20182019学年北京156中九年级（上）期中化学试卷（解析版）

2019-2019学年北京156中九年级（上）期中化学试卷一、选择题共28分）（每小题只有1个选项符合题意每小题1分）1（1分）地壳中含量最多的金属元素是（）A硅B铝C氧D铁2（1分）下列物质中，属于纯净物的是（）A大理石B矿泉水C食醋D四氧化三铁3（1分）下列属于氧气化学性质的是（）A支持燃烧B无色气体C难溶于水D密度比空气大4（1分）日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A单质B分子C原子D元素5（1分）下列变化属于化学变化的是（）A矿石粉碎B石蜡熔化C干冰升华D面包发霉6（1分）下列符号能表示两个氧分子的是（）A2OB2O2CO2D2H2O27（1分）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A木炭B硫粉C蜡烛D红磷8（1分）下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（）A氧气和空气B二氧化碳和氮气C氢气和空气D空气和二氧化碳9（1分）下列气体中，不会造成空气污染的是（）ANO2BCOCSO2DN210（1分）下列物质由原子构成的是（）A铜B氧气C水D氯化钠11（1分）一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，该原子的核外电子数为（）A14B6C8D412（1分）铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）A原子序数是 24B属于非金属元素C一个铬原子核外有 28 个电子D相对原子质量为 52.00g13（1分）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A吸附B沉降C过滤D蒸馏14（1分）下列对相应化学用语的解释不正确的是（）A2H：2个氢原子BN2：氮气由2个氮原子组成C2H2O：2个水分子DMg2+：1个镁离子带2个单位正电荷15（1分）下列物质的化学式中，书写不正确的是（）A氯化钠NaClB氯化铁 FeCl3C氧化镁 MgO2D氢氧化钙 Ca（OH）216（1分）下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（）A冷水浸泡B加热煎制C箅渣取液D灌装保存17（1分）下列物质加热的操作不正确的是（）A试管口不要对着自己或他人B试管内液体体积不应超过试管容积的C加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净D应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热18（1分）下列实验基本操作中，正确的是（）A倾倒液体B过滤C 加热液体D 熄灭酒精灯19（1分）下列有关水资源保护和净化的说法正确的是（）A明矾可用于净水B生活污水可以任意排放C地球上的淡水取之不尽用之不竭D一水多用不能节约生活用水20（1分）下列对日常生活中的现象解释合理的是（） 生活中的现象解释A酒香不怕巷子深分子在不断运动B油漆需要密闭保存分子质量很小C夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高，分子体积增大D电解水会产生氢气和氧气温度升高，分子运动加快AABBCCDD21（1分）如图为尿素CO（NH2）2中各元素质量分数的示意图，其中表示氮元素质量分数的是（）ABCD22（1分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A液氮用作冷冻剂B氧气用于炼钢C金刚石作钻探机钻头D氢气用于填充探空气球23（1分）化学变化前后发生改变的是（）A元素种类B分子种类C原子个数D原子质量24（1分）制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是（）A该物质的相对分子质量为282gB该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2OC该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1D该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的25（1分）氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O26H2O+2X，则X的化学式为（）AH2BO2CN2DNO226（1分）在密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质并使其发生反应，测得有关数据如下表，关于此反应的认识不正确的是（）物质XYZW反应前的质量（g）211616一段时间后的质量（g）17m611Am=1B该反应为化合反应C参加反应的Z与W的质量比是6：11D若该反应充分进行，反应后W仍有剩余27（1分）如图为利用燃煤烟气生产Na2SO4的原理下列说法不正确的是（）ANa2SO4中的钠来自海水BNa2SO4中的氧只来自SO2CHCl中的氯来自海水DHCl中的氢来自H2O28（1分）已知：2KClO32KCl+3O2如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是（）Ad是二氧化锰Bb是氧气，c是氯化钾Ct1时反应开始发生Dt1和t2时，固体中钾元素质量保持不变二、非选择题（共72分）29（6分）空气是一种重要的资源，把空气中物质和性质、用途用线连接。性质物质用途供给呼吸氮气医院急救化学性质不活泼氧气用作食品保护气通电时发不同颜色的光稀有气体制各种颜色霓虹灯30（3分）氧循环也是自然界中的一种重要循环。（1）空气中氧气的体积分数约为 。（2）下列过程中，能产生氧气的有 （填字母序号）。（3）保持氧气化学性质的最小粒子是 。31（2分）电解水实验如图所示（1）试管2中生成的气体为 （2）该反应的化学方程式为 32（4分）某同学收集到一杯有臭味的混浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，过滤后发现水虽然变清，但是依然有异味，能够除去异味的物质是 。欲判断得到的水是硬水还是软水，可加入 进行检验，生活中常通过 的方法降低水的硬度。33（3分）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。（1）蒸发冷凝器中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。（2）吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合价为 ，CaCl2中钙、氯元素的质量比为 。34（4分）小明用蜡烛进行了下列活动。