20ｘｘ学年第一学期小学体育组工作总结.docx

20学年第一学期小学体育组工作总结xxxx学年第一学期小学体育组工作总结我体育组已落实了永嘉教育局部署的教育部办公厅xxxx年（国家体质标准测试和上报工作的通知）和教育部关于印发（学生体质健康监测评价办法）等三个文件的通知的工作。其二，我积极实施了瓯北中心小学xxxx学年第一学期工作计划有关体育工作。我组力求凝聚发展正能量，谋求转型升级体育组，加强体育辅导师队伍建设，优化与推进大课间课程化建设。现将本学期体育工作总结如下：一本年度学校体育工作评估等级为优秀我校在各级教育行政部门领导的关心下，我们团结在以徐永新为校长的瓯北中心小学团队中，力主凝聚人心、树立品牌意识和整合优化资源积极落实学校体育发展蓝图，合力实现“打造美丽中心，培育美雅少年，倡导美丽操场，强化自主体育”的工作目标，突出围绕体育组织管理、教育教学、条件保障以及学生体质等指标建设为重点，精心规划，细心落实，本校已达成了中小学校体育工作评估指标体系中四个一级指标和十个二级指标，共得分99.2分，其自评等级为优秀。据自查获悉：在三级指标“体育教师数量达到规定标准”中扣了3分，学校体育教师编制不够，目前代课教师仍有四名。其二、在查“95%以上学生达到标准合格等级”中，我校其指标为94.93%，扣1分，得5分。其三、在查“40%以上学生达到标准良好等级”中，我校其指标为36.37%，扣0.8分，得3.2分。共失分4.8分。据上述问题：我校应加大体育教师师资队伍建设，希望上级教育行政部门根据我校实情给予解决。其二.我校进一步加快体育课程改革，优化与整合体育资源，使体育课和课余体育活动实现学校体育目标，不断提高学生体质健康水平。二、具体体育活动成果工作中我们中心人众志成城、群策群力形成了教育合力。其一、创建了温州市标准体育室，并受到了验收评委组的一致好评。其二、下大力气开展体育教研活动，优化了体育常态课堂，组建体育有效性课堂，较好地实现学生了在“动文化”中“动起来”、“乐起来”、“健康起来”和“自主起来”。其三、实现了大课间课程化建设，每天大课间分上午和下午两个时段，创造性的推出了校本操童心舞动和有氧青春跑操，活动累计共50分钟，另已成功研制好一套小苹果操将推行，下一步要研制室内健身操，大课间活动我们践行实施一套和研制一套，力求激发与培养学生的体育能力。其四、优化了田径、篮球、羽毛球、乒乓球、象棋以及长绳等体育培优社团。其五、积极创建田径、篮球、羽毛球、乒乓球、象棋等体育代表队参加课余训练与竞赛，取得了较好的成绩。其六、认真落实国家学生体质健康测试标准（xxxx修订版）指导性文件和相关工作。我校以徐校长为主任顺利开展了体测运动会，精心策划、细心组织、准确测试、及时上传和评价存档。我们继续深化素质教育，优化体育效能，面向全体，围绕健康，发展个性，着眼未来。创设多元化与系统化的体育途径与平台，更好地服务广大学生，追求因材施教，创造性的落实国家体育课程。三、存在主要问题1、在各体育代表选苗和训练活动中在跨区、跨段在团体体育活动中融合不够，合力不足？校区和学段教师没有主动推荐和支持课余体育工作?从源头限制了学校各体育代表队的梯队发展？有待学校选苗、参训与参赛激励制度的出台？2、学生体质一般，学校学生平均分为77分，我校学生明显形成了“文强体弱”的现状？3、大课间课程化进程受“