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文档简介
课题九 幼儿美术教育活动设计模拟课,教学目标,教学重难点,课堂准备,课堂导入,领悟归纳,分组练习,课后作业,集体评价,1,教学目标,知识与技能: 1.折纸是一种简单易学的立体纸造型,让学生了解学习折纸可以有效地培养和发展幼儿思维、想象、创造等多种能力。 2.让学生了解折纸在幼儿教学中的重要性,并了解基本的折纸语言和符号。,1,教学目标,过程与方法: 1.通过教师引导以及学生欣赏、分析、讨论、实践等学习过程与方法,充分调动学生学习的主动性,激发学生的想象力,提高学生发现、分析和解决实际问题的能力。,1,教学目标,情感态度与价值观: 1. 应用软纸工的手法,完成幼儿喜欢的动物,促进幼儿的创新力。 2.通过幼儿手动制作硬纸工,使幼儿了解到硬纸的可变性,增强幼儿的动手能力。,2,教学重难点,1.通过欣赏折纸教程,归纳总结折纸基本技法。 2.能够根据基本技法掌握简单的动植物折法并能进行折纸的创作。,3,课堂准备,材料:1软纸工 彩纸,挂历纸,白纸,铅笔。 2硬纸工 各种大小纸盒,水彩笔,胶带,蜡笔。 工具:剪刀,胶棒,4,课堂导入,欣赏实际活动,4,课堂导入,欣赏实际活动,4,课堂导入,欣赏实际活动,5,领悟归纳,软纸工-捉尾巴游戏 1.谈话活动,请幼儿说出自己喜欢的动物,诱导幼儿说出动物的特点,比如兔子有长耳朵,大象有长鼻子。 2.教师示范折纸的方法。 3.在学过的折纸法基础上,鼓励幼儿折出自己喜欢的动物。 4.进行捉尾巴游戏,或办一个小小动物园活动,5,领悟归纳,5,领悟归纳,5,领悟归纳,5,领悟归纳,硬纸工 1.让幼儿自己选择材料,动手制作玩具,或者几人一组共同完成活动 2.利用制作玩具进行活动。,5,领悟归纳,5,领悟归纳,5,领悟归纳,5,领悟归纳,软纸工-捉尾巴游戏 1.谈话活动,请幼儿说出自己喜欢的动物,诱导幼儿说出动物的特点,比如兔子有长耳朵,大象有长鼻子。 2.教师示范折纸的方法。 3.在学过的折纸法基础上,鼓励幼儿折出自己喜欢的动物。 4.进行捉尾巴游戏,或办一个小小动物园活动 硬纸工 1.让幼儿自己选择材料,动手制作玩具,或者几人一组共同完成活动 2.利用制作玩具进行活动。,6,分组练习,1.让学生自己主动看图进行折纸活动,要求学生以小组为单位进行,并按照书本上的18个步骤图进行折纸练习,先从简单的,如蜗牛开始。 2.后面较为复杂的由教师亲自示范。 3.以小组为单位,每一组选择一个主题折纸,寓言故事,童话故事等等,学生参照老师提供的各种造型步骤图,进行折纸故事创编和粘贴,可以随意折叠造型,结合绘图工具对折叠对象的形象进一步完善,准确表达主题,教师巡回指导。,7,集体评价,同学们的创作都已经结束,进行展评。各小组组长说本组的设计意图和制作思路,并宣布评选结果。,8,课后作业,1.在幼儿园如何由简而繁、循序渐进地教授幼儿进行折纸活动? 2.分别为三个不同年
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