（1）活动1：从微观角度分析，电子秤示数减小的原因是 。（2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡、蜡烛逐渐熄灭。请推测所产生的上述气体的性质是 。（3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。下列说法正确的是 （填序号）。A可观察到蜡烛熄灭B最终杯中液面高于碗中液面C该方法能准确测定空气中氧气的含量35（2分）普通玻璃的主要成分有硅酸钠（Na2SiO3）、硅酸钙（CaSiO3）、二氧化硅（SiO2）。写出Na2SiO3的相对分子质量的计算式= ，SiO2中硅元素与氧元素的质量比为 。36（2分）氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指 。（2）氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如图：画出图中微粒，并写此反应的化学方程式为 。37（2分）载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致。资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比。（1）用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是 （填序号）。（2）宇航员呼出的CO2用氢氧化锂（LiOH）吸收，生成Li2CO3和H2O，反应的化学方程式为 。38（5分）空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮（化学式为NO）是一种无色气体，熔点163.6，沸点151，密度比空气略大，微溶于水。NO不稳定，易于空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮（NO2）。实验室用铜与稀硝酸反应来制备NO工业上可用氨气与氧气为原料，在加热和催化剂条件下制得一氧化氮。汽车尾气（含有CO与NO等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使CO与NO反应，生成两种可参与大气生态环境循环的无毒气体。NO被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992年被美国Science杂志评选为“明星分子”。NO在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。依据文章内容，请回答下列问题：（1）NO的物理性质 。（2）NO在空气一种会转变成 。（3）NO可用 法收集。（4）治理NO的化学方程式为 。（5）NO对人类有利的一面主要体现在 。39（5分）图1是某家庭2019年9月的自来水缴费通知单。家庭污水需要集中处理后才能排放，图2为污水处理的流程示意图。污水经过处理后，可以用于绿化城市景观。（1）图1所示的自来水缴费通知单中，包括的收费项目有哪些： 。（2）图2所示的“一级处理”的目的是去除水中大块悬浮物和砂粒，其中“格栅”的作用与净水方法中的类似 （填字母序号）。A过滤 B活性炭吸附 C蒸馏 D煮沸实验室中去除污水中的泥沙。制作过滤器的过程如图所示，其正确操作顺序为 （填序号）。（3）图2所示的“二级处理”，活性污泥中含有大量的细菌、真菌、原生动物等微生物，组成了一个特有的生态系统。这些微生物以污水中的有机物为食料，进行代谢和繁殖，降低了污水中有机物的含量，使水质得到明显的改善。“二级处理”的目的是去除水中的 。（4）下列做法不符合节约用水的是 。A使用节水龙头 B用自来水浇花C用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 D工业用水处理后用于洗车、冲厕所。40（10分）实验室制取气体所需的装置如图所示。（1）写出仪器名称：a b （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。选择的发生装置是 （填序号，下同）；过氧化氢溶液制取氧气可选择的发生装置是 。若要收集到干燥的氧气，收集装置是 ，其验满的操作为 。（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是 （填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（4）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气实验室中制取氨气的发生装置为 ，收集装置为 。41（9分）根据图所示实验，回答下列问题。（1）图1实验中，预先在集气瓶中放入少量水，其作用是 ；待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是 ；该反应的化学方程式是 。（2）图2中的实验现象是 ，集气瓶中水的作用是 。（3）图3中反应的化学方程式为 ；集气瓶中水的作用是 ；实验中，打开止水夹后，观察到实验现象是 。42（4分）测定空气中氧气的含量是初中化学的一个重要实验，请按要求填空。（1）红磷燃烧的符号表达式 。（2）某同学用右图装置测定空气中氧气的含量：在一个具有刻度和活塞可以左右滑动的玻璃容器里放入一粒白磷（足量），将玻璃容器固定好（如图，固定装置已省略），放在盛有80水的烧杯上，如图进行实验。一段时间后将玻璃容器取下，冷却至室温。说明：装置气密性良好；活塞与玻璃容器间的摩擦力忽略不计；白磷燃烧所需的最低温度为40，燃烧时的现象与红磷燃烧相似。试回答：实验过程中，可观察到的现象是： 。43（3分）学完质量守恒定律后，为加深同学们的理解，老师又演示了如下实验。（1）实验A中天平指针会 （填“左偏”、“不变”或“右偏”）。燃烧掉的石蜡的质量 （填“大于”、“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量。（2）为验证质量守恒定律，某同学设计了实验B，该实验 （“能”或“否”）达到实验目的。44（8分）蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行探究。【查阅资料】蔗糖可以燃烧；受热可以发生分解反应。铜可以和氧气发生反应生成黑色的氧化铜。【进行实验】实验一实验步骤实验现象实验结论（1）打开甲仪器的活塞（2）待排尽装置中空气后，加热蔗糖玻璃管右端有小液滴产生，C中 蔗糖在氧气中加热，生成水和二氧化碳实验二实验步骤实验现象实验结论（1）先用酒精灯加热铜丝处，并反复推拉注射器活塞。（2）再将酒精灯移置蔗糖处加热铜丝变成黑色；蔗糖受热分解生成水【解释与结论】（1）写出装置a中发生反应的化学方程式 ，该反应属于的基本反应类型是 。（2）实验一的步骤中，排尽装置中空气再加热的目的是 。（3）补全实验一中，实验现象： 。