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,圆的周长和面积,练习课,学习目标： 1.进一步认识圆的周长和面积，并且公式正确的计算圆的周长与面积。 2.会用圆周长和面积公式进行辩证和推导，并解决一些实际问题。,一、课前热身,第一个环节-定义的理解： 1.时钟的分针转动一周形成的图形是（ ） 2.从（ ）到（ ）任意一点的线段叫作半径，半径用字母（ ）表示 3.通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫作直径，直径用字母（ ）表示 4.围成圆的曲线一周的长叫作圆的（ ），用字母（ ）来表示。 5.圆的平面的（ ）叫做的圆的面积，用字母（ ）表示。,第二个环节-公式的记忆 1.C_ _ .S _. 2.C半周长_,C半圆周长 _. S半圆_. S圆环=_。 3.d _,r _,C/d _ 4.d _r 或r _d 5.正方形的周长= _，S正= _ 长方形的周长= _，S长= _ S三角形= _ S平形四边形= _,第三个环节-辩证关系的理解 1.在同一个圆里所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径的长等于半径的（ ） 2.一个圆的半径扩大为原来的4倍，它的周长（ ），它的面积（ ）。 3 .（ ）决定圆的大小，（ ）决定圆的位置 圆规两脚之间的距离就是（ ） 4.圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴，直径所在的（ ）就是圆的对称轴。,社团活动,田径代表队,乒乓球代表队,蓝球代表队,英语沙龙,大合唱,舞蹈,1,2,3,4,5,6,把圆分成若干等份，剪开后拼起来接近于长方形，长方形的长相当于圆的周长的（ ），宽相当于圆的（ ），由于长方形的面积=（ ）（ ），所以圆的面积=( ) ( ),用字母表示（ ）。,后退,判断 1.通过圆心的线段是直径（ ） 2.圆的大小不同，它们的圆周率也不同（ ） 3.直径是圆内最长的线段（ ）,后退,判断 1.圆周率的值等于3.14（ ） 2.半圆的周长是圆周长的一半。（ ）,后退,判断 1.圆的直径是4厘米时，它的周长与面积相等（ ）,后退,把正确的答案填在括号里 1一个圆的半径乘以等于这个圆 ( )。 A、 周长的一半 B 、半圆的周长 C 、面积的一半,后退,一个圆的半径扩大6倍，它的面积就 ( ) A、扩大6倍 B、扩大36倍 C、扩大12倍,后退,风险抢答： 两
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