学生会男生纪检部工作述职报告.doc

仅供参考学生会男生纪检部工作述职报告 日期：_ 姓名：_ 单位：_第 1 页 共 7 页学生会男生纪检部工作述职报告工作基本内容（一）室外分担区的检查为了高标准的迎接评估，大队长根据警务化管理提出了检查标准，根据大队长的指示，我部践行落实新的检查标准，颇具成效，学生会男生纪检部工作述职报告。1、春夏季节检查分担区的柳絮、树枝和树叶；秋季时检查分担区的大量落叶和风吹的尘土；冬季时主要检查分担区的积雪和大量的冰面。2、对于分担区有草坪的区队，着重检查草坪上杂乱的树枝和碎石；还有草坪中的杂草杂花。3、分担区中区队有的会有垃圾桶，垃圾桶必须做到“一日三清理”。4、栏杆和路沿中间的斜坡下的大量落叶和杂草。未了泉周边的栈道和栏杆定期天数会检查上面的尘土。5、对于第一教学楼后的斜坡确定为五大队分担区，大队对其进行了集中的清理，对垃圾和枯树枝做到了彻底清理。（二）晚就寝人员与卫生的检查晚就寝的检查在警务化管理中是一项重要的检查项目，其工作的重要性不必多言，我部对此项工作从不怠慢。1、确定每晚的人员在寝室情况，如实记录病假、事假等人员。如果有打水，上厕所的同学记录姓名寝室，检查完毕后纪检部会在二楼活动室集合记录人员和寝室情况，同时等待晚回寝的学员，对检查时未在寝室时进行销假。2、晚就寝的卫生情况在检查时具有一定的标准，寝室的拖鞋沿地下方砖的边界线摆放整齐一致，寝室地面不可以有垃圾和摆放杂乱的个人物品；根据警务化管理标准，学员不可以供被；每晚洗漱后将洗手间的洗漱用品归位，洗手间不可以有任何个人洗漱用品。3、晚就寝的熄灯情况和就寝秩序是我们第二次复查的检查重点，根据每天晚上的值班表，回到各自楼层，检查熄灯情况，如有未熄灯情况及时提醒，并记录通报。晚就寝的秩序也需要检查维持。彻底检查完毕后，汇总后发到五大队纪检部群中由各个队长审核。记录完毕后，如有特殊情况，与值班队长反应。（三）纪检部积极参加涉及学校的劳动主要涉及教室桌子的移动；室外分担区的工作，室外分担区大扫除时工具的归位，述职报告学生会男生纪检部工作述职报告。还有一些警务化管理要求下的劳动，都积极投入热情，将工作干好，干出质量。为队长解忧，少操一份心。二工作中存在的问题（一）分担区检查问题1、分担区划分不够明确，检查时通报后，无法对应区队提醒整改，进行扣分。2、成员偶尔懈怠，对待工作态度不认真，直接导致工作落实检查不细致。3、对于某些室外分担区检查的标准不明确，对待打扫不全面的区队，记录通报犹豫不决。存在“人情检查”状况。（二）晚就寝检查存在的问题1、晚就寝检查时寝室脏乱，提出整改后并未采取行动。遇到这种情况与寝室人员并没有打扫的意思，遇到这种情况，直接记录通报，通报时注意标明区队、姓名、寝室和中队长姓名。2、晚就寝检查偶尔存在漏查，不细致情况，今后着力整改。（三）工作传达有时没能将队长传达的指令及时下达。导致有些内容同学们不能第一时间接受到信息，任务就不能及时完成。会推迟工作进度，影响工作效率。三日后工作计划和措施（一）根据工作经验的计划和措施。每晚根据不定期规律进行排班，每晚检查的寝室楼层都不同，避免产生查同一个寝室产生松懈的态度，这样的检查方式，可以减少“人情检查”情况的出现。（二）对于早分担区的检查，在日后我部计划每天派两人在5:20起床对今天分担区的问题进行记录，拍小视频，照照片发放于五大队教室和室外卫生工作群中，让早上值日的同学对应问题进行处理。提高工作效率和工作质量。（三）对于晚就寝熄灯后玩手机，玩电脑让同学们就寝时兴奋，第二次复查就非常有必要，压制住学员们熄灯后兴奋的气氛，每晚的晚就寝秩序检查，可以克制住同学们的兴奋情绪。这样的检查可以保证同学们的休息情况，第二天以饱满的精神状态投身学习和工作。对于晚就寝有替寝情况的问题，我部计划整理出五大队男生寝室人员对应照片的信息表格，目的是防止替寝现象的发生，杜绝此类问题。每周一周的汇总和每月一月的的汇总可以将各个区队的警务化成绩更明确的表现出来。由各个中队长审核，并对各自的区队存在的问题提出整改的方法。四评估期间的成绩（一）每天对室外分担区进行及时的检查与督促，切实地提高了室外分担区的质量。通报从日均5-6次下降到日均一次，甚至无需通报。（二）晚就寝卫生得到极大程度改善。八双拖鞋整齐一致，将供被问题彻底解决。（三）晚就寝的二次复查提高了同学们的睡眠质量。并且为第二天的学习养足精神。评估期间根据每个部员对纪检部的工作存在的疑问或者联系，我们会定期的进行一次会议，大家各抒己见，将纪检部的工作做的更加完善。以上的成绩也是大家共同努力取得的成绩。五结束语：纪检部工作过程中，我们一定把握“三则”:以服务为原则，以公平为准则，以监督为职责。积极践行落实警务化管理，部内成员更要严于律己，以身作则，积极地投身工作，保证做到工作缜密，尽职尽责。充分发挥我部职能，协助各位队长工作，同时保证有良好的学习成绩。开拓视野，丰富底蕴，提高素质。继承发扬评估精神，将这种精神注入