（4）依据实验一的结论分析，不能确定蔗糖中一定含有氧元素的原因是 。（5）实验二中实验步骤1的目的是 。（6）补全实验二的现象是 。（7）综合实验一和实验二的实验探究，分析得出蔗糖是由元素组成的 。2019-2019学年北京156中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题共28分）（每小题只有1个选项符合题意每小题1分）1（1分）地壳中含量最多的金属元素是（）A硅B铝C氧D铁【分析】根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑【解答】解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝。故选：B。【点评】解答本题关键是要知道金属元素的判断方法，掌握地壳中含量最多的前五种元素2（1分）下列物质中，属于纯净物的是（）A大理石B矿泉水C食醋D四氧化三铁【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。【解答】解：A、大理石主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物；B、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；C、食醋中含有水和醋酸，属于混合物；D、四氧化三铁是由一种物质组成的，属于纯净物。故选：D。【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。3（1分）下列属于氧气化学性质的是（）A支持燃烧B无色气体C难溶于水D密度比空气大【分析】根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来【解答】解：A、氧气能支持燃烧，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，故选项正确；B、氧气是一种无色无味的气体，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误；C、氧气难溶于水，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误；D、氧气密度比空气大，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误；故选：A。【点评】本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键4（1分）日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”指的是（）A单质B分子C原子D元素【分析】日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素【解答】解：日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，这里所指的“碘”和“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：D。【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键5（1分）下列变化属于化学变化的是（）A矿石粉碎B石蜡熔化C干冰升华D面包发霉【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据【解答】解：A、矿石粉碎过程中，只是矿石的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；C、干冰升华过程中，只是二氧化碳由固体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、面包发霉过程中生成了新物质，属于化学变化。故选：D。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成6（1分）下列符号能表示两个氧分子的是（）A2OB2O2CO2D2H2O2【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，据此进行分析判断。【解答】解：A、2O可表示2个氧原子，故选项错误。B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2O2可表示2个氧分子，故选项正确。C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，O2可表示1个氧分子，故选项错误。D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2H2O2可表示2个过氧化氢分子，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键。7（1分）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A木炭B硫粉C蜡烛D红磷【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。C、蜡烛在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和水，故选项错误。D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项说正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别8（1分）下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（）A氧气和空气B二氧化碳和氮气C氢气和空气D空气和二氧化碳【分析】根据氧气、二氧化碳、氮气、空气、氢气这些气体遇到燃着的木条所呈现的不同现象来回答【解答】解：A、氧气能使燃着的木条燃烧得更旺，空气中燃着的木条没有变化，故本选项不符合题意；B、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭，所以不能用燃着的木条区分两者，故本选项符合题意。C、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条正常燃烧，则是空气，若气体能燃烧，则是氢气，现象明显，能一次鉴别出这两种气体，故本选项不符合题意；D、燃着的木条在空气中照常燃烧，而二氧化碳不支持燃烧，可以用燃着的木条区分，故本选项不符合题意；故选：B。