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文档简介

乘法简便计算的多样化班级 姓名 【学习目标】1.掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。2.在计算乘法时，能灵活运用乘法运算定律。【学习过程】一、知识铺垫1. （1）“一打装”是什么意思？ （2）分析数量关系列算式吧！ 二、自主探索1.探究活动（1）1225的简便算法。算一算，说说你的计算方法吧！ 方法1：计算1225时，可以先把12写成是（ ）（ ）的积，（ ）25等于100。还有别的计算方法吗？方法2：计算1225时，可以先把25扩大（ ）倍得到100，计算12100等于（ ）。要使1225的积不变，计算出12100积1200就要（ ）4倍。（2）（填一填）（3）小组同学交流一下，说一说你的想法。2、做一做 怎样算简便就怎样算。2524 12532三、同步练习 1.填一填。1625=（ ）（ ）25 2528=25（ ）（ ） 24125=125（ ）（ ）2.怎样算简便就怎样算。2512 88125 2532125 3.【学习评价】 自评 师评同步练习答案1. 4 4； 4 7； 8 3；2. 2512 88125 2532125 =2543 =125811 =(254)（8125）=1003 =100011 =1001000=300 =11000 =1000003. 3265=32(6
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