《辨析并修改病句》.ppt

掌握了方法，就掌握了打开成功之门的钥匙。,辨析并修改病句,考点诠释,“辨析并修改病句” 是“语言知识和语言表达”中能力层级较高的考点，强调实际的语言应用，能力层级为D级。考试大纲规定病句考查的类型是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，表意不明、不合逻辑。 此考点既考查对病句的辨析能力，也考查对病句的修改能力，且注重实际操作。对病句的修改能力，建立在对病句的辨析能力的基础上。对病句进行准确辨析，找出病因，是修改病句的前提。,1主要病因 受口语影响，书面语感弱，跟着感觉走，不进行语法分析而出错。 快速提取句子主干的意识弱，对成分残缺和句式杂糅难以辨识。 只注意语法分析，不注意逻辑分析，对不合逻辑类语病辨识能力更差。 2诊治方法 辨析病句的基本要素：一语感，二语法，三修辞，四逻辑。 单句：先查主干，要一看搭配，二看残、余；再查枝叶。要一看搭配，二看残、余，三看语序。 复句：先看分句之间的关系，再看关联词语的搭配及其位置。,常见病句类型 （一）语序不当 语序不当指句子中构成意义关系的若干语言单位排列次序不恰当。 1多项定语次序不当 多重定语的正确语序应是：表示领属的名词、代词或短语+数量短语+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表性质的名词+中心词。 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练。 【解析】正确语序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练（中心词）。,2多项状语次序不当 多重状语的正确语序应是：表时间的名词或短语+表处所的名词或短语+表范围、程度、语气等的副词+表情态的动词或形容词+表对象的介宾短语。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 【解析】正确语序：许多老师昨天（表时间）在休息室里（表处所）都（表范围）热情地（表情态）同他（表对象）交谈。,3虚词位置不当 （1）副词的位置不对 我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 【解析】将第一个“不”移到“把”字前，因为副词或能愿动词一般只能用于“把字句”之前。 （2）介词位置不当 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统的物种通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害。 【解析】语序不当。介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面。,（3）关联词语的位置不当 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应放在主语后边；主语不同时，关联词语应放在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 【解析】“不仅”应放在“我们的城市”前面，因为前一句的主语是“我们的城市”，后一句的主语为“每一个人”，主语不同时，关联词语应放在主语前边。,4分句位置不当 强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。 【解析】递进关系的复句，语序颠倒了，就不能构成递进关系。应是先“看到可喜一步”，再看到“整体进步”，从而构成递进。 5相关联的并列词语或短语语序不当 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 【解析】 “发展和重视”应调整为“重视和发展”。因为只有先“重视”，才能“发展”。,辨析并修改病句,规律小结： 1修饰语长的句子，即有多重状语或多重定语，应检查是否患修饰语语序不当症。 2句中有关联词语，应检查是否患关联词位置失当症。 3分句较多的复句，应检查是否患分句间语序不当症。,（二）搭配不当 1主语和谓语搭配不当 这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语（并列短语居多），造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 【解析】“生产量”不能供应，供应的应是“无公害蔬菜”。,2动词和宾语搭配不当 这类病句，或动词是不及物的（不能带宾语）而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语对象；或动词不止一个；或宾语包括两处以上造成顾此失彼。 他做事认真，待人诚恳，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。 【解析】“塑造了巨大的人格力量”搭配不当，可把“塑造”改为“显示”。,3主语和宾语搭配不当 五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 【解析】主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，应把“团体”改为“场馆”。 4附加成分与中心语搭配不当 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 【解析】句中状语“对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件”与并列谓语“进行了批评教育和严肃处理”不能配搭。“事件”可以“严肃处理”，但不能“批评教育”。,5一面与两面搭配不当 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 【解析】“抓不抓”说的是两个方面，而后面的文字只说了一面，失去照应，应在“事业”后加上“是否”。 6关联词搭配不当 复句中一般用关联词把各分句连接起来，准确地表达意思。关联词之间有比较稳定的组合，不同的关联词表达的意思有区别，如果随意组合关联词，会造成语病。 人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。 【解析】关联词语搭配不当，没有“不只是而是”的搭配，要么是“不是而是”，要么是“不只是而且是”。,辨析并修改病句,规律小结： 1句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。 2句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。 3句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。 4句中有双面词语，检查是否患前后失应症。 5“是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。,（三）成分残缺或赘余 所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者啰嗦。 1缺主语 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 【解析】“由于”掩盖了句中主语，应去掉。,2缺谓语 虽然经过国际社会多次调解，冲突双方在民族仇恨的驱使下，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 【解析】此句成分残缺。“冲突双方在民族仇恨的驱使下”之后缺少谓语。 3缺宾语 依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。 【解析】句中“给予”缺少宾语，应在句末加上“的处罚”。,4缺介词 各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。 【解析】此句缺介词，应改为“特别是在对农村基础设施建设经费的管理上”。 5其它残缺 北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 【解析】“表达”缺少宾语中心语，可在句末加上“的愿望”。,为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语的能力，为在香港定居做好准备。 【解析】例句为定语残缺，应在“能力”前加“接受”。 中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。 【解析】例句缺乏动词“具有”的宾语，应在“审美”后加“价值”。 6赘余 每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。 【解析】 “预支”已有“提前”的意思，前面再说“提前”，显得重复罗嗦。,辨析并修改病句,规律小结： 1介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。 