汽车维修技术专业人才培养的方案.docx

汽车维修技术专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济和社会发展需要，具备汽车检测与维修技术的基本理论、基础知识与技能，具有良好的职业道德和创新能力，能从事汽车检测、维修、管理与服务等第一线工作的高等技术应用性人才。二、基本学制学制：五年三、招生对象普通初中毕业生及高中毕业生四、服务面向主要工作岗位：汽车维修企业汽车检测、维修工作，汽车美容企业汽车美容工作次要工作岗位：汽车销售企业营销与服务工作，保险公司汽车保险与理赔工作五、人才培养模式“3+2”模式，即前两学年在学校完成公共课和专业基础课的教学任务；第三学年和第四学年上学期在天豹及家道汽车城围绕汽车检测与维修技术专业工作岗位的工作任务开发的专业课程模块的教学任务；第四学年下学期在企业顶岗实习（如图1）。六、人才培养规格1、综合素质要求（1）、具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。（2）、具有与大学专科相适应的文化基础知识及人文、社会、自然基础知识。（3）、具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。（4）、具有一定的计算机应用能力。（5）具备一定的英语阅读、翻译和人际交流能力。（6）、具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。（7）、具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。（8）、具有健康的体魄和良好的心理素质。前两学年（校内）职业道德基础能力专业基础知识诚信品质敬业奉献团队合作责任意识等计算机应用能力、外语能力、写作、沟通能力汽车机械基础汽车电工电子第三学年第三学年上学期职业核心能力职业拓展能力发动机维修底盘维修汽车电器汽车钣金汽车喷漆汽车美容汽车营销保险与理赔专业模块教师、企业专家教学选修模块教师、企业专家教学第三学年下学期（企业）顶岗实习学生选定就业岗位专项能力培养定岗技能强化训练学生学生准企业员工企业员工图1：“1+1.5+0.5”人才培养模式零 距 离就 业用 人单 位定岗技能强化集中实训定岗实训教师、企业专家指导2、职业岗位知识要求（1）掌握本专业必需的英语、汽车机械基础、汽车电工与电子技术理论知识。（2）牢固掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。（3）牢固掌握现代汽车维修、检测诊断等方面的专业知识。（4）掌握现代汽车的性能评价、技术使用的基本知识。（5）掌握现代汽车检测诊断设备的构造、原理、使用与维修方面的专业知识。（6）了解汽车营销及售后服务与配件销售方面的一般知识。（7）具有一定英语水平和计算机应用知识。3、职业岗位能力要求（1）具有机械识图、绘制简单零件图和零件装配的公差与配合的基本能力。（2）具有对现代汽车的构造和工作原理进行深入分析的能力。（3）具有对现代汽车进行维修和检测诊断的能力。（4）具有对现代汽车进行性能评价和试验的能力。（5）具有一定的汽车与配件的销售及提供售后服务的能力。（6）具有翻译国外现代汽车及维修检测设备技术资料的能力。（7）具有汽车保险与理赔的能力。（8）具有汽车驾驶能力。4、资格证书要求（1）汽车维修中级技术等级证书。包括：汽车机修技工证，汽车电工技工证，汽车钣金技工证，汽车油漆技工证。(任选其中一种)（2）汽车驾驶证书。（可自愿选）鼓励学生在校期间考拿国家有关部门颁发的各种技能证书，如汽车及配件销售员资格证、旧车交易评估师等级证、保险代理资格证等。七、课程设置按照职业岗位的工作任务确定课程和内容，以项目为载体组织教学内容，融知识和技能于一体，突出学生技能培养。将原有专业课程分为四大学习模块：汽车发动机原理与维修技术，汽车底盘原理与维修技术，汽车电器原理与维修技术，汽车整形与美容技术。