管理员直接登录软件登录页面，具体如下图所示： 图 2-1-1 管理员登录主页面 在“管理员登录主页面”输入账户名“admin”和密码“”即可登录到系统管 理员端。登录后，系统管理员端主页面如下图所示： 图 2-1-2 管理员端主页面 在管理员端主页面， 系统管理员可以进行相关后台操作。 1.1 个人信息个人信息 在管理员端主页面，点击“个人信息”进入“个人信息”主页面，具体如下 图所示： 图 2-1-3 个人信息管理主页面 在此页面上，系统管理员可以更改自己的登录密码。 1.2 班级管理班级管理 在“管理员端主页面”点击“班级管理” ，进入“班级管理”主页面，具体如 下图所示： 图 2-1-4 班级管理主页面 在“班级管理主页面” ，可以进行班级信息的创建、修改、删除等操作。 1.2.1 班级班级创建创建 在“班级管理主页面”点击“创建班级”按钮，即可进入“创建班级”页面， 具体如下图所示： 图 2-1-5 学生创建班级页面 在学生创建班级页面，学生直接输入需要创建的“班级名称”和班级的相关 “备注信息” ，完成后，直接点击“确认”按钮，即可完成班级的创建。系统在班 级创建成功后，会直接跳转到班级创建列表页面，如下图所示： 图 2-1-6 班级列表页面 学生在“班级列表”页面，可以直接查看自己所创建的班级，同时教师可以 对自己所创建的班级的相关信息进行修改、删除等相关操作。 1.2.2 班级信息班级信息修改修改 在“班级管理主页面”主页面，选中某一班级信息，直接点击班级后面的 “修改”按钮，系统可以直接跳转到如下图所示页面： 图 2-1-7 班级信息修改主页面 在文本框中填入修改后的班级名称后，点击“确认”即可完成班级信息编辑 的操作。 1.2.3 班级信息删除班级信息删除 在“班级管理主页面”点击该班级信息后面的“删除” ，即可删除该班级信息。 注：已经分配给教师的班级不得进行“删除”操作。对于新增的班级，点击该班 级信息后面的“删除”操作，会出现如下提示框： 图 2-1-8 班级信息删除提示框 点击“确定” ，即可完成此次删除操作。 1.3 教师管理教师管理 在管理员端主页面，点击“教师管理” ，进入“教师管理主页面” ，具体如下 图所示： 图 2-1-9 教师管理主页面 在此页面上，可以对教师的信息进行“冻结” “激活” “修改” “删除”等操作。 1.3.1 教师信息激活教师信息激活 对于未激活的教师信息可以对其进行“激活操作” ，如下图中的“teacher1”, 点击该教师信息后面的“激活” ，即可激活该教师的信息，信息激活后，如下图所 示： 图 2-1-10 教师信息激活页面 1.3.2 教师信息教师信息修改修改 在“教师管理”主页面，点击“修改”即可对该教师信息进行编辑，具体页 面如下图所示： 图 2-1-11 教师信息修改页面 1.3.3 教师信息删除教师信息删除 点击教师信息后面的“删除” ，出现如下信息提示框： 图 2-1-12 删除提示框 点击“确定”即可删除该教师信息。 1.3.4 教师分配教师分配管理管理 点击教师主页面的“教师管理” ，在系统弹出的二级导航中直接点击“教师分 配管理” ，系统自动跳转到如下图所示页面： 图 2-1-13 班级分配页面 教师在此页面，直接在“已激活的教师列表”中选择具体的教师名称，在 “可供分配的班级列表”中，直接选择未分配的班级，完成后，直接点击页面的 “确定”按钮，系统直接跳转到如下图所示页面： 图 2-1-14 班级分配列表 1.3.5 分配查看分配查看 点击教师主页面的“教师管理” ，在系统弹出的二级导航中直接点击“分配查 看” ，系统自动跳转到如下图所示页面： 图 2-1-15 班级分配查看 教师可以直接查看自己分配的班级信息。 