2015学年度第二学期墩双中心校工作计划.docx

2015学年度第二学期墩双中心校工作计划2015学年度第二学期墩双中心校工作计划一、指导思想坚持以科学发展观统领工作全局，根据县局2015年工作思路及中心学校五年发展规划，深入贯彻四个为本(教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本)，全面推进素质教育，努力规范办学行为，强化优质服务意识，细化学校内部管理，确保校园安全稳定，积极营造和谐向上的校园文化，不断提升办学层次和教学质量，不断增强学校可持续发展能力，促进墩双小学基础教育全面、协调、持续、健康发展。二、工作目标1、重视队伍建设，整体提高校领导班子及教师的综合能力素质。2、加强教育精细化管理，大力提升教育内涵水平，努力提高教育教学质量。3、优化校园文化建设，努力创建整洁文明校园。4、强化学校德育工作，以少先队工作为抓手，全面实现素质教育。三、具体工作（一）队伍建设1班子队伍建设。领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务，为教师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。2教师队伍建设一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们现在乃至今后相当长阶段的一个重要任务。本学年，我们将致力于提高壮大骨干教师队伍上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。通过每一位教师的个体成功，实现学校教育的大成功。（1）狠抓师德师风建设。新的学期，我们要把师德师风建设放在更加突出的位置。要加强对有关教育法规、法律的学习，不断强化教师依法从教的意识，塑造自身的崇高师表形象。组织学习落实中小学教师职业道德规范，开展师德师风的专题教育。启动第一届感动校园十大事迹征集评选活动。要不断增强教师的服务意识，倡导教师为学生、为学生家长服务的良好氛围。教师要以对学生的关爱，赢得家长、社会对教师的尊重与信赖。通过问卷、访谈等形式测评教师的师德师风。（2）建立健全教师学习、实践制度。要加强政治理论学习与教学业务知识的学习，具体时间各校根据情况安排，要确保每周至少安排一次教师业务学习时间，学习时，教师要有记录，教师的业务学习记录期末结束时与其它材料一并存放入教师业务档案袋。此外，要充分发挥图书、杂志的作用，学校要引导教师多读书，多思考，以开阔视野，充实底蕴，做学习型教师。（3）扎实推进校本培训，有效提高师资队伍水平。积极组织教师开展以新课程、新理念、师德教育为重点的培训工作，并充分利用墩双中心校网页为教师参加培训提供平台。（4）加强青年教师的培养力度。采用走出去、请进来的方式，邀请教育专家、优秀教师来上示范课、作专题讲座；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动，积极为他们搭建锻炼的舞台。同时，充分发挥骨干老师的帮带作用，开展师徒结队活动。要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的青年教师能成为学科教改带头人，促进青年教师专业成长。（5）加强骨干教师队伍建设，建立健全人才培养梯队。做好校级学科带头人、教学能手、校级骨干教师的培养、管理、考核工作。要在全校形成能者上，庸者下的积极风气，要通过评选骨干活动，评出正气，评出干劲，评出信心。3、建设好德才兼备的班主任队伍。班级是学校的基层组织，班主任是学生管理的直接组织者，加强班主任队伍专业化建设，提升班主任群体素质及工作能力是十分重要的。新学期要根据新形势、新任务、新要求加强班主任的业务培训，提高班级管理的水平；要坚持班主任例会制度，及时总结、研讨、布置工作；要组织班主任读好一本教育理论专着，写好一个教育案例，参加一次经验交流会；要加强班主任工作质量考核，对优秀班主任绩效考核时予以奖励，对不称职的予以调整。（二）有效管理进一步规范学校管理，探索实践精细化、科学化管理，切实提高管理质量。1要组织教师认真学习新义务教育法、学习教师法、未成年人保护法等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。特别要重视学习安徽省中小学生人身伤害事故预防与处理条例及有关案例，每位教职工要严格遵守校纪校规，履行教师职责和教育义务，共同建设安全校园、文明、和谐校园。2进一步加强民主管理，认真开好学校教代会，发挥教职工更大的作用，真正为学校的发展出谋划策。