【点评】解答好这类题目，首先，要熟记常见气体的检验与除杂方法及理论依据，还有氧气、氢气、二氧化碳等气体的相关知识，然后，结合实验细致地分析题意，并完成解答即可9（1分）下列气体中，不会造成空气污染的是（）ANO2BCOCSO2DN2【分析】氮气为空气的主要成分，不是污染物，而SO2、NO2、CO都有毒，排放在空气中，造成空气污染，以此来解答【解答】解：ANO2有毒，排放在空气中，造成空气污染，故A不选；BCO有毒，排放在空气中，造成空气污染，故B不选；CSO2排放在空气中，造成空气污染，故C不选；D氮气为空气的主要成分，无毒，不会造成空气污染，故D选；故选：D。【点评】本题考查有毒气体和环境污染，熟悉常见的空气污染物即可解答，题目较简单10（1分）下列物质由原子构成的是（）A铜B氧气C水D氯化钠【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项正确。B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。C、水是由水分子构成的，故选项错误。D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键11（1分）一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，该原子的核外电子数为（）A14B6C8D4【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答【解答】解：在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，已知该碳原子核内有6个质子，因此该碳原子的核外电子数为6。故选：B。【点评】对于原子来说：核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=核内质子数+核内中子数，要熟记这两个等式12（1分）铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）A原子序数是 24B属于非金属元素C一个铬原子核外有 28 个电子D相对原子质量为 52.00g【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，该元素的原子序数为24，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为24，表示原子序数为24；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为24，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为52.00，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选：A。【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。13（1分）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A吸附B沉降C过滤D蒸馏【分析】A、根据吸附会除去异味和杂质解答；B、根据沉降会除去颗粒较大的杂质解答；C、根据过滤操作的原理进行分析；D、根据蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯净的水解答【解答】解：A、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；B、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D。【点评】首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析解答14（1分）下列对相应化学用语的解释不正确的是（）A2H：2个氢原子BN2：氮气由2个氮原子组成C2H2O：2个水分子DMg2+：1个镁离子带2个单位正电荷【分析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项说法正确。B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则N2可表示1个氮分子、1个氮分子是由2个氮原子构成的，故选项说法错误。C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2O可表示2个水分子，故选项说法正确。D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键15（1分）下列物质的化学式中，书写不正确的是（）A氯化钠NaClB氯化铁 FeCl3C氧化镁 MgO2D氢氧化钙 Ca（OH）2【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：A氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显1价，则氯化钠的化学式为：NaCl，故化学式书写正确。B氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显1价，其化学式为FeCl3，故化学式书写正确。C氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显2价，其化学式为MgO，故化学式书写错误。D氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显1价，其化学式为Ca（OH）2，故化学式书写正确。故选：C。【点评】本题难度不大，考查化学式的书写，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答本题的关键16（1分）下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是（）A冷水浸泡B加热煎制C箅渣取液D灌装保存【分析】过滤用于分离不溶性物质和液体的分离，据此解答。【解答】解：A、冷水浸泡属于物质的溶解，故错误；B、加热煎制属于加热，故错误；C、箅渣取液将固体和液体分离，属于 过滤操作，正确；D、灌装保存是液体转移，故错误；故选：C。【点评】本题考查物质的分离，侧重于对学生分析、实验能力的考查，习题设计联系生活实际，有利于激发学生兴趣，培养学生科学素养。