1.4 系统初始化系统初始化 在“管理员主页面” ，点击“系统初始化” ，即可进入“系统初始化” ，具体如 下图所示： 图 2-1-16 系统初始化 第二章第二章 教师子系统教师子系统 在教师登录主页面，输入将要登录的教师的账号和密码信息即可登录教师端 主页面，具体登录页面如下图所示： 图 2-2-1 教师端登录主页面 若该教师是首次登录系统，需进行注册，点击教师端登录主页面上的“注册” ， 系统弹出如下窗口： 图 2-2-2 教师信息注册主页面 在教师信息注册主页面，输入相应的信息点击确定即可完成此次注册操作，待 管理员激活该账号后，即可用注册的信息进行登录。 教师登录后的教师端主页面具体如下图所示： 图 2-2-3 教师端主页面 2.1 个人信息管理个人信息管理 在“教师端主页面”点击导航栏中的“个人信息管理”即可进入教师信息管 理页面，可以对登录教师的密码进行相应的修改，具体页面如下图所示： 图 2-2-4 个人信息管理主页面 2.2 班级管理班级管理 在“教师端主页面”点击“班级管理” ，即可进入“班级管理主页面” ，具体 如下图所示： 图 2-2-5 班级管理主页面 在班级管理主页面可以对该教师所管理的班级进行“查看”操作。具体页面、 操作可以查看管理员端班级管理相关操作。 2.2.1 批量创建学生批量创建学生 学生在“班级管理主页面”直接点击具体班级后面的“查看”操作，系统直 接跳转到如下图所示页面： 图 2-2-6 学生管理页面 教师直接在“学生管理页面” ，直接点击页面的“批量创建学生” ，系统直接 跳转到如下图所示页面： 图 2-2-7 批量创建学生 教师完成学生的批量创建后，点击页面的“确定”按钮，系统会直接跳转到 “学生管理”页面，教师可以直接查看自己创建的学生信息，如下图所示： 图 2-2-8 学生信息查看 教师可以直接对自己创建的学生的相关信息进行查看，同时，教师可以对学 生的用户名称进行冻结、激活、删除等相关操作。 2.2.2 查看密码查看密码 教师在“学生管理页面”直接点击页面右上方的“查看密码” ，系统直接跳转 到如下图所示页面： 图 2-2-9 查看学生密码 教师在“查看密码”页面，可以直接查看自己创建学生的密码。完成后，直 接点击“返回”即可返回到学生管理页面。 2.3 资源中心资源中心 在教师端主页面点击“资源中心”即可进入“资源中心主页面” ，具体页面 如下图所示： 图 2-2-10 资源中心主页面 教师在资源中心页面，可以直接添加相关的学习资源，供学生查看，学习。 教师可以点击页面的“添加”按钮，系统直接跳转到如下图所示页面： 图 2-2-11 添加资源 教师在此页面可以直接上传相关的资源，完成后，直接点击“确定”按钮即 可。 教师在“资源中心主页面” ，还可以“编辑”和“删除”自己添加的相关资源 信息。 2.4 课程管理课程管理 在教师端主页面上点击“课程管理”进入“课程管理主页面” ，具体如下图所 示： 图 2-2-12 课程管理主页面 2.4.1 课程部署课程部署 在“课程管理主页面”点击“课程部署” ，进入如下页面： 图 2-2-13 课程部署主页面 在此页面，教师需要完成对所有信息内容的设置，包括选择所要上课的班级、 情景名称、课程名称、评分比例以及相关的课程内容。完成后，直接点击“下一 步”按钮，系统会自动跳转到如下图所示页面： 图 2-2-14 课程列表页面 在“课程列表设置页面” ，教师可以对上课的状态进行控制。 