2定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。 3句中有“否则”，检查是否患同义重复症。 4有隐性词语出现，检查是否患同义重复症。 5句中有并列短语，检查是否患意义包容症。 6句中有虚词出现，检查是否患虚词多余症。,（四）结构混乱 结构混乱也称为句子杂糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一个句子中，造成结构混乱。 1举棋不定 作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 【解析】如果用假设关系，就应去掉“时”。或者把“如果”改成“当”。,2中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 【解析】“观摩庭审”省略了主语“我们”，但接下来的“对我们”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，应删去“对”。 3藕断丝连 一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头。 这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 【解析】“清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者”既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。,4结构混乱 那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。 【解析】例句结构混乱，要么是“阴雨连绵”“平房漏雨”，删去“造成”，要么是“连绵的阴雨”“造成平房漏雨”。 山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，是配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 【解析】“是配制主要原料”后的内容应删除。“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”，与前面的主语“柠檬醛”不一样，结构混乱。,辨析并修改病句,规律小结： 1.见到宾语过长的句子，检查是否患有句式杂糅症。 2.识记常见的杂糅句式（括号内的为正确的表达形式，二者任选一种） （1）本着为原则（本着原则，以为原则） （2）以即可（以为宜，即可） （3）是为了为目的的（以为目的的，是为了） （4）对于问题上（对于问题，在问题上） （5）由于下（由于，在下） （6）原因是造成的（原因是，是由造成的） （7）经过下（经过，在下） （8）是出于决定的（是出于，是由决定的） （9）借口为名（借口，以为名）,辨析并修改病句,规律小结： （10）是因为的原因（是因为，是原因） （11）有组成（有，由组成） （12）靠的是取得的（靠的是，是取得的） （13）关键在于是十分重要的（关键在于，是十分重要的） （14）围绕以为中心（围绕中心，以为中心） （15）大多以为主（大多是，以为主） （16）成分是配制而成的（成分是，由配制而成的） （17）是由于的结果（是由于，是的结果）,（五）表意不明 表意不明包括两种情况：一是有歧义，即因词语多义、结构关系不同、多层定语等原因造成的句意不明现象；二是代词指代不明。 1有歧义 根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 【解析】并列短语造成歧义。“江苏和浙江的部分地区”有歧义，可理解为“江苏和浙江这两省各自的部分地区”，也可理解为“浙江的部分地区”。,2指代不明 三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。 【解析】人称代词指代不明。“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 【解析】代词“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。,辨析并修改病句,规律小结： 1数量词+名词时，检查是否患句意歧义症。 2有“和”“或”（连词或介词）连接的成分，检查是否患歧义症。 3多重定语、状语、补语时，检查是否患歧义症。,（六）不合逻辑 这种语病指的是句子的意思在事理上讲不过去，不能正确地反映客观事物间的逻辑关系，可以从概念的运用是否准确，判断的构成是否恰当，推理的方式是否合理等多方面来分析。 1自相矛盾 现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。 【解析】学生们的种种行为现在已被认可，又怎能说成是“已经得到纠正”呢，两者是矛盾的。,2不合事理 由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 【解析】“日前”是指几天以前，与“正在之中”相矛盾。 3否定不当 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 【解析】句中多重否定不当，“忌”与“不可”重复，导致句意相反。,4主客倒置 鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。 【解析】句中主客体倒置，主体应该是“中学生”，客体是“中国近代史”，应改为“大多数中学生对鸦片战争以来的中国近代史是比较熟悉的” 5分类不当 改革开放搞活了经济，农贸市场的货物应有尽有，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。 【解析】“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”，大小概念之间不能并列使用，若使用属于概念使用不当。,6数词不当，确数与约数不能同时使用 与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处服务站，为“天路”上的飞行提供服务。 【解析】前后矛盾，平均数是一个确数，而“三百公里左右”则是一个概数，应删掉“左右”。 7强加因果 周谷城先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为蜚(fi)声海内外的著名学者和历史学家。 【解析】前后两句之间无因果关系，使用“所以”表结果不合逻辑。,规律小结： 1句中使用了表否定意义的，如“防止、禁止、忌讳、阻止、制止、忌、杜绝、避免、忘”等词时，看是否犯否定不当的毛病。“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。 2句中使用了数词，看数词前后是否矛盾，如“大约、上下、左右、平均、以上、至少”等词。“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。 3句中使用“和、与、及、以及”等词和顿号表并列关系时，看并列是否合理，尤其要注意交叉、属种关系的概念是否并列使用。,辨析并修改病句,辨析病句的方法,（1）语感审读法 在审读的过程中，调动语感，感知病因，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，加以辨析或修改。 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 【解析】例句中的“不管都”不合表达习惯，“不管”后面跟的情况是不确定的或未然的,而“气候条件和地理环境都极端不利”是一种确定性的或已然的。因而此句有语病，可将“不管”改为“尽管”。,辨析病句的方法,（2）结构紧缩法 先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。像搭配不当、成分残缺等病句，都可以用此法去辨析。 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 【解析】运用提取主干法，将主干变成“生物入侵是物种”，由提取的主干可知，该句的主语和宾语不搭配。,（3）逻辑分析法 有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应该给以严厉打击。 【解析】产品可以伪劣,但劣质产品绝对没有人会去仿造,所以“仿造伪劣产品”是不合事理的，可改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。,辨析病句的方法,（4）标志识记法 识记病句的常见标志词，通过多做题，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。 数量词是病句中常见的标志，若句子出现数量词，便可考虑是否犯搭配不当、前后矛盾或赘余、表意不明等语病。 他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多