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文档简介
2.6 解决问题例6 学案班级 姓名 【学习目标】1使学生了解求一个数比另一个数多几（少几）的题型结构特征、数量关系和解决策略。2通过操作、观察、比较，丰富学生对减法现实意义的认识，初步培养学生分析推理能力。在教学过程中适时渗透一 一对应、转化等数学思想。3让学生体验到合作交流带来的乐趣。感受到数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。【学习过程】一、以旧引新，感知模型二、创设情境，发现问题1.从图中你知道了什么?2.怎样解答?(你能试着先画图吗?)3.解答正确吗?口答:小华比小学多套种( )个。三、巩固应用，体验成功小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？1.2.
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