17（1分）下列物质加热的操作不正确的是（）A试管口不要对着自己或他人B试管内液体体积不应超过试管容积的C加热后的试管，应立即用冷水冲洗干净D应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热【分析】根据给试管中的物质加热的注意事项进行分解答即可【解答】解：A、给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止喷出的液体溅出伤人，故操作正确；B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，故操作正确；C、加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗，以防炸裂试管，故操作错误；D、给试管内液体加热时，应先使试管底部均匀受热，再用酒精灯的外焰固定加热，故操作正确；故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键18（1分）下列实验基本操作中，正确的是（）A倾倒液体B过滤C 加热液体D 熄灭酒精灯【分析】A、根据取液体的注意事项考虑；B、根据过滤的一贴二低三靠考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据酒精灯的熄灭方法考虑。【解答】解：A、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故A错；B、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分要紧靠烧杯内壁，故B错；C、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处。故C正确；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D错。故选：C。【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。19（1分）下列有关水资源保护和净化的说法正确的是（）A明矾可用于净水B生活污水可以任意排放C地球上的淡水取之不尽用之不竭D一水多用不能节约生活用水【分析】根据已有的水的净化以及节约用水的知识进行分析解答即可【解答】解：A、明矾溶于水形成的胶体具有吸附性，能用于水的净化，正确；B、生活污水不能任意排放，错误；C、地球上的淡水有限，不是取之不尽用之不竭的，错误；D、一水多用能节约用水，错误；故选：A。【点评】掌握水的净化以及节约用水的知识是正确解答本题的关键20（1分）下列对日常生活中的现象解释合理的是（） 生活中的现象解释A酒香不怕巷子深分子在不断运动B油漆需要密闭保存分子质量很小C夏天汽车轮胎容易爆炸温度升高，分子体积增大D电解水会产生氢气和氧气温度升高，分子运动加快AABBCCDD【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项说法正确。B、油漆需要密闭保存是因为分子在不断运动，故选项说法错误。C、夏天汽车轮胎容易爆炸是因为温度升高，分子体积增大的缘故，故选项说法错误。D、电解水会产生氢气和氧气是因为分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，故选项解释错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键21（1分）如图为尿素CO（NH2）2中各元素质量分数的示意图，其中表示氮元素质量分数的是（）ABCD【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。【解答】解：尿素中C、O、N、H四种元素的质量比=12：16：（142）：4=3：4：7：1，氮元素的质量分数最大，则表示氮元素质量分数的是。故选：A。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。22（1分）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A液氮用作冷冻剂B氧气用于炼钢C金刚石作钻探机钻头D氢气用于填充探空气球【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质【解答】解：A、液氮用作冷冻剂，是利用了液氮的物理性质蒸发时吸收热量；B、氧气用于炼钢，是利用了氧气的化学性质高温条件下能和碳反应生成二氧化碳；C、金刚石作钻探机钻头，是利用了金刚石的物理性质硬度大；D、氢气用于填充探空气球，是利用了氢气的物理性质密度比空气小。故选：B。【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难23（1分）化学变化前后发生改变的是（）A元素种类B分子种类C原子个数D原子质量【分析】化学变化的实质是新物质的形成，这个过程要发生分子的破裂和原子的重新组合，在这个过程中要遵循质量守恒定律，仔细分析过程中的变化，分子的种类因为重新组合而发生了改变【解答】解：在化学反应中，分子破裂成原子，原子重新排列组合生成新物质的过程，因此原子种类、原子数目、原子的质量及元素种类一定不变，物质的质量总和不变；而在化学反应中生成新的物质，那么分子的种类必然改变；分子的数目可能改变。故选：B。【点评】要学会从不同的角度来分析和看待和认识化学变化，这是不同的学习阶段的学习的要求，也是对化学变化的认识的加深过程24（1分）制作蛋糕的人造奶油中含有影响身体发育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列关于反式脂肪酸的说法正确的是（）A该物质的相对分子质量为282gB该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2OC该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1D该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成的【分析】A根据相对分子质量的规定来分析；B根据物质的组成和质量守恒定律来分析；C根据物质中元素的质量比来分析；D根据物质的结构来分析【解答】解：A相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略，故错误；B由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中含有碳、氢、氧元素，所以在空气完全燃烧会生成水和二氧化碳，故正确；C由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（1218）：（134）：（162）=108：17：16，故错误；D该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力25（1分）氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O26H2O+2X，则X的化学式为（）AH2BO2CN2DNO2【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+3O26H2O+2X，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、6，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X分子中含有4个氮原子，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2。