政治上册第四单元第八课第一框《竞争合作》课件新人教版.ppt

第一框 竞争？合作？,第八课 竞争合作求双赢,1理解竞争的积极作用和负面效应，懂得竞争的规则和违背规则的危害。 2知道公平竞争最基本的准则和参与竞争的目的。 3理解合作的重要性。 4培养大胆自信、敢于竞争的能力和具体运用竞争规则的能力。 5面对竞争挫折，辩证认识和排遣忌妒心理的能力。 6培养善于与人合作的能力。,板块一:平等竞争,互 动 探 究,竞争中生存,政 治 竞 争,奥巴马、麦凯恩竞选美总统,美国华尔街是世界经济的金融中心，金融危机从某种意义上说是金融机构恶性竞争的结局，更需要全球合作联手采取行动化解金融危机。,经 济 竞 争,体 育 竞 争,人 才 竞 争,当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？,谈谈身边的竞争。,学校生活中的竞争,（）学习要争名列前茅，比谁进步得快。 （）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净。 （）参加班干部的竞选。 （）内务要评比，看谁先达到“先进宿舍”。 （）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次。 （）校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将。,竞争的积极作用,（1）能激发潜能，提高学习工作效率；（2）客观评价自己，提高自己的水平；（3）能让集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。,竞争消极作用,（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者失去信心、产生自卑感；（2）可能引起心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现忌妒心理。,竞争利与弊,王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。,问：张小玲这样做的目的是什么？ 这是一种什么心理？ 怎样正确认识这种心理？,小故事,超过王英,忌妒心理,1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。） 3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。,正确看待忌妒,1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?,刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手。,不会。因为竞争是基于一定规则进行的。规则对于每个竞争者一视同仁。,本着公平的法则参与竞争，遵守道德和法律。,4.公平竞争的准则：,道德和法律是我们必须遵守的基本准则。,3、竞争的目的是什么?,超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,名言赏析,如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此 交换，我们每人仍只有一个苹果；如果你有一种 思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就 有了两种思想，甚至多于两种思想。 萧伯纳,板块二：合作共享,师生合作,科技制作,一起游戏,合作共享,合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 合作的作用： （1）合作可以增强面对和战胜困难的勇气和力量 （2）合作有助于事业的成功,一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。这一比喻告诉我们什么道理？,合作是一种力量,妙语集锦大家谈,独木不成林 一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩 人心齐，泰山移,1、关于竞争，下列认识不正确的是 （ ） A.在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁 B.竞争对人的发展和社会进步只有促进作用 C .竞争对于每个人来说既是压力，也是动力 D .我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平 竞争的意识,B,2、有一位篮球队队长在获得总冠军时 说：“如果你以为这是一个人在战斗，那你就错了，这是 五个人的运动。”材料说明（ ） A合作离不开公平 B合作就一定会取得成功 C合作是事业成功的土壤 D要合作就不能有竞争,C,竞争？合作？,平等 竞争,合作 共享,1竞争对人的发展和社会进步有积极作用 2竞争也有不利的一面 3正确认识忌妒心理及危害 4、竞争的基本原则及目的,1合作与共享的关系 2合作的积极作用,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,正是因为有了竞争才给了我们国家艰苦奋斗的动力；正是因为有了团结合作，才有了我们今天巨大的科技成果，有了我们国家今天日新月异的发展变