林黛玉进贾府23课时.ppt_第1页
林黛玉进贾府23课时.ppt_第2页
林黛玉进贾府23课时.ppt_第3页
林黛玉进贾府23课时.ppt_第4页
林黛玉进贾府23课时.ppt_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

林黛玉进贾府,学习重点:,1、把握文中人物描写的方法; 2、分析人物性格。,小说常识:,小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁,小说三要素,人物:典型的艺术形象,情节,环境:自然环境、社会环境,(序幕),开端,发展,高潮,结局,(尾声),小说的三要素,(贾府),林黛玉 贾宝玉 王熙凤,宝黛初逢,环境,情节,人物,敕造 便宜 惫懒 放诞 伺候 作揖 杜撰 两靥 忖度 懵懂 瞋视 内帏 韶光 笨拙 阜盛 辜负 仆妇 盥手 罥烟 纨绔 嫡亲 削肩 溺爱 紫檀,检查预习,ch,dn,zhun,mng,sho,g,jun,xu,bin,c,y,chn,zhu,p,wn k,n,bi,y,cn du,wi,f,gun,d,tn,整体感知,理清情节结构: 1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物? 2、按情节发展,课文可分几部分,各写什么内容? 3、贾府的与众不同表现在哪些方面?(作者从哪几方面写典型环境-贾府)【合作探究贾府环境特征】,明确问题:,1、(检查预习)林黛玉进贾府主要见到了以下这些人: (1) 初进荣府 (24) 拜见贾母、邢王夫人、三姐妹等。 (56) 初见凤姐 (711) 拜见两位舅舅,介绍宝玉。 (12) 陪贾母进晚餐 (1314)宝黛初会 (1516)安排起居,林黛玉是京都赫赫有名荣国府贾太夫人的外孙女,贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故,贾母痛惜她“上无亲母教养,下无兄弟姊妹扶持”,把她接来府中居住.按照封建家族的礼节和规矩,黛玉进贾府必定要去拜望长者,同辈姊妹也要相见.作者便借这个机会使作品中的主要人物出场.,2、按情节发展,课文可分几部分,各写什么内容?,课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体分三部分: 第一部分(1):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 第二部分(214):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。 第三部分(1516):故事的结尾,为林黛玉安排住处。 通过分析,可以看出课文以一定的事件为中心,沿着一条线索,一步步展开故事情节,条理层次十分清楚。,3、贾府的与众不同表现在哪些方面?(作者从哪几方面写典型环境-贾府) 【合作探究贾府环境特征】,一、典型环境描写,影视剧中荣国府局部图片,二门,贾赦院,北,贾府方位示意图,文章以林黛玉进贾府的行踪为线索,林黛玉行踪线路图,除此之外林黛玉眼中的贾府还有什么特点?,进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃 .地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:“座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞. “下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书“. 临窗大炕上铺着猩红洋罽,正面设着大红金钱蟒靠背,石青金钱蟒引枕, 秋香色金钱蟒大条褥.两边设一对梅花式洋漆小几.左边几上文王鼎匙箸香盒, 右边几上汝窑美人觚觚内插着时鲜花卉,并茗碗痰盒等物.地下面西一溜四张椅上, 都搭着银红撒花椅搭,底下四副脚踏.椅之两边,也有一对高几,几上茗碗瓶花俱备.其余陈设,自不必细说.,他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家 一时进入正室, 早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着,邢夫人让黛玉坐了,一面命人到外面书房去请贾赦. 黛玉一面吃茶,一面打谅这些丫鬟们,妆饰衣裙,举止行动,果亦与别家不同.,这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄, 外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙. 已进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦, 外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴 .项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉.,D.贾府内部成员的着装华丽,却不进正门,只进了西边角门. 那轿夫抬进去,走了一射之地,将转弯时,便歇下退出去了.后面的婆子们已都下了轿,赶上前来.另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来,复抬起轿子.众婆子步下围随至一垂花门前落下.众小厮退出,众婆子上来打起轿帘,扶黛玉下轿.林黛玉扶着婆子的手,进了垂花门,E. 贾府礼仪繁复 各人地位上尊下卑 贾府等级森严,环境描写的特点和作用,透过林黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观,讲究的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,人物的描写,正面描写,1、肖像描写,(包括容貌及衣着),2、语言描写,3、行动描写,4、心理描写,(包括细节描写),侧面描写,通过别人介绍,详写 略写 正面描写(实写) 侧面描写(虚写) 单写 合写,贾宝玉、王熙凤 、林黛玉 王夫人、邢夫人等,贾宝玉、王熙凤、贾母等 贾赦、贾政,贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春三姐妹,出突点重 姿多化变,小说的主要人物,审其思,这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家,因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。,谨慎小心,听其言,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭”,贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书” 待到宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”,知书达礼,审时度势 心思缜密,观其行,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。,在贾母房中吃饭时,贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座,坐了。