四大模块共开发189个项目，680个工作任务，全面推行工作任务项目教学法。岗位群分析汽车机修汽车电工汽车钣金汽车喷漆汽车美容汽车发动机、底盘检测、故障诊断、维修汽车电器的检测、故障诊断与维修汽车车身整形、车身附件维修、更换汽车表面喷漆汽车内外清洁、美容装饰工 作 任 务模 块 课 程汽车发动机原理与维修汽车主底盘原理与维修汽车电器原理与维修汽车整形与美容技术子模块汽车整形子模块汽车喷涂子模块汽车美容汽车车身整形、车身附件维修、更换项 目共36个共44个共17个共10个共8个任 务共4个任务任务1 构造工作原理任务2 检测故障诊断维修任务3 动手操作实训任务4 技能考试图2：专业课程体系（共680项任务）共74个课程开设分三大部分：（详见附表一）1. 公共基础课是为培养学生的综合素质和基本技能而开设；2. 专业基础课的开设是为学生学好专业核心技能打好专业理论基础，只要求掌握与专业课程学习有密切联系的专业基础理论知识；3. 专业核心技能课是整个课程体系的重点，是为培养学生的职业岗位技能而开设；4. 专业拓展能力课5. 是为适应今后劳动力市场的变化，结合行业出现的新的岗位而开设，目的是为了进一步拓宽学生的就业渠道。附表一：知识、能力、素质与课程的对应关系见下表知识能力素质编号内容与课程的对应关系编号课程名称课程类型综合素质1具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。1 2 3 41入学教育、国防教学公共基础课2具有与大学专科程度相适应的文化基础知识及人文、社会科学、自然科学基础知识。26 272道德修养3具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。10 25 263法律基础4具有一定的计算机应用能力。74形势与政策5具备一定的英语阅读、翻译和人际交流能力。6 5体育6具有较强的自学能力、创新能力和创业能力。236英语7具全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。26 277计算机应用基础8具有健康的体魄和良好的心理素质。8 98健康教育职业岗位知识1掌握本专业必需的汽车英语、汽车机械基础、汽车电工与电子技术理论知识。11 12 13 14 15 18 199心理健康教育2牢固掌握现代汽车构造和工作原理方面的基本知识。20 21 22 2310普通话3牢固掌握现代汽车维修、检测诊断等方面的专业知识。20 21 22 234掌握现代汽车的性能评价、技术使用的基本知识。20 21 22 2311机械制图专业基础课5掌握现代汽车检测诊断设备的构造、原理、使用与维修方面的专业知识。20 21 22 2312汽车电工电子技术6了解汽车营销及售后服务与配件销售方面的一般知识。1613液压与气压传动7具有一定英语水平和计算机应用知识。6 7 14汽车材料及工艺职业岗位能力1具有机械识图、绘制简单零件图和零件装配的公差与配合的基本能力。1115机械基础2具有对现代汽车的构造和工作原理进行深入分析的能力。20 21 22 232516汽车营销3具有对现代汽车进行维修和检测诊断的能力。20 21 22 232517汽车保险与理赔4具有对现代汽车进行性能评价和试验的能力。20 21 22 2318 2518汽车文化19金工实习5具有一定的汽车与配件的销售及提供售后服务的能力。16 2520汽车发动机原理与维修技术核心技能课6具有翻译国外现代汽车及维修检测设备技术资料的能力。6 721汽车底盘原理与维修技术7具有汽车保险与理赔的能力17 2522汽车电器原理与维修技术8具有汽车驾驶能力。20 21 22 23汽车整形与美容技术资格证书1国家三级英语等级证。6 24职业发展与就业指导2国家一级计算机等级证。725毕业实习3汽车维修中级技术等级证书。20 21 22 2326选俢课一4汽车驾驶证书。