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文档简介
信息及其特征,教材与学情,教学目标,教学重难点,教学时间,教法和学法,开展小组活动,激发学生兴趣,吸引学生注意力(10分钟) 开展兴趣游戏,构建情境,让学生实地感受信息传递的过程和载 体(15分钟) 通过列举不同案例说明信息的特征(10分钟) 课堂总结 总结本节课的知识目标,通过一些简单练习帮助学生回忆和加 深对本节课知识的学习。 (5分钟),教学过程设计,本节课采用了学生互评,教师评价的教学评价方式 本节课是一节理论性较强的课程。为了避免单纯的理论讲解,使学生失去对本门课的学习兴趣,我采用了丰富的生活实例和趣味性较强的游戏,抓住学生的注意力,让学生在活跃的课堂气氛中,学习和理解有关信息的各种理论知识,变单调的理论讲解为生动的实践活动。 另外,课堂活动要求学生积极主动参与,这也锻炼了学生展现自我的能力。,教学评价,谢 谢,
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