故选：N2。【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键26（1分）在密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质并使其发生反应，测得有关数据如下表，关于此反应的认识不正确的是（）物质XYZW反应前的质量（g）211616一段时间后的质量（g）17m611Am=1B该反应为化合反应C参加反应的Z与W的质量比是6：11D若该反应充分进行，反应后W仍有剩余【分析】据质量守恒定律进行分析，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后X质量增加了15克，是生成物；Z质量减少了10克，是反应物；W质量减少了5克，是反应物；参加反应的Z和W等于生成的X质量，所以推断Y质量应该不变，可能做催化剂，反应物是Z和W，生成物是X，所以是化合反应，根据质量关系即可推出一些量之间的关系【解答】解：A、根据质量守恒定律可得m=（2+1+16+16）（17+6+11）=1，故A说法正确；B、反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格物质质量的变化可知Z、W是反应物，X是生成物，Y可能是催化剂，其反应可表示为Z+WX，因此此反应是化合反应，故B说法正确；C、参加反应的Z与W的质量比是（166）g：（1611）g=2：1，故C说法错误；D、反应中的Z与W的质量比为（166）g：（1611）=2：1，因此若该反应充分进行，反应后W仍有剩余，故D说法正确。故选：C。【点评】此题是对质量守恒定律的考查，元素的种类在化学反应前后是不变的，因此根据生成物中元素的种类可以判断反应物中元素的种类学生应注意参加反应的物质的质量等于反应生成的物质的质量，能利用质量的变化来判断反应物和生成物27（1分）如图为利用燃煤烟气生产Na2SO4的原理下列说法不正确的是（）ANa2SO4中的钠来自海水BNa2SO4中的氧只来自SO2CHCl中的氯来自海水DHCl中的氢来自H2O【分析】根据图中通过的信息可以进行相关方面的判断【解答】解：A、由质量守恒定律可知，反应物中只有海水中含有钠元素，即海水中氯化钠中的钠元素，因此Na2SO4中的钠来自海水，该选项说法正确；B、二氧化硫中的硫元素是+4，硫酸钠中硫元素的化合价是+6，是因为硫元素被氧气氧化的结果，因此Na2SO4中的氧不只来自于二氧化硫，该选项说法不正确；C、由质量守恒定律可知，反应物中只有海水中含有氯元素，即海水中氯化钠中的氯元素，因此HCl中的氯来自海水，该选项说法正确；D、由质量守恒定律可知，反应物中只有水中含有氢元素，因此HCl中的氢来自水，该选项说法正确。故选：B。【点评】本题主要根据图中通过的信息进行判断，因此正确识图是解答的关键28（1分）已知：2KClO32KCl+3O2如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法不正确的是（）Ad是二氧化锰Bb是氧气，c是氯化钾Ct1时反应开始发生Dt1和t2时，固体中钾元素质量保持不变【分析】有图象可知，纵坐标表示的物质或元素开始不变，再逐渐减少，反应停止后不变，结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。【解答】解：A二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，d符合该图象。B生成氧气和氯化钾的质量不断增加，根据在方程式的质量比，生成氯化钾的质量要比氧气的质量多，不符合该图象。Ct1时反应开始发生，正确；D反应前后固体中钾元素的质量不变，正确。故选：B。【点评】本题应用质量守恒的方法确定解答，解题关键明确图象含义和质量守恒定律的正确运用。二、非选择题（共72分）29（6分）空气是一种重要的资源，把空气中物质和性质、用途用线连接。性质物质用途供给呼吸氮气医院急救化学性质不活泼氧气用作食品保护气通电时发不同颜色的光稀有气体制各种颜色霓虹灯【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析物质的用途即可。【解答】解：A、氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气；B、氧气能够供给呼吸，可用于医院急救；C、稀有气体通电时发不同颜色的光，可以制各种颜色霓虹灯；故答案为：【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。30（3分）氧循环也是自然界中的一种重要循环。（1）空气中氧气的体积分数约为21%。（2）下列过程中，能产生氧气的有B（填字母序号）。（3）保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。【分析】（1）根据空气中各成分的体积分数解答；（2）根据光合作用分析；（3）根据氧气是由氧分子构成进行解答。【解答】解：（1）空气的成分按体积计算，大约是氧气21%；（2）光合作用产生氧气，而煤炭燃烧、人的呼吸都需要氧气，故选：B；（3）氧气是由氧分子构成，所以保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。故答案为：（1）21%；（2）B；（3）氧分子。【点评】本题很简单，考查空气的组成，熟记各气体在空气中的体积分数即可正确解答。31（2分）电解水实验如图所示（1）试管2中生成的气体为氧气/O2（2）该反应的化学方程式为2H2O2H2+O2【分析】根据电解水试验的现象和结论分析回答有关的问题电解水时：“正氧负氢，氢二氧一”【解答】解：（1）根据电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为1：2，由图可知，试管2中生成的气体为氧气；（2）电解水反应的化学方程式为：2H2O2H2+O2答案：（1）氧气/O2（2）2H2O2H2+O2【点评】本题较为简单，了解电解水实验的现象和结论即可分析解答32（4分）某同学收集到一杯有臭味的混浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，过滤后发现水虽然变清，但是依然有异味，能够除去异味的物质是活性炭。欲判断得到的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，生活中常通过煮沸的方法降低水的硬度。【分析】根据过滤所用的玻璃仪器进行分析；根据活性炭的吸附性进行分析；区分硬水和软水的方法以及降低水的硬度的方法进行分析。【解答】解：过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；活性炭具有吸附性，能吸附色素与异味，