（可选）20 21 2227选俢课二八、主要课程介绍 1、汽车电工电子技术通过本课程的学习，使学生了解汽车必备的直流电路、正弦三相交流电路、磁路与变压器、异步电动机、电工测量、直流电动机、三相异步电动机的基本原理以及主要学习数字电子技术中常用的电子元件、基本运算放大器、整流与滤波电路、直流稳压电源、触发器与时序逻辑电路在汽车电路上应用等的基本知识；熟悉常用电工仪器、仪表检测电路和电器元件，分析电路的工作情况的基本方法；理解电工电子电路的基本工作原理和特征；通过实物、实例运用熟练掌握应用技能，发挥汽车电工电子技术基础在本专业中的作用，为后续专业技术课奠定基础。2、机械制图该课程主要讲授制图基本知识、投影作图的基本原理及法则；有关绘制机械图的规则、画法，零件图、较简单装配图的绘制、识读，讲授机械零件公差与互换性（包括:公差与配合、形、位公差的基本理论与测量方法的基本原理），使学生掌握国际和行业的制图标准；能正确使用常用的绘图工具，绘制简单零件图；能看懂汽车装配图及简单的汽车工件图样，能正确使用测量器具的基本操作方法，具有判断汽车零件好坏的基本技能。3、机械基础主要讲授静力学基础和材料力学基础(包括:拉伸与压缩、剪切与挤压、圆轴扭转、直梁弯曲的基本知识)，机械原理、常用机械零件及机械传动的基本知识，包括:常用机构及通用零件的性能、特点和选用；使学生掌握工程力学的基本理论知识，能进行有关设计的受力分析和计算；掌握常用机构、通用机械零件及机械传动的作用、工作原理，具有设计常用机构、通用机械零件、常用机械传动及简单机械装置的能力。 4.汽车发动机原理与维修技术汽车发动机原理与维修技术包含12个子模块、74个项目、102个任务，集汽车发动机的构造、工作原理、检测与故障诊断、维护与修理于一体，按照项目任务组织理论与实践教学内容，按照教学做考四位一体的模式进行教学。通过本模块的学习,使学生了解常用汽车发动机几大系统的结构和原理的基本知识;掌握典型汽车发动机几大系统的调试、修理方法与技巧;重点掌握现代电控发动机的基本结构、工作原理及修理方法和检测技术;通过实践教学，培养学生具有一定的拆装、调试汽车发动机的能力，使学生初步具备调试与维修发动机的基本操作技能。5汽车底盘原理与维修技术汽车底盘原理与维修技术包含7个子模块、36个项目91个任务，集汽车底盘的构造、工作原理、检测与故障诊断、维护与修理于一体，按照项目任务组织理论与实践教学内容，按照教学做考四位一体的模式进行教学。通过本模块的学习,使学生主要了解常用汽车底盘离合器、变速器、传动系统、转向系统、制动系统、悬挂系统等的结构和工作原理基本知识；掌握底盘维修与调试的方法和技巧；重点掌握现代汽车底盘性能及参数，以及“ABS”、“ASR”的基本原理和结构，了解汽车无级、有级自动变速器的结构及工作原理；熟悉无级、有级自动变速器的变速原理，行星齿轮变速机构的类型，液力变矩器的结构、工作原理及液力电子控制自动变速器的结构组成与控制原理；掌握辛普森式和拉威娜式液控、电控自动变速器的离合器、制动器、单向离合器的结构及工作原理。重点掌握常用类型自动变速器的结构原理，以及拆卸与装配的基本操作要点和调试方法，常见故障的排除方法与技巧，初步具备自动变速器的维修、维护的基本工作能力。掌握常用汽车的性能和使用、维护的基本方法，通过实践教学，培养学生具有一定的拆装、调试的能力，使学生能掌握常用汽车底盘维修的原理、基本方法及其使学生初步具备调试与维修汽车底盘的基本操作技能。6、汽车电器原理与维修技术汽车电器原理与维修技术包含9个子模块、44个项目、67个任务，集汽车电器的构造、工作原理、检测与故障诊断、维护与修理于一体，按照项目任务组织理论与实践教学内容，按照教学做考四位一体的模式进行教学。主要使学生了解常用汽车电源系统、启动与预热系统、点火系统、照明与信号系统、仪表与报警系统、辅助电器系统、空调系统和全车电路的基本概念和基本工作原理；理解汽车电器的基本特性；熟悉汽车电器设备的主要结构及应用；使学生能掌握汽车电器设备的正确使用、维修、检测和调整方法的基本理论知识，具有分析判断和排除常用故障和维修的能力。