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文档简介

2014高三语文二轮专题复习专题 考前写作突破,1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (2013高考辽宁卷) 一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。 “看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一粒珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊!年轻人点头深思。 “不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,人要胸怀大志,追逐梦想 ; 平凡者自有其价值;不要因平凡而自暴自弃;活出平凡人的意义 ; 平凡与杰出;,2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ( 2013高考安徽卷) 有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?” 我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:“为什么不能这样?” 萧伯纳 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。,【写作导航】 在当下社会经济转型的过程中,年轻人比较容易迷茫和困惑,这个作文题的现实意义非常好。注意材料中的“却”字,表现了萧伯纳的思想倾向性梦想后的追问,可以理解为人们对现实的世界存在探索创新精神,即年轻人更应该要有梦想和希望,生活的意义实际在于为目标而奋斗、为梦想全力以赴。,3、 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 风可以吹起一张大大的白纸,却无法吹走一只小小的蝴蝶 要求:自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。,【写作导航】 白纸被吹起,飘到哪儿就落到那儿;而蝴蝶有生命,生命的意义在于不顺从,在于不愿意被命运安排,在于能够主宰自己的命运。类似的例子很多,如贝多芬在耳聋之后没有灰心丧气,而是完成了不朽的名作第九交响曲。,4、阅读下面的短诗,按要求作文。 扁担 横竖 都是一段人生; 生活的支点, 永远 在我们自己肩上。 根据此诗所表达的意思,结合自己的生活体验与阅读积累,选择一个角度写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。,立意角度一:扁担人生,寻找生命的支点,去担负生命的重量。 立意角度二:扁担可以帮我们担起更多的责任或重担,但重量还要我们自己承担,我们可以找捷径去取得成功,但不可回避应负的责任。,5、阅读下面的材料,根据要求作文。 一只鹿到小河边来饮水,他低头看到了河水中自己的倒影。鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意,可他看了看自己的四条腿,说:“只是我的腿不太漂亮,又细又弱。” 突然,一只狮子不知从什么地方窜了出来,朝鹿扑了过去。鹿撒腿就往一大片空地跑了过去,狮子被远远地甩在了后面。可他刚一拐进林子,头就被树枝给挂住了,狮子追上来逮住了他。弥留之际,鹿说:“我是个地道的傻瓜!我以为丑陋软弱的,却救了我;而我引以为自豪的,却断送了我的性命。”,立意角度: 人应该客观全面地认识自我,分清自身的优点与缺点、长处与短处。 人应该时时保持清醒,不能一味沉醉于自身的优势而迷失自我。 引以为骄傲的方面,若不能正确认识,在特定时刻就会成为致命弱点。 美丽或丑陋并不重要,要看它是否实用。,6阅读下面的材料,按要求作文。 “世界上任何书籍都不能带给你好运,但是它们能让你悄悄成为你自己!”语文课上,老师引用德国著名作家赫尔曼黑塞的名言告诫同学们应该热爱读书。老师无奈地说:“以前,校园的各个角落都有看书的同学,而现在取而代之的是玩手机。” 学生甲:“读书虽不一定能改变我们的命运,但能改变我们的品位。正如陆游所说万般皆下品,惟有读书高,所以,我们还应重视传统的读书习惯。” 学生乙:“你太奥特了,现如今信息技术这么发达,电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识,何必孤独而又单调的抱着书本死啃,况且,现在的书籍又贵得吓人。” 学生丙:“何止是书是如此呀,现在动笔写字的人都少了。社会发展了,科学进步了,很多传统的东西都在悄悄地改变甚至消失。” ,请根据你对材料的理解,任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。,从老师角度可以立意:珍惜传统文化的传播方式。 从学生甲的角度可以立意:传统文化传播方式仍有很顽强的生命力,不会轻易消失。 从学生乙的角度可以立意:新事物必然代替旧事物或物竞天择,适者生存 。 从学生丙的角度可以立意:社会要发展,就一定有变化;对传统的东西要有合理的保存方式。,7阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 郑亮的车坏在雪地里,一个骑马路过的男子将他救出。当他表示感谢时,男子说:“我不要回报,但要你承诺,当别人有困难时你也尽力帮助。”后来他帮了许多人并将同样的要求告诉他帮助的每个人。6年后他被洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他并说出了那句他永远也忘不了的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺” 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭。,立意参考: 传递正能量; 爱心的传递; 助人也是助己。,8阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 有座小庙,住着一老一少两个和尚。 小和尚沮丧地说:“我们这样的小庙,知道的人少,来烧香的人更少,想要普度众生,怎么可能呢?” 当时正值天寒地冻,老和尚让小和尚钻进冰凉的棉被里,问:“你说是棉被把人暖了,还是人把棉被暖了?”小和尚说:“当然是人把棉被暖热的。” 老和尚笑了:“芸芸众生何不是厚厚的棉被呢?只要我们

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