某中学现代学校文化建设

精雕细刻 打造文明校园大隗镇第二初级中学现代学校文化建设为了深入贯彻党的教育方针，按照全面推进素质教育的要求，根据新密市教体局关于加强中小学现代学校文化建设的实施意见以及中心校相关文件精神，我校确立了以社会主义荣辱观为导向，以提炼精细的校风、教风、学风为核心，以建设精致的校园文化环境为重点，以开展精彩的校园活动为载体，推动形成精细厚重的校园文化积淀和清新的校园文明新风尚，促进学生的全面发展和师生的共同成长，努力把学校建设提高到一个新的水平。一、 提高认识，充分理解现代校园文化建设的内涵。学校文化建设的终极追求应该是形成一种厚重精细的文化底蕴，最终达到“一处一风景，润物细无声”的目的，为实现总体的教育目标服务，为了应付眼前的任务，涸泽而鱼、焚林而猎都是不可取的。针对这样的认识，我们确立了整体规划、着眼细节、放眼未来、高效务实的工作原则。在这个原则指导下，我校从2007年10月开始，就开始准备关于校园文化建设的相关材料。首先，认真学习教体局、中心校的相关文件精神，利用各种渠道搜集整理其它学校的建设经验。同时，利用节假日去超化镇、城关镇等几个第一批市教体局验收过的乡镇学校进行参观学习。另外，领导班子成员和教师利用各种外出学习、听课、开会的机会，借鉴了大量的外校经验，又结合我校实际情况，制定了校园文化建设方案。二、 加强领导，明确责任，保障校园文化建设过程顺利进行。在此次现代学校文化建设中，我们依照“高瞻远瞩显特色，厚积薄发出精品”的建设目标，确立了“精细、文明”的学校文化建设主题。领导班子分工细致又团结协作，切实保障校园文化建设的顺利进行。三、 正视困难，克服不足，推进校园文化建设又好又快的开展。校园文化建设的活动全大隗镇、全新密市，乃至全省全国都在进行。怎样才能建设适合农村中学的现代学校文化？我们不断的进行反思。校领导班子在活动之初就达成这样的共识：学校文化建设我们力争让每一处景致都要深入人心，每一句话都要发人深省，每一幅画都要引人注目，要把校园真正建设成能够培养人、感染人的精细文化基地。学校文化建设，首先是基础环境建设。我校的基础设施比较落后，成为按照计划开展校园文化建设的障碍。但是，我们千方百计克难攻坚，通过各种途径，克服经费不足、时间紧迫、教学任务繁重等等困难，对校园进行了硬化、净化、绿化、美化、，为学校文化建设的进一步开展做好保障。四、 精雕细刻，突出重点，建设精细、文明的学校文化。1、以精致优美的环境熏陶人学校文化的环境建设校园是师生们学习生活的场所，学校文化建设就要把校园变成一座优美精致的校园，让每一堵墙、每一个角落、每一棵树、每一朵花草、每一处细节都带有丰富的生命力，使其成为感染师生、陶冶情操的亲切问候或提醒。我们将校园的外观设计为以鲜艳、明快的色调，在学校的空地上进行松土、浇水，种上各种草籽。这样不但大大减少了需要硬化的地面面积，也给校园增添了几分绿色。相信在不久的将来，一所充满绿色的希望和旺盛的生命力的花园式学校就会给大家耳目一新的感受。2、以精细深刻的文明感染人校园里的精神文化建设理念上放眼未来，规划上关注整体，行动上着眼细节。在现代学校文化建设内容的选取上，我们本着“人无我有、人有我优、人优我新”的设计宗旨，精益求精，努力打造精细、文明的学校文化。教学楼正面的两句话“为师不忘童年梦，常与学生心比心；老师教我不容易，莫让教诲付东流。”简单朴实，但是应情应景，就是这样简单的话语却蕴涵了令人深省的道理。教学楼两侧的山墙上设计为古色古香的传统文化长廊，精心挑选了古画图片为背景，用大隗历史、大隗古诗让师生们了解过去，对比现在，憧憬未来。用论语、弟子规、格言连壁这些传统文化中的精品使灿烂的中华文明得到传承。另外，将学校各处的走廊墙壁上布置上古今结合，东西交融，具有多元文化特色的图画，辅以令人深省的话语。诸如 “把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。”充满温情，又发人深省。师生们团结协作，群策群力，使教室、寝室都成为特殊的文化磁场，成为学生展示自我的舞台。班风、班训、班徽、班歌、文化角、图书角、环保角、才艺展示栏等各具特色的小版块，不仅使学习生活空间更加漂亮，也使师生们时时刻刻接受到文化的熏陶。3、以民主的思想引领人校园文化的制度建设领导不只是管理，还应该是一种艺术；管理也不只是学问，还应该是一种文化。学校管理一是依靠管理制度管理，以规章制度约束人。二是人文管理，重在尊重人，依靠人格的力量感化人。以人为本，建设规范有序又富有人文关怀的管理机制，是凝聚集体力量实现办学目标的必要保障。在这个认识上，我们首先加强教学常规管理制度建设。在一些办公场所，公布必要的规章制度，同时也布置一些富有人文色彩的提示语。淡化挑剔、强化欣赏；淡化竞争、强化合作；淡化管理、强化自觉。科学又温情的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。在此次校园文化建设活动中，学校领导班子和全体师生发扬不怕脏，不怕累的精神，充分发挥各自才能，从细节做起，小事情成就大梦想。我们大家就是抱着这样的理念，全身心投入到建设美好校园的活动中来。4、以精彩的活动塑造人校园文化的活动建设校园活动是学校文化得以延续与发展的源泉。学校围绕快乐学习、健康成长的目标，开展了丰富精彩的活动，使学生从真正意义上得到了自主的发展。（1） “书香校园活动”。 “腹有诗书气自华”，我校从2007年9月开始就开展了关于古诗文诵读的“八个一”活动。即：清晨一诵、午间一读、晚间一省、每日一诗、每周一课、每月一得、每班一集、每期一节。每名同学都以中华青少年必读古诗文为主要内容，依托班级图书角，多读书，读好书。学校利用课余时间举行演讲比赛、知识竞答、征文活动、朗诵比赛等各种形式的活动，让同学们充分享受书香的浸润，领略传统文化的魅力。（2）各具特色的其他活动。人因文化而文明，因文明而文雅。为人的发展服务，这是学校文化建设的最终目的，活动文化恰恰使这一目的更加直接。学校先后成立了“合唱队”、“舞蹈队”、“书法社团”、“美术社团”、“校园广播站”、“篮球社团”等学生活动团体。在这里，学生的生命意识得到了尊重，快乐健康成长得到了保证，可谓“阳光雨露齐辉映，万紫千红春满园”。同时也形成了学校的部分特色成果，使学生有了好奇心求知欲，有了健康向上的审美观，有了明确的自我发展意识，有了积极的个性发展追求，综合素质得到了全面发展。通过开展学校文化建设，校园的环境更加优美，制度更加完善，文化底蕴更加深厚，活动更加丰富多彩。我们播种的文明种子，经过细心的耕耘、培育，已经深入每一个角落，每一颗心灵。校园里处处都是“立体的画，无声的诗”。“一草一木皆育人，时时处处总关情”，无声的浸润，无形的熏陶，使师生们的言行举止日趋文明，修养素质日趋提高。由于起点较低，目前依然存在许多困难。这些困难的克服需要我们上下一心，继续坚持教体局和中