7、汽车整形与美容技术汽车整形与美容技术包含3子个模块、35个项目、73个任务，按照项目任务组织理论与实践教学内容，按照教学做考四位一体的模式进行教学。通过本模块的学习,使学生了解汽车车身整形与汽车表面喷漆的基本工艺与方法，使学生能掌握金工方面的基础知识， 熟悉车身校正仪和烤漆房的使用方法，掌握冷作、整型、电、氧焊、喷漆等工艺流程与操作方法。初步具备对肇事车辆的修复、整形与表面喷漆处理的能力。本学习领域还讲授汽车表面处理与美容工艺原理、工艺流程、汽车表面处理与美容的基本方法的基础知识，使学生了解常见汽车表面处理与美容的概念、意义及行业发展概况；熟悉汽车常规护理、深度护理、内饰护理、底盘护理及其他外部装饰和车内装饰等工作的基本内容；能掌握常用汽车表面处理与美容的基本工艺步骤和基本方法，并能其在实际中的操作应用。8.毕业顶岗实习毕业顶岗实习环节是学生专业技能专项强化培训阶段，学生必须在汽车机械维修工、汽车维修电工、汽车钣金维修工、汽车油漆工、前台接待员（服务顾问）、汽车美容师等岗位（或工种）中，选择其中之一作为自己的培训方向进行专项技能强化培训。各主要岗位（或工种）顶岗实习的要求如下：顶岗实习 （一）汽车机械维修工 第三学年下学期 540学时学习目标1.能够制定发动机、底盘的检测和修复的计划，并实施该计划。2.能够分析和描述发动机、底盘各系统的工作过程，并诊断其故障。3.能够对发动机、底盘机械零部件进行检测，并根据检测结果确定正确的修复措施。4.能够遵守操作规范，使用相关技术资料。5.能够按规定使用工具、设备，遵守劳动安全、环保的规章制度。6.能够用资料说明、核查、评价自身的工作成果。学习内容1.发动机、底盘基本结构原理2.发动机、底盘机械维修工具和设备3.维修资料的使用和查询4.工作安全与环境保护5.工作场所的准备6.发动机、底盘主要零部件的检测与修复7.发动机、底盘的大修8.发动机、底盘的维护9.发动机综合故障诊断10.底盘综合故障诊断11.维修质量的检验和工作评价12.向客户解释维修工作考核方式 论文或实习总结顶岗实习（二） 汽车维修电工 第三学年下学期 540学时学习目标1.能够根据工作任务和故障描述，制定车辆的电路和电子系统的检测修复计划2.能够使用电路图和其它电气/电子的技术资料，对电气元件的基本原理进行分析3.能够选择必要的检测工具，测量和确定电量参数，并评估测量数据和相关信号4.遵守事故预防规定以避免带电作业的危险5.能够对汽车电源、起动系统故障进行诊断和排除6.能够制定诊断、维修汽车电源系统和起动系统的计划，按照预先规定的工作任务计划进行，遵守事故预防规章制度7.在借助线路图的帮助下掌握汽车电源系统和起动系统接线法，根据工作要求对运行零部件进行检查，分析系统或总成工作原理，查找系统可能发生的故障。使用检测仪器、应用相关的检测手段进行检测。对故障进行诊断与排除8.能够向客户提供选择蓄电池的咨询，解释如何使用符合专业要求的起动辅助装置9.能够对照明与信号、仪表等辅助电气系统故障进行诊断和排除10.能够对空调系统故障进行诊断和排除11.能够对防盗、音响、倒车雷达系统进行加（改）装和故障的诊断与排除学习内容1.电路图、线路符号、接线标记2.电气、电子的元件、组件和系统3.电气、电子的电路图、基本电量和信号4.电气的检测仪器5.安装规范6.蓄电池、起动机、发电机、电源管理、雨刮、照明与信号、仪表7.汽车空调系统8. 防盗、音响、倒车雷达等辅助电气系统9.进行带电元件工作的劳动安全和事故预防10. 向客户解释维修工作考核方式 论文或实习总结顶岗实习 （三）汽车钣金维修工 第三学年下学期 540学时学习目标 1、 具备钳工的基本技能，能手工制作一般的钣金工件；2、 掌握车身的基本检测与维修工艺；3、 掌握车身常用维修与检测工具、设备的使用方法；4、 掌握轻度损伤的汽车车身的钢板、玻璃钢制件和塑料制件的维修操作；5、 掌握基本的车身钢板的更换和调整；6、 掌握钳工的一般知识与技能，常用的焊接方法，车身焊接的特点，各部件的焊接方法；7、 学会正确使用和维护常用的C02气体保护焊，电焊、点焊和钎焊的焊接设备以及切割设备，熟悉其工作原理和安全操作规范；了解铝焊的焊接工艺和焊接设备；8、 学会正确使用车身校正系统及其辅助设备对汽车车身的变形进行校正;9、 能对车身附件进行正确拆装与维修；10. 