临沂室内设计培训人体工程学与室内空间设计.ppt

人体工程学与室内空间设计,临沂邦文教育,室内空间的分类 人对室内空间的心理知觉 室内空间中的门与地板,主要内容：,临沂邦文教育室内设计培训学习,一、室内空间的分类,人们对室内生活空间(或作业间)的要求不是一个固定的尺度，特别是心理上所需空间的尺度受环境因素的影响。从人们对室内空间的不同需要可分为：,行为空间,生理空间,心理空间,临沂邦文教育室内设计培训学习,满足人的行为活动所需要的空间，一般根据人体动态尺度和行为活功的范围考虑的空间。如完成炊事活动所需的厨房空间、完成洗浴活动所需的浴室空间等。,行为空间,临沂邦文教育室内设计培训学习,生理空间,人的生理需求所要求的空间尺度，如视觉上需要的满足采光条件的窗户的大小，嗅觉和呼吸所要求的通风口大小等。,临沂邦文教育室内设计培训学习,心理空间,满足人的心理需要的空间大小,临沂邦文教育室内设计培训学习,二、人对室内空间的心理知觉,对长度的心理知觉 面积大小的心理知觉 心理感觉上的应用,临沂邦文教育室内设计培训学习,对长度的心理知觉,正前方向 左右方向 头顶方向,临沂邦文教育室内设计培训学习,通过实验发现： 有80%的人的心理知觉距离比实际距离短平均约短1/8。 如果正对面的墙上有窗时，则比无窗时的知觉距离要长1/5-l/20。 左右方向距离越窄，前方的相对知觉距离就越长。,正前方向,临沂邦文教育室内设计培训学习,左右方向,当人处于室内，其左右与墙等距离时，心理知觉距离与实际距离基本一致。而当左右至墙壁距离不平等时，近的一方的心理知觉距离比实际要长，而远的一方则感觉短。,临沂邦文教育室内设计培训学习,头顶方向,约70%的人心理知觉高度比实际的高度要高1/5左右左。15-20m2的房间，天花板高低于230cm时，人有压迫感，身高与高度的心理知觉似乎无相关关系，但身高越高压迫感越大。,临沂邦文教育室内设计培训学习,临沂邦文教育室内设计培训学习,面积大小的心理知觉,对于在15-20m2的室内面积大小变化，约有80%的人感觉不到，房间各边缩短1/10左右，对面积的变比在心理知觉上反映不出来。这就是人对面积心理知觉的无差别间距。,室内面积大小知觉：,临沂邦文教育室内设计培训学习,无意识下的知觉面积比有意识时更准确，因为有意识进行估计时，许多其他暗示因素产生干扰作用，使判断反而不准确。,有意识和无意识的差别：,临沂邦文教育室内设计培训学习,在空间知觉的准确性方面，女件优于男性，但是，女性易受其他暗示干扰因素的影响(如开窗，色彩等)。,般情况：,临沂邦文教育室内设计培训学习,临沂邦文教育室内设计培训学习,临沂邦文教育室内设计培训学习,临沂邦文教育室内设计培训学习,临沂邦文教育室内设计培训学习,心理感觉上的应用,关于建筑室内的心理资料对建筑室内空间设计具有重要指导作用。在设计上考虑人的心理作用，能有效地合理的利用空间。,例如，前方距离由于心理感觉变短，可用后退色(如蓝色)来调节。此外，通过改变室内构造要素(开窗位置、大小、室内配色等)来调节知觉空间。,临沂邦文教育室内设计培训学习,三、室内空间中的门与地板,临沂邦文教育室内设计培训学习,临沂邦文教育室内设计培训学习,门一般分为左右推拉门和前后开关门（如图）,单开门 双开门 推拉门,单开门：A位置为把手时拉的人比推多50%；B位置为把手时推的人比拉的多50%。 双开门：握B把手的人比握A把手多23倍；推的人比拉的人多50%-100%。 左右推拉门：把手A处开门的人比把手B处开门的人多约 2倍。,临沂邦文教育室内设计培训学习,室内布置与门的位置关系,1. 习惯背朝门坐着办公的人是脸朝门坐着办公的人的2倍。绝大多数人觉得背向门有安逸感，不受干扰，私密感强。,2. 脚朝门睡的人是头朝门睡的人的4倍。觉得头朝门一种不安感，睡得不塌实。,3. 门的宽度和把手高：对单人通行的门，宽度必须大于65cm，把手高要设置在易于操作、操作力最大的高度位置。一般为90cm左右，门较重时略高于此值。,临沂邦文教育室内设计培训学习,对于玻璃门应设明显的标志：因为玻璃透明，很容易使人的视觉发生错乱，个能准确判断距离，因此应在玻璃门上贴一些不干胶标志，使人能正确地判断门的前方距离，防止碰撞事故。,临沂邦文教育室内设计培训学习,三湘都市报,案例1,临沂邦文教育室内设计培训学习,案例2,临沂邦文教育室内设计培训学习,案例3,临沂邦文教育室内设计培训学习,生物材料：木地板、毛制地毯,自然材料：石才、地砖、水泥,人造材料：地板革、化纤地毯,地板的材料种类：,临沂邦文教育室内设计培训学习,行走时对人的影响,美 观,隔音、吸声,强 度,气 味,价 格,吸湿、传热特性,地板材料,影响地板材料的因素,临沂邦文教育室内设计培训学习,地板对行走行为的影响,步幅：步幅与性别、年龄、身高、地板条件有关。其值如下： 男子 65-80cm，平均(橡胶板地面)75cm。 女子 55-70cm，平均(橡胶板地而)60cm。,地面越滑，步幅越小,临沂邦文教育室内设计培训学习,每分钟步数： 橡胶地板最高：男132步/min，女136步/min 马赛克最低：男105步/min，女115步/min。,一步所要时间： 男：0.48-0.55s，马赛克最长 女：0.45-0.53s 身高差20cm时，一步所要时间相差约0.03s,每分钟行走距离 每分钟所行走的距离与地板材料的性质有很大的关联性，日本的研究表明表面粗糙的瓷砖的每分钟行走距离大于橡胶地板，而橡胶地板又大于沥青地面。,临沂邦文教育室内设计培训学习,地板硬度对人体的影响 人在大理石、通体砖和水磨石材等硬质板材上行走时常感觉不舒服。原因之一是由于行走时的冲击力和振动通过脚跟传至关节和头部引起不舒适感。另一方面是由于腿脚部肌肉受力而产生疲劳所造成的。腿脚部肌肉的收缩程度(肌电图大小)因地板材硬度的不同而下同，硬度越大，肌肉疲劳越大。,临沂邦文教育室内设计培训学习,日本学者提出用以下方法来确定地板硬度，以此来评价地板硬度对人的影响，并为地板的选择提供依据。方法是以70g重的钢球从60cm高处自由落下到地板后第次反弹的高度表示地板硬度，从而反应人体步行时头部的舒适度，通过研究发现地板硬度以4.5-12cm为宜(木材硬度)。通过以上方法测得的几种主要地板材料硬度，见表：,临沂邦文教育室内设计培训学习,