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，最大限度地借助于社会支持学校办学的力量。广大教师要自觉成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。3要强化分层管理制度。从校级领导、中层干部和少先队辅导员、教研组长、教师和班主任各个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。进一步改进学期、年度考核制度，做好教职工的教育教学业绩考核，公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价。（三）德育工作学校要营造浓厚的德育氛围，结合学生生活实际，开展丰富多彩的德育活动，帮助每一个孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。本学期德育工作将抓好以下几点：1抓内容落实。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从从小处着手，抓实抓活。本学期，继续以小学生日常行为规范（修订）为主要内容开展各类教育、评比活动。要将对学生的行为规范要求分解到平时，每周、每月提出明确具体的训练要求，即时进行检查落实，及时反馈到班级。要加强对学生的心理健康教育，做好心理咨询疏导。班主任要继续做好对心理障碍思想道德行为习惯家庭困难等各类特殊学生的分类建档，落实帮扶措施，定期开展活动，力争不让一个学生掉队。要加强环境教育，进一步提升学生的环保意识，为巩固提高市级绿色学校奠定扎实的基础。2抓队伍建设。要进一步明确班主任岗位职责，强化班主任工作管理。继续开展班主任定期交流研讨活动，完善班主任岗位考核方案，开展优秀班主任评比活动，最大限度地提高班主任工作的积极性。要重视对新上岗班主任的培训与辅导，开展新班主任与老班主任师徒结对活动。4抓活动落实。要抓住时机，结合重大节日、纪念日，开展专题教育活动。各校结合本校的特点，组织开展各项活动。活动要充分调动学生参与的积极性，努力宣传，不断营造强烈氛围。5抓校内外结合。继续抓好家庭教育的探索及校外教育资源的充分发掘，开办好家长学校，精心组织每一次的活动，指导正确的育人观念及科学的育人方法，真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学校一致、同步。班主任、任课教师要加强与家长的联系与沟通，要利用家校互动等形式不定期地与家长取得联系，以求得到家校教育的一致性。每学期，班主任的家访问率应达到班级学生数的70%以上。（四）教学工作1加强学科组、备课组建设。本学年，我们将把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。实行聚焦课堂活动,活动要做到：有计划、有主题、有记载、有实效。每一位包片的办公室人员，必须参与活动，与教师同学习、同讨论、同研究，每学期结束时，在组内自评、成果展示的基础上，评出优秀活动组。各校要早做准备早做安排，主要实施者精选教学内容，精心备课试教，教导处要汇总评价存档。2有效落实好教学各项常规制度。一是行政、教师值日制度（努力做到能示范、乐服务、善监督）；二是教师课堂教学改进工作手册的使用检查制度；三是教学自我剖析制度（教后记、教学随笔等）；四是教育过程监控、质量分析制度。五是加强随堂课听课力度。每学期校长听课20节以上；教研组长、备课组长每学期对全体组员听课至少1节，个别组员进行跟踪听课；教师相互听课不少于10节。3规范教学工作过程管理。（1）抓教学思想管理。定期组织学习新课程标准和新课程标准解读等课改资料，科研室要及时编印素质教育学习资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。（2）抓教学过程管理。本学期在常规工作上探索实践精细化管理，严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课，准时上课、按时下课。加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。加强兴趣组工作的管理，期初确定活动小组、辅导教师、活动内容、成果形式及标准，有目的、有重点地进行辅导，积极参加县级以上各类竞赛，在提高学生科学素质、人文素质上尤其要下苦功夫。（3）抓教学质量管理。中心校加强各学科教学质量的全过程监控，要把大面积提高教育教学质量作为深化课改的核心环节，全面提高教学质量。学校要加大对教学质量的奖惩力度，要抓住工作重心，加大调研力度，完善课堂教学随机调研制度，进一步重视课堂教学的质量效益。