2.4.2 课程查看课程查看 在“课程管理主页面”点击“课程查看” ，进入如下页面： 图 2-2-15 课程查看主页面 教师在“课程查看”页面，可以查看自己部署的课程，同时可以查看自己正 在上课班级的状态，教师也可以对上课的班级状态进行控制，如教师想要开始上 “信息平台的应用学习” ，只需点击此信息后面的“开始上课” ，页面会更新如下 图所示： 图 2-2-16 课程状态查看 2.5 计分管理计分管理 在“教师端主页面” ，点击“计分管理” ，进入“计分管理”主页面，具体如 下图所示： 图 2-2-17 计分管理 教师在“计分管理”页面，可以直接查看学生的实验成绩得分，同时可以直 接“删除”所有学生的实验成绩信息。 2.6 邮件管理邮件管理 在教师端管理主页面，点击“邮件管理”可以进行邮件的编写与收发，具体 页面如下图所示： 图 2-2-18 邮件管理主页面 2.7 情景管理情景管理 在“教师管理主页面”点击页面上的“情景管理”导航，将弹出“情景管理” 页面，如下图所示： 图 2-2-19 情景管理主页面 教师在“情景管理主页面” ，直接点击页面的“添加”按钮，可以直接新建情 景信息，如下图所示： 图 2-2-20 添加情景页面 教师在“添加情景页面” ，可以创建新的情景信息，完成后，直接点击页面的 “提交”按钮，可以直接提交自己添加的情景信息，同时，系统会自动跳转到 “情景管理主页面” 。教师可以直接 查看自己添加的情景信息。 2.8 日志管理日志管理 在“教师管理主页面”点击页面上的“日志管理”导航，将弹出“日志管理” 页面，如下图所示： 图 2-2-21 日志管理 教师在日志管理页面，可以直接查看学生完成实验的具体操作信息，方便教 师了解学生的学习情况。 2.9 考试系统考试系统 教师在“教师端主页面”直接点击“考试系统”导航，系统直接跳转到如下 图所示页面： 图 2-2-22 考试系统 教师在“考试系统”页面，可以完成“题库维护” 、 “试卷维护” 、 “在线考试” 等相关信息内容的操作。 2.10 应用管理应用管理 教师在“教师端主页面” ，直接点击页面的“应用管理” ，系统直接跳转到如 下图所示页面： 图 2-2-23 考试系统 教师在应用管理页面，直接点击页面的“添加”按钮，系统直接跳转到如下 图所示页面： 图 2-2-24 添加应用 教师在“添加应用”页面，可以直接添加自己在网上搜集的关于手机应用方 面的小软件，供学生进行模拟学习。完成后，系统直接默认显示上传路径。教师 端完成添加后，学生端可以根据教师的课程部署进行试验模拟。 2.11 实验报告实验报告 教师在教师管理页面，直接点击页面的“实验报告” ，系统会直接跳转到如下 图所示页面： 图 2-2-25 实验报告管理 教师在“实验报告管理”页面，可以直接给学生提交过来的实验报告进行评 分。 以上为教师端的使用说明。 第三章第三章 学生子系统学生子系统 在学生登录主页面输入学生的账号和密码即可登录学生子系统，具体页面如 下图所示： 图 2-3-1 学生端登录主页面 若是学生首次登录操作系统，需先进行注册，点击学生端登录主页面上的“注 册” ，出现如下信息框： 图 2-3-2 学生信息注册页面 在“学生信息注册页面”填写完学生的相关信息后即可完成学生注册操作， 待管理员或教师激活该学生的账号信息后即可登录系统。学生登录系统后出现如 下所示页面： 图 2-3-3 学生端主页面 3.1 邮件管理邮件管理 在学生端主页面点击“邮件管理” ，系统弹出“邮件管理主页面” ，具体如下 图所示： 图 2-3-4 邮件管理主页面 在“邮件管理主页面” ，可以进行邮件的收发和编辑操作。 