初步掌握锯、锉、錾、划线、钻孔、攻丝、套扣、下料、磨削、切削等手工操作技术及有关机工具和设备的使用与操作；11. 熟悉并自觉遵守生产操作规程及相关的安全规程。学习内容1. 汽车车身结构2. 钣金件手工制作工艺3. 钣金件校正整形（以棒料、条料、板料为主）4. 机械、电动工具的操作：包括立钻、台钻、手电钻、砂轮机、手砂轮、剪板机、切割机、剪切下料工具以及焊接设备的使用5. 车身校正系统操作6. 安全生产教育、劳动纪律、职业习惯、工作作风及执行工厂企业各项制度的训练7. 车身维修方案与实施计划的编制；8. 肇事车辆车身修复的价格评估9. 向客户解释维修工作考核方式 论文或实习总结顶岗实习 （四）汽车油漆工 第三学年下学期 540学时学习目标1. 熟悉涂料的分类和化学性能，2. 能正确使用常用工具、设备，正确选用涂料。3. 掌握汽车生产涂装工艺流程。4. 掌握清除旧漆、铁锈的操作方法。5. 熟悉原子灰的基本刮磨工艺。掌握原子灰涂层和喷灰涂层的干、湿打磨技术。掌握打磨材料的选用和底材磨平技术。6. 掌握底漆、面漆的喷涂工艺和喷涂技术，能进行常见车身面板的修补喷涂的操作。7. 能熟悉面漆表面抛光、打蜡的技术要求。学习内容1.油漆的分类、化学性能和应用2.喷漆装备及其使用3.油漆喷涂工艺和喷涂技术4.电脑调漆5.车身表面的修补喷涂6.局部补漆的价格评估7.劳动保护、环境保护要求8.劳动纪律、职业习惯、工作作风及执行工厂企业各项制度的训练考核方式 论文或实习总结顶岗实习（五）前台接待员 第三学期下学期540学时学习目标1.熟悉汽车维修接车流程2.生产型设备的选用、操作与养护3.车辆实际故障的检查、诊断、排除4.对客户进行操作指导5.汽车维修方案的设计6.汽车配件的选择、鉴别与使用7.维修价格估算与维修合同的签订学习内容1.前台业务接待2.车辆故障诊断方法3.交通肇事车辆的评估与定损4.常用汽车检测设备5.汽车配件与常用耗材6.劳动保护、环境保护要求考核方式 论文或实习总结九、教学方法为提高教学质量，结合本专业的特点，构建以任务为载体、理实一体的教学方法，使学生动脑动手，理论与实践融会贯通，知识与技能同步养成，克服传统理论与实践课程分离的缺点。具体的做法是：以确定的189个项目为教学单元组织教学，每个项目首先由专业教师进行理论教学，然后由工厂技术骨干进行实践教学，接下来让学生进行实践操作训练，最后由教师与工厂技术骨干，按照制定的项目考核标准，对学生进行应知（理论）与应会（实践）考试；按照“教、学、做、考”四位一体的强制循环模式，用一年半的时间完成189个教学项目的教学任务。它的特点是由理论来指导实践，在实践中获得专业技能、巩固所学的理论知识。项目教学完成后，是为期半年的顶岗强化训练。要求学生根据自己的学习兴趣、爱好选好自己的就业方向、（工种）、岗位，在生产一线就自己选定的某一工种强化培训半年，达到能独立从事该工种工作的能力。十、考试方法授课过程中，分项目并按学习领域中的项目所规定的具体任务进行一次理论知识考试和技能考核。将理论知识考核成绩与技能考核成绩进行综合评定，作为该项目的成绩；将学习领域中各个项目的成绩按课时比例折算得到该课程的考核成绩；再将课程考核成绩与平时作业、实训报告进行综合评定得到课程总成绩。课程补考采取哪个项目不及格就补考哪个项目，哪个项目的理论知识不及格就单独补考该项目的理论知识，哪个项目的实训技能不及格就单独补考该项目的实训技能。十一、毕业条件学生必须获取以下证书和通过以下考核方可以核发毕业证书，准予毕业：1、 获取一门以上（含一门）中级或高级职业资格证书。2、 毕业实习、毕业论文答辩合格。3、 毕业思想行为鉴定