2019年林业局党委书记述职报告.doc

仅供参考2019年林业局党委书记述职报告 日期：_ 姓名：_ 单位：_第 1 页 共 6 页2019年林业局党委书记述职报告xx年是“十一五”计划的开局之年。xx县林业局紧紧围绕县委县政府项目建设这个中心工作，以全面加强局领导班子建设和队伍建设为目标，以抓好全局干部职工队伍的思想建设和素质建设为重点，较好地完成了县委、县政府交给的各项工作任务，为全面构建和谐社会和社会主义新农村建设作出了一定的贡献：现将xx年的工作完成情况述职如下：一、以项目建设为重点，以加强生态建设为中心，全面完成林业各项工作任务。1、植树造林工作取得突破性进展。今年我县植树造林任务为xx万亩。为了完成任务，县林业局紧紧依靠xx、xx、xx三大工程项目，认真安排好三季造林。到目前为止，全县已完成造林任务xx万亩，其中仅秋季造林一季可完成任务xx万亩。在局党委班子和全局干部职工的共同努力下，今年我县的植树造林工作呈现了以下几个特点：一是组织形式规范。xx年全县的造林工作坚持了明确林地所有权，稳定承包权，搞活使用权，适当增加工程造林补助等原则，全面实施了以专业队造林为主，以个体造林为辅的造林机制。全县xx个乡镇都组织了造林专业队伍。通过实施专业队伍造林，即达到了任务明确，而且责任到人，为搞好造林提供了良好的组织保证和人员保证。二是质量标准提高。由于县林业局在造林工作当中，抽调局机关技术人员到乡镇重点地块进行现场指导，严格把好各个技术环节，从造林整地、苗木调配到栽植，全部严格按照技术操作规程办事，从而保证了造林进度和造林质量。三是优质工程项目增多。由于林业局严格按照县委制定的项目认定标准进行运作，引导各乡镇加大造林资金，人力和物力的投入，全力打造样板工程、精品工程、取得了比较显著的效果。从目前全县实施的xx多个林业工程项目来看，其中优质工程占xx%以上。通过打造优质工程，不仅提高了基层加强林业项目建设的积极性，而且推动了全县的绿化进程。2、林下经济指标超额完成。今年，市政府下达给我县林下经济任务指标xx万亩，经过林业局和基层林业站的积极运作，局组织人员实地验收，全县实际完成xx万亩，是市政府下达任务指标xx%，不仅种植面积扩大，而且经济效果良好，尤其是xx乡、xx乡的林下xx种植和xx、xx两个乡的xx种植，不仅面积集中连片，而且经济效益显著。今年八月初，市林业局对我县的林下经济工作进行检查后，给予了充分肯定。3、新增经济林面积扩大。xx年林业局结合名优经济林建设项目和百村扶贫经济林栽植项目，全县共新栽植经济林xx万亩，完成市下达任务指标xx万亩的xx%，建成了xx镇、xx乡等几个集中连片、面积在千亩以上的名、特、优精品经济林园。4、集体林产权制度改革工作进展顺利。为了加快全县集体林产权制度改革工作的步伐，县林业局在县政府的领导下，抽调人员成立了林改工作办公室，专门负责全县的林改工作，并根据全县的实际情况，制定了全县林改工作实施方案。在完成xx镇林改工作试点的基础上，于x月下旬召开了全县深化集体林产权制度改革会议。对全县的林改工作进行全面安排部署。目前，全县各乡镇的林改工作已完成xx万亩，参与林改户达到xx万户。现在该项工作进展顺利。另外，全县的森防工作和林业公安工作也取得了显著的效果，全县森林病虫害防治面积达到80%以上。森林公安分局查处各类林业案件xx起，严厉地打击了乱砍盗伐行为。护林防火工作在原有专业队、扑火队的基础上又新组建了x支扑火队，新购置扑火机xx部，防火拍子xx把。二、加强党的领导，提高领导班子的执政能力和干部队伍的工作水平巩固党的执政地位，增强党的执政能力，是保证社会和谐稳定，经济加快发展的前提。坚持以人为本的方针，抓好干部队伍建设，是完成各项工作任务的保证。基于这种认识，我们在工作当中注重抓好党的组织建设，思想建设和制度建设，以提高局领导班子的执政能力，执政水平为重点，以加强党员队伍建设，强化干部队伍的服务意识和服务能力为目标，全力抓好党的建设和干部队伍建设。在局党委领导班子建设上，我注重发挥好班长的带头表率作用，从自身做起，在班子内部大力倡导团结一致，步调统一之风；倡导求真务实，利为民谋之风；倡导深入实际，密切联系群众之风；倡导廉洁从政，清正廉洁之风。在工作当中做到了凡是要求每个班子成员做到的，自己首先做到，凡是要求每个班子成员执行的，自己带头执行。我个人认为：严格要求是动力，精诚团结是基础，带头完成任务是形象。所以我在工作中坚持一切从林业的工作大局出发，从维护班子的团结出发，从维护林业局的整体形象出发。做到了以人格影响人，以制度约束人，以律已带动人，以敬业率领人。可以说，现在林业局的领导班子，是一个团结战斗的班子，是一个敬业务实的班子，也是一个清正廉洁的班子，在完成县委县政府交给林业局的各项工作任务过程中，每个班子成员都发挥了工作上的带头作用。团结上的示范作用，学习上的表率作用。局党委领导班子