3.2 考试中心考试中心 在“学生端主页面”点击“考试中心” ，系统弹出“考试中心主页面” ，在该 页面，学生可以进行在线考试，具体如下图所示： 图 2-3-5 考试中心主页面 学生在考试中心可以完成“在线练习” 、 “在线考试” 、 “试卷查看”等相关内 容的实验。 3.3 日志查看日志查看 在“学生端主页面” ，点击“日志查看” ，系统弹出“实验日志主页面” ，在该 页面，学生可以查看相关实验日志，具体页面如下图所示： 图 2-3-6 实验日志主页面 3.4 实验报告实验报告 在“学生端主页面” ，点击“实验报告” ，系统弹出“实验报告主页面” ，在该 页面，学生可以查看相关实验报告，具体页面如下图所示： 图 2-3-7 实验报告主页面 学生在实验报告主页面，直接点击页面的“报告制作” ，系统直接跳转到如下 图所示页面： 图 2-3-8 实验报告制作 学生在此页面，可以直接完成实验报告的内容，完成后，直接点击“确定” 按钮即可。 学生直接点击学生主页面的“报告查看” ，系统会直接跳转到如下图所示页面： 图 2-3-9 报告查看 学生在此页面可以直接查看自己的实验报告得分。 3.5 成绩管理成绩管理 在“学生端主页面” ，点击“查看成绩” ，系统弹出“成绩管理主页面” ，在该 页面，学生可以查看相关成绩，具体页面如下图所示： 图 2-3-10 成绩管理主页面 学生在此页面，可以直接查看自己的实验成绩。 3.6 资源中心资源中心 在“学生端主页面” ，点击“资源中心”页面，系统弹出“资源中心主页面” ， 在该页面，学生可以查看教师端添加的相关资源信息，具体页面如下图所示： 图 2-3-11 资源中心主页面 学生在资源中心主页面，点击对应信息条后面的“查看”链接，可以直接查 看教师端添加的相关信息。 3.7 实训中心实训中心 3.7.1 模拟器下载模拟器下载 学生直接点击“学生端主页面”的“实训中心”导航，系统直接跳转到如下 图所示页面： 图 2-3-12 实训中心主页面 学生在实训中心主页面，学生需要认真的阅读实训中心主页面的需要信息提 示，此部分内容主要是介绍如何下载安装手机模拟器的，所以学生在实验开始前 一定要认真阅读。学生完成后，直接点击“已阅读”按钮，然后直接点击“下载 模拟器” ，系统直接跳转到如下图所示页面： 图 2-3-13 信息提示 学生直接点击“保存”按钮，系统会直接弹出如下图所示页面： 图 2-3-14 保存文件 学生直接将所下载的文件保存在自己的本机的任意盘符，完成后，直接点击 “保存”按钮即可完成文件的下载。学生完成了模拟器文件的下载后，根据系统 给出的模拟器安装的实验流程提示，完成手机模拟器的安装，完成后，就可以直 接学习教师端部署的相关实验了。 3.7.2 手机模拟器认知学习手机模拟器认知学习 学生完成手机模拟器的安装后，就可以直接进入手机模拟器，进行实验了， 具体的页面如下图所示： 图 2-3-15 登陆主页面 学生直接点击页面的“” ，系统会直接跳转到如下图所示页面： 图 2-3-16GOOGLE 搜索页面 学生可以直接进入 GOOGLE 搜索页面，学生地址栏或 GOOGLE 搜索框中直 输入自己想要下载的网址，系统会直接跳转到其页面，学生可以直接进行下载。 本书以下载“手机 QQ”应用程序为例，学生在 GOOGLE 搜索栏内，直接填写 “手机 QQ”关键字，完成后，直接点击页面后面的搜索图标即可。系统会跳转 到如下图所示页面： 图 2-3-17 手机 QQ 下载 学生在上图所示页面，直接点击“手机 QQ 下载（android） ”的相关链接，完 成后，系统直接跳转到如下图所示页面： 图 2-3-18 手机 QQ 下载 学生在此页面，直接点击“马上免费获取”按钮，系统会直接下载下来 QQ，完成后，学生直接点击页面的返回