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文档简介
宁海中学分校 姜澄,班级卫生管理促集体凝聚力,学生的故事 我的思考 都来说给您听,亲爱的各位班主任老师, 我们都来思考一下:,为什么一个学校需要确保整洁的校园? 为什么一个班级需要强调干净的教室? 为什么一个班主任需要将班级卫生常抓不懈? 为什么一个学生需要坚持认真,用脑打扫卫生? 班级卫生管理和集体凝聚力真有关系吗?,为什么一个班级需要要求干净的教室?,卫生流动红旗?优秀文明班级? 使全体同学拥有明亮和谐的学习环境? 给任课老师带来舒畅愉悦的教学欲望? 让家长会,兄弟学校参观时留下良好的影响? More than that: 一个班级的凝聚与创造需要全班同学为之奋斗,而严谨的班级卫生管理约束是一个重要的保证!,为什么一个班主任需要将班级卫生常抓不懈?,班级评比,班主任评比考核之一? 班级卫生促德育管理,德育管理促教学成果? More than that: 让学生受益, 让一个凝聚的班级体促进班主任工作教学, 让班主任自己受益!,为什么一个学生需要坚持认真,用脑打扫卫生?,1帮助独生子女培养良好的劳动习惯? 2 劳动成果得到大家认可?增进学生的自信心?一丝不苟的品行? 3 培养班级荣誉感,责任感的形成? More than that: 一切以学生为本 (students-orientated fuctioning model), 从劳动中学会如何聪明轻松地生活,学习 有些是道理触类旁通的啊(统筹原理,鲶鱼效应) 有一天 踏上社会 开始工作 任何环境下 人人平等,从基础做起,能吃苦耐劳 ,团结合作。,班级卫生管理和集体凝聚力真有关系吗?,现在,各位老师,您是否认同了呢? 那该怎么做呢? 我的一些做法和各位老师分享,还请大家多多指教。,初三4班卫生管理方法交流,1树立积极合理的班级卫生目标 a 学期目标 b 周目标 2 每位同学各司其职 如 a学生家远近不同,自己本身就有任务的,安排早中晚不同的值日生任务 b男女,高矮等生理不同安排(拖地,擦高处的窗户等) c能力强弱等分配,学会用脑用心劳动 成绩优异的孩子会偷懒,成绩一般的同学也会闪光,调皮的男生不宜安排时间较长的任务 如:如何擦黑板,步骤一二三,小任务大道理,初二4班卫生管理方法交流,3及时反馈: 1)建立高效的班级卫生督察员队伍: 卫生委员+小组长+临时报告员 2)记录校医室反馈的问题和优点 每周/月奖惩措施 1)A,B组轮流,免扫制度; 2)找问题,惩罚落实到个人或小组; 3)卫
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