定期对各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。要加强对起始年级与毕业班的质量监控与管理，深入一线，全面了解与把握各校的实际状况，发现问题，及时加以指导。（五）科研工作1教师要自觉学习课改理论、教科理论及学科教学理论，确保每一位教师教育教学实践中能运用一项科研成果（实践课中能阐述理论成果的要点，课上能有所体现，教学反思中能悟出得失体会。教科研成果运用期末考评体现。）2本学期，市级课题小学学科教学中德育渗透的研究已经被批准立项，接下来课题组要认真抓好课题研究实施计划的制定和落实，做好开题工作，抓好课题研究的检查、指导与督促等过程管理工作，要组织教师按计划积极开展实验研究工作。及时做好课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关的研究工作，使课题研究工作富有实效。学期末考评体现。（六）体、卫、艺、安全、创品牌等工作1.继续做好环保教育工作，推进校园文化建设。2. 全面贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见和全国体育工作会议精神，继续贯彻落实体育卫生两个条例要求，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。各校要抓好2操、3课、2活动和常规性体育活动；继续实施学生体质健康标准，开展数据分析和改善体质健康的试点研究，建立学生体质健康报告制度。开展学生健康监测，认真落实每生每日安全记录工作；加强学校传染病预防宣传、报告、管理等制度；做好健康校园建设工作。对学生加强卫生保健教育，加强校园清洁卫生的检查评比。3. 加强艺术教育，将素质教育落到实处。要全面实施体育、艺术、科技2+1+1项目，保证学生每天健康锻炼一小时。要充分利用乡村少年宫软硬件设施，成立各种社团，加强艺术教育，上好艺术学科，深入进行艺术教学的研讨活动，培养学生的音乐、舞蹈、书法、美术等基本技能,本学期要在墩双中心小学成立鼓号队，并举行全镇小学生广播操比赛，教师乒乓球比赛。5.进一步贯彻实施安徽省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法，墩双小学积极做好各项工作，迎接市语委市级语言文字示范校评估验收。罗集小学应切实做好县级特色学校验收准备工作。（七）后勤保障以师生、家长满意为宗旨，以校园文明、和谐、安全，教学、生活有保障为后勤工作目标，齐抓共管，服务精良，全面树立学校教育的良好形象。1、要加强校园管理。管好校园绿化、场地设备，搞好环境布置，充分发挥环境教育功能，努力营造整洁、文明的校园环境，使之成为教育人、感染人、吸引人的乐园。2、不断改善办学条件，抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，明确要求，落实责任。特别是师生桌椅、空调以及墙壁、操场的维护保养和合理使用。进一步增添完善教学设施设备，管好电脑房、图书阅览室等专用教室，确保教育现代化硬件设施完好无损。3、牢固树立安全重于泰山的观念，强化安全工作，进一步加强门卫管理，重点落实学校安全目标责任制、重大事件报告制度和责任追究制度。门卫要严格出入制度，完善手续，搞好服务。抓好学校的安全保卫工作，明确任务，落实责任。要加强交通、防火、防电、防水等安全教育和自我防范保护教育，杜绝事故发生。4、增强集体意识、责任意识，发挥全体教师的主人翁精神。关心学校的工作，关心学校的一草一木、一钱一物，履行节约，杜绝浪费。如水电纸张打印等注意环保节能，减少不必要的支出。后勤部门要突出勤字，明确职责，带领全体教师，管理好校产校具。要做好维护保修及各类教学用品的购买发放工作，分类登记，专人保管，责任到人。要重视档案建设，资料及时归档，做到科学规范。5、加强学校财务管理，认真做好校务公开工作。要严肃财经纪律，严格按收费项目、标准和要求，规范收费，同时积极实施帮困助学制度。新学期要按照免收课本费及管理要求做好课本的管理使用工作。要对财务支出精细规划，科学管理，合理支出，手续齐全。新的学期，我们一定要认清形势，明确工作任务，理清工作思路，提高工作标准，以求真务实、奋发有为的精神状态，高标准完成学校的各项工作，为学校整体工作再上新台阶作出自己应有的贡献。四、每月工作安排2月份：1、讨论、制订各项工作的计划2、举行开学典礼3、举行毕业班教师座谈会。4、检查各校课程设置、课表，备课等情况。5、市级课题小学学科教学中德育渗透开题。6、成立各种社团。3月份1、墩双小学教学研讨课