,聪慧有教养,肖像描写,众人观察,P-言谈举止不俗,身体,面庞怯弱不胜,宝玉所见,P-两弯似蹙非蹙烟眉,一双似喜非喜含情眼,语言描写,辞饭,P舅母爱惜赐饭;原不应辞,对答,P-刚念四书; P不曾读,行动描写,落座,P向椅上坐; P十分推让,心理描写,所感所想,P-不肯说一句话,多行一步路,美貌多情,体弱多病,聪明懂礼,自尊自爱,小心谨慎,性格特征,多情善感,林黛玉,是在母亲去世后投奔外婆家的,虽然贾母十分疼爱,她却总有寄人篱下之感,所以,进贾府后始终是“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去”,细心、多虑、自尊是她的性格特点。,传说女娲炼石补天之时,单留下一块未用,弃在青埂峰下。该石自经锻炼之后,通了灵性,可大可小。一僧一道见后,便在石上镌上“莫失莫忘,仙寿恒昌”几个字,投它入世,成为贾政与王夫人的次子贾宝玉。,贾宝玉,A.出场前(侧面勾勒),(王夫人)我有一个孽根祸胎,是家 里的“混世魔王”, 你只以后不要睬他,你 这些姊妹都不敢沾惹他的。 黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书,最喜在 内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。 (王夫人)他与别人不同,自幼因老太太疼爱,原系同 姊妹们一处娇养惯了的。 他嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻 傻,只休信他。,B.出场后的肖像描写,面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒 时而若笑,即嗔视而有情。 面如敷粉,唇若施脂,转盼多情,语言常笑。天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角。,C.西江月,无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!,似贬实褒,正文反作,宝玉“衔玉”而生,是贾母的心尖宝贝,王夫人的唯一儿子,贾氏家族光宗耀祖的希望,是他们的命根子。但宝玉“玩劣异常,极恶读书”,把老祖宗视为“命根子”的“通灵宝玉”骂为“劳什子”,“狠命摔去”,不愿顺从封建家长的意志,抗拒他们强加给自己的枷锁。 西江月词对贾宝玉的品行、性格作了恰当的概括。这两首词似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾宝玉实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照:贾宝玉不愿受封建正统思想的束缚,怕读圣贤文章,不追认功名利禄,“不通世务”,尽管受到世人诽谤,却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求,也不安于他们所规定的本分,成了封建统治者眼中“于国于家无望”的不肖子孙。这是作者用正文反作的方法对宝玉的赞颂。,明确,贾宝玉,侧面铺垫,欲扬先抑,王夫人介绍,孽根祸胎,混世魔王,黛玉母亲言,顽劣异常,极恶读书,黛玉心中,惫懒人物,懵懂顽童,正式亮相,肖像,英俊,多情,语言,疯话、胡说,天真无邪,行动,打量,送字,问玉,细节,摔玉,痴狂病,西江月词:,世俗观念,叛逆性格,冲突,英俊潇洒,善良多情,蔑视功名利禄,争取个性解放,具有封建叛逆精神,贾宝玉是封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路,尖刻地讽刺那些热衷于功名的人是“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”。他一反“男尊女卑”的封建道德观念,说“女儿是水作的骨肉,男子是泥作的骨肉,我见了女儿,便清爽;见了男子,便觉浊臭逼人!”,贾宝玉,宝黛初逢,林黛玉 贾宝玉,心有灵犀一点通,惊,笑,终身误 都道是金玉良缘, 俺只念木石前盟。 空对着,山中高士晶莹雪; 终不忘, 世外仙姝寂寞林。 叹人间,美中不足今方信: 纵然是齐眉举案, 到底意难平。,宝钗,薛,林黛玉的凄凉命运,有情的不能成眷属,无情的反倒被硬拉在一起,?,对封建礼教和封建道德的反抗,王熙凤,聪明累,机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!,对王熙凤的评价,冷子兴向贾雨村介绍说:“言谈又有爽利,心机又极深细,竟是个男人万不及一的。”(第二回) 周瑞家的向刘姥姥介绍说:“这位凤姑娘年纪虽小,行事却比世人都大呢少说也有一万个心眼子”(第六回) 贾珍夸她:既“杀伐决断”,又“历练老成”(第十三回) 秦可卿称她是“脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男人也不能过”;(第十六回) 贾母称她“真是个鬼灵精的”;(第五十回) 兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”(第六十五回),有关王熙凤的主要情节,协理宁国府 弄权铁槛寺 毒设相思局 害死尤二姐,表现凤姐的才干,暴露凤姐的贪婪,指斥凤姐的残忍,突出凤姐的狠毒,一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”,讨 论:这部分描写表现了王熙凤怎样的特点?,精读赏析熙凤出场,方法提示:,把握关键词,例如:,敛声屏气,恭肃严整,放诞无礼,要点提示:人物的特殊地位 (备受尊崇) 人物的个性特征 (喜欢张扬),精读赏析肖像描写,这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿色宫绦,双衡比目玫瑰;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,奢侈 贪婪 得势,刁钻 狡黠,天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!,精读赏析见黛玉时的表演,夸黛玉标致,主要是: 奉承讨好贾母,同时也在暗夸在场的贾家姐妹。,机变逢迎 精明狡黠 四面讨好八面玲珑 巧言利舌 工于心计,这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道 说着,便用帕拭泪 (贾母说熙凤“招”他)这熙凤听了,忙转悲为喜 又忙携黛玉的手,问长问短。, 动 作 描 写,精读赏析见黛玉时的表演,正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!,语言描写 连连检讨自己,善于演戏 见风使舵 巧于逢迎,妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的、什么玩,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉我。, 对黛玉的关心,精读赏析见黛玉时的表演,凤姐实际上是在真的关心黛玉吗?,讨论:,(不是),世故圆滑而又锋芒暗蕴,王熙凤 回王夫人:,一笔带过,进一步说明由于她的察颜观色,机变逢迎,已取得王夫人欢心,成为贾府中的实际掌权人。,出场:,未见其人, 先闻其声,说明她在贾府中的特殊地位,通过贾母的介绍也证明这一点 性格泼辣,深得贾母宠爱,肖像:,服饰 容貌,集珍宝珠玉于一身,三角眼吊梢眉 粉面 丹唇,贪婪与俗气:内心世界的空虚,美丽的外表,刁钻狡黠的本性,见黛玉表现:,入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